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更多“柏拉图把灵感解释为()。A、艺术家的天才B、艺术家的顿悟C、天启D、神灵的凭附”相关问题
  • 第1题:

    艺术家的灵感是一种( )

    A.非理性的迷狂状态
    B.神秘的天启现象
    C.创造力高度活跃的心理状态
    D.纯粹的无意识状态

    答案:C
    解析:

  • 第2题:

    列宁在一系列文章中把托尔斯泰称之为()

    A伟大的艺术家

    B真正伟大的艺术家

    C天才的艺术家

    D艺术家和思想家

    E置身世界大文豪之列的作家


    A,B,C,D,E

  • 第3题:

    天才的艺术家有哪些特征


    正确答案: 天才独特的艺术创造力主要表现为:
    ①艺术敏感(感受力);
    ②艺术想象力;
    ③艺术技巧;
    ④灵感。

  • 第4题:

    当灵感来临的时候,艺术家和作品是融为一体的。


    正确答案:正确

  • 第5题:

    艺术家、设计师头脑中的灵感属于()。

    • A、实物型信息
    • B、记录型信息
    • C、智力型信息
    • D、再生信息

    正确答案:C

  • 第6题:

    单选题
    艺术家的激情来源于()。
    A

    生活实践

    B

    自我感觉

    C

    灵感

    D

    美学本质


    正确答案: C
    解析: 暂无解析

  • 第7题:

    问答题
    天才的艺术家有哪些特征

    正确答案: 天才独特的艺术创造力主要表现为:
    ①艺术敏感(感受力);
    ②艺术想象力;
    ③艺术技巧;
    ④灵感。
    解析: 暂无解析

  • 第8题:

    单选题
    艺术家的灵感是一种()。
    A

    非理性的迷狂状态

    B

    神秘的天启现象

    C

    创造力高度活跃的心理状态

    D

    纯粹的无意识状态


    正确答案: D
    解析: 暂无解析

  • 第9题:

    单选题
    恩格斯指出,像拉斐尔这样的个人能否顺利发展他的天才,这完全取决于需要,这种需要则取决于()。
    A

    艺术家有无成为艺术天才的追求

    B

    艺术家自己有无天才

    C

    以前的艺术所取得的成就

    D

    分工以及它所产生的人们受教育的条件


    正确答案: B
    解析: 暂无解析

  • 第10题:

    判断题
    当灵感来临的时候,艺术家和作品是融为一体的。
    A

    B


    正确答案:
    解析: 暂无解析

  • 第11题:

    单选题
    柏拉图把灵感解释为()。
    A

    艺术家的天才

    B

    艺术家的顿悟

    C

    天启

    D

    神灵的凭附


    正确答案: C
    解析: 暂无解析

  • 第12题:

    判断题
    乔布斯说过:“伟大的艺术家窃取灵感”。
    A

    B


    正确答案:
    解析: 暂无解析

  • 第13题:

    灵感理论在中国古代主要表述为()

    A迷狂说 

    B神灵凭附说 

    C代神立言说 

    D“顿悟”与体“道”


    D

  • 第14题:

    艺术家的灵感是一种()。

    • A、非理性的迷狂状态
    • B、神秘的天启现象
    • C、创造力高度活跃的心理状态
    • D、纯粹的无意识状态

    正确答案:C

  • 第15题:

    直觉、灵感、顿悟三者之间的关系是直觉是顿悟和灵感的中介,灵感通过顿悟而达到直觉。


    正确答案:错误

  • 第16题:

    艺术家应该具备哪些基本素质?你如何理解艺术家与天才、疯子之间的关系?


    正确答案:①宽广深厚的生活基础与审美经验。②与众不同的艺术才能:
    (1)独特的艺术感觉能力;
    (2)丰富的艺术想象能力;(3)良好的艺术传达能力。③先进正确的世界观艺术创作需要才能,如同任何工作需要才能一样,那么,才能是从何而来的呢?历史上对此有不同的看法,有人强调天才,可称为天赋论;有人强调学习,可称为教习论;有辩证者认为来自二者的综合,可称为辩证论。在艺术的创作才能问题上,天才论的探讨很多。辩证的理解应该是这样的:才能来自天赋与教习的结合。
    对于先天素质大致相同的人,后天的教习是重要的;对于后天环境差不多的人,天赋是重要的——由于同一时代人的生存环境没有太大的差别,因此,天赋就显出了它的重要性,这大概是很多人谈论天才的原因。天生我材必有用,不可否认,每个人都有自己各种各样的才能,但在某一类别的活动中,每个人的能力水平是有差异的,这也是一种客观的存在。艺术家的艺术才能也有水平的不同,这是产生一流艺术家、二流艺术家、三流艺术家、末流艺术家的根源之一。
    正是因为艺术家必须具备与常人不同的艺术感受与传达能力才能超越同辈,创新艺术,因此,艺术家常常显示出某种“另类”或“不太正常”的品质,以至于西方的一些人将艺术家视为精神病人或疯子,并举出陀斯妥耶夫斯基、凡高、爱伦坡、海明威、庞德、伍尔芙等一批确实患有某种程度精神病的作家作为证据。对这种论断我们要有得意忘言的精神,领会其合理的精神内核,遗弃其夸张的表达形式。

  • 第17题:

    艺术灵感有什么特征?艺术灵感产生的条件是什么?为什么艺术灵感的顿悟正好就是艺术家所急需要解决的问题?揭示产生艺术灵感的条件及神经生理机制的意义是什么? 


    正确答案:特征:就是它在无意中触机,突然产生顿悟。
    条件:
    ①已形成并比较巩固的艺术心理定势。
    ②在艺术家头脑中要储存着大量的文化知识信息、专业知识信息和社会生活表象等以供回顾和寻找。
    ③大脑皮质中必须建立解决艺术创作问题的优势兴奋中心,只要一触机,便会立即爆发艺术灵感。
    所谓灵感,如从创作实践的经验来看,灵感的顿悟就是久思不得其解的关键问题突然因某一事物的解发而在无意产生顿悟。所以说艺术灵感的顿悟正好就是艺术家要急需解决问题。
    意义:有着重要的意义,它可以确除灵感的神秘性,从而懂得艺术灵感是长期艰苦学习,实践和忘我探求之树结出的美丽硕果。

  • 第18题:

    判断题
    关于灵感的基本含义,这并不是柏拉图首先发明的。古希腊灵感的基本含义是神助、灵启、陶醉和迷狂。柏拉图沿用了当时流行的“灵感”本意,把它集中运用到文艺创作和欣赏方面,认为一个艺术家是否能创造出伟大的作品,就要看他是否能获得灵感。
    A

    B


    正确答案:
    解析: 暂无解析

  • 第19题:

    问答题
    艺术家应该具备哪些基本素质?你如何理解艺术家与天才、疯子之间的关系?

    正确答案: ①宽广深厚的生活基础与审美经验。②与众不同的艺术才能:
    (1)独特的艺术感觉能力;
    (2)丰富的艺术想象能力;(3)良好的艺术传达能力。③先进正确的世界观艺术创作需要才能,如同任何工作需要才能一样,那么,才能是从何而来的呢?历史上对此有不同的看法,有人强调天才,可称为天赋论;有人强调学习,可称为教习论;有辩证者认为来自二者的综合,可称为辩证论。在艺术的创作才能问题上,天才论的探讨很多。辩证的理解应该是这样的:才能来自天赋与教习的结合。
    对于先天素质大致相同的人,后天的教习是重要的;对于后天环境差不多的人,天赋是重要的——由于同一时代人的生存环境没有太大的差别,因此,天赋就显出了它的重要性,这大概是很多人谈论天才的原因。天生我材必有用,不可否认,每个人都有自己各种各样的才能,但在某一类别的活动中,每个人的能力水平是有差异的,这也是一种客观的存在。艺术家的艺术才能也有水平的不同,这是产生一流艺术家、二流艺术家、三流艺术家、末流艺术家的根源之一。
    正是因为艺术家必须具备与常人不同的艺术感受与传达能力才能超越同辈,创新艺术,因此,艺术家常常显示出某种“另类”或“不太正常”的品质,以至于西方的一些人将艺术家视为精神病人或疯子,并举出陀斯妥耶夫斯基、凡高、爱伦坡、海明威、庞德、伍尔芙等一批确实患有某种程度精神病的作家作为证据。对这种论断我们要有得意忘言的精神,领会其合理的精神内核,遗弃其夸张的表达形式。
    解析: 暂无解析

  • 第20题:

    多选题
    列宁在一系列文章中把托尔斯泰称之为()
    A

    伟大的艺术家

    B

    真正伟大的艺术家

    C

    天才的艺术家

    D

    艺术家和思想家

    E

    置身世界大文豪之列的作家


    正确答案: A,E
    解析: 暂无解析

  • 第21题:

    多选题
    社会生活会对艺术家的创作造成哪些影响?(  )
    A

    社会生活是艺术家进行艺术创作的源泉和基础

    B

    艺术家要善于从社会生活中汲取艺术创作的素材和灵感

    C

    艺术家运用审美的艺术形式去影响社会生活

    D

    社会生活为艺术家提供了创作的素材和灵感

    E

    艺术家不能推动社会的进步


    正确答案: C,D
    解析:
    艺术家与社会生活是密不可分的,二者相互联系又相互制约,主要体现在:①社会生活是艺术家进行艺术创作的源泉和基础。任何一个艺术家都是在一定的家庭环境、社会制度、民族文化以及世界潮流与时代精神等因素的影响与熏陶下逐渐成长起来的,因此每个艺术家的生活内容、思想感情、文化意识和审美情趣等无不打上了这些方面的印记。正因为艺术家总是与他所处的社会生活有着千丝万缕的联系,因而他们的艺术创作也无不深深地受之影响,显现出艺术家的个性特征及每个艺术作品的差异性和不可替代性。社会生活是艺术创作的源泉和基础,因而艺术家对社会生活的观察和体验就显得格外重要,要从社会生活中汲取艺术创作的素材和灵感。历代艺术家们在这方面都有着许多深切的感受和体会。②艺术家对社会的影响和推动作用。从创作主体来看,既然艺术家的成长离不开他所赖以生长的社会环境,那么他对这个社会环境也就了解得比较清楚和透彻,因而会产生强烈的如何发扬其优点、改进其不足与缺陷以推动社会进步和发展的愿望。艺术家选择的是运用审美的艺术形式去影响和推动社会进步与发展的事业,他们在创作时要对社会生活作出判断和评价,自觉或不自觉地表明自己的倾向和态度,通过艺术作品潜移默化地对人们的思想意识产生影响,从而提高国民的精神素质,为社会培养和造就懂得艺术和能够欣赏美的大众。这是艺术家应有的神圣的社会职责。总之,一方面,社会生活对艺术家的思想情感和创作风格产生了深刻的影响,并日社会生活作为艺术创作客体,为艺术家提供了创作的素材和灵感;另一方面,艺术家凭借自身的主观努力,影响和推动着社会的进步。

  • 第22题:

    单选题
    灵感理论在中国古代主要表述为()
    A

    迷狂说 

    B

    神灵凭附说 

    C

    代神立言说 

    D

    “顿悟”与体“道”


    正确答案: D
    解析: 暂无解析

  • 第23题:

    问答题
    艺术灵感有什么特征?艺术灵感产生的条件是什么?为什么艺术灵感的顿悟正好就是艺术家所急需要解决的问题?揭示产生艺术灵感的条件及神经生理机制的意义是什么?

    正确答案: 特征:就是它在无意中触机,突然产生顿悟。
    条件:
    ①已形成并比较巩固的艺术心理定势。
    ②在艺术家头脑中要储存着大量的文化知识信息、专业知识信息和社会生活表象等以供回顾和寻找。
    ③大脑皮质中必须建立解决艺术创作问题的优势兴奋中心,只要一触机,便会立即爆发艺术灵感。
    所谓灵感,如从创作实践的经验来看,灵感的顿悟就是久思不得其解的关键问题突然因某一事物的解发而在无意产生顿悟。所以说艺术灵感的顿悟正好就是艺术家要急需解决问题。
    意义:有着重要的意义,它可以确除灵感的神秘性,从而懂得艺术灵感是长期艰苦学习,实践和忘我探求之树结出的美丽硕果。
    解析: 暂无解析