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孔子的教育理想是“兴于诗，立于礼，成于乐”，其中“兴于诗”、“成于乐”属于（）。A、德育B、智育C、体育D、美育
题目
孔子的教育理想是“兴于诗，立于礼，成于乐”，其中“兴于诗”、“成于乐”属于（）。
- A、德育
- B、智育
- C、体育
- D、美育
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第1题：
简述“兴于诗、立于礼、成于乐”
在孔子的文学思想中，最突出的是他对诗乐的地位和作用的看法。孔子把诗、礼、乐相提并论，确立了文艺在礼冶中所占据的重要位置，他提倡“兴于诗，立于礼，成于乐”，这是说在教授弟子诗、书、礼、乐的教育顺序上，应先从容易感动学生，情志的《诗经》开始，然后才是礼和乐。
略 -
第2题：
孔子说“兴于诗、立于礼、成于乐”。即人的修养开始於学诗、自立於学礼、完成于学乐。
正确答案:正确 -
第3题：
孟子明确提出“兴于《诗》，立于礼，成于乐”。
正确答案:错误 -
第4题：
下面哪一项是孔子认为的人成为真正的君子需要经历的阶段？（）
- A、兴于诗，立于礼，成于仁
- B、兴于诗，立于礼，成于乐
- C、兴于德，立于礼，成于仁
- D、兴于德，立于礼，成于乐
正确答案:B -
第5题：
“兴于诗，立于礼，成于乐”的教育观点出于（）。
- A、孔子
- B、孟子
- C、老子
- D、庄子
正确答案:A -
第6题：
简述对“兴于诗、立于礼、成于乐”的理解。
正确答案:①这是孔子在论语中指出的观点；
②强调文学艺术的社会作用，人之修养从学诗开始，必须②队礼为“立身行事”的准则，最后在音乐的陶冶中完成品德修养；
③指出文学与政治的关系。 -
第7题：
问答题判断正误，并说明理由：“兴于《诗》，立于礼，成于乐。”正确答案： （1）对。
（2）理由：孔子提倡诗教和乐教，他提出了“兴于《诗》，立于礼，成于乐”教育思想，认为“诗”能够使人受到感动，引发伦理情感；“礼”能够使这种伦理情感转化为行为准则，树立人的思想道德准则；“乐”能够陶冶人的情操，使人成为一个不仅具有良好行为规范的、而且真正懂得生活意义的、优秀的人人。这一观点充分强调了培养有教养的人，离不开美育。解析： 暂无解析 -
第8题：
判断题孟子明确提出“兴于《诗》，立于礼，成于乐”。A对
B错
正确答案： 对解析： 暂无解析 -
第9题：
单选题孔子的教育理想是“兴于诗，立于礼，成于乐”，其中“兴于诗”、“成于乐”属于（）。A德育
B智育
C体育
D美育
正确答案： B解析： 暂无解析 -
第10题：
判断题“兴于诗、立于礼、成于乐”出自《论语·乡党》。A对
B错
正确答案： 错解析： 暂无解析 -
第11题：
单选题提出”兴于诗，立于礼，成于乐“的是（）A冉求
B朱光潜
C老子
D孔子
正确答案： C解析： 暂无解析 -
第12题：
单选题（）说：“兴于诗，立于礼，成于乐。”把音乐看成是培养人、塑造人的手段。A庄子
B孟子
C孔子
D老子
正确答案： B解析： 暂无解析 -
第13题：
“兴于诗、立于礼、成于乐”出自《论语·乡党》。
正确答案:错误 -
第14题：
子曰：“兴于诗，立于（），成于乐。”
正确答案:礼 -
第15题：
“兴于《诗》，立于礼，成于乐。”
正确答案:正确 -
第16题：
孔子的全部思想可概括为“兴于诗，立于礼，成于乐。”
正确答案:正确 -
第17题：
（）说：“兴于诗，立于礼，成于乐。”把音乐看成是培养人、塑造人的手段。
- A、庄子
- B、孟子
- C、孔子
- D、老子
正确答案:C -
第18题：
下列哪位提出了“兴于诗，立于礼，成于乐”的音乐教育思想（）
- A、老子
- B、孔子
- C、孟子
- D、墨子
正确答案:B -
第19题：
判断题“兴于《诗》，立于礼，成于乐。”A对
B错
正确答案： 错解析： 暂无解析 -
第20题：
问答题翻译下面句子：子曰：兴于诗，立于礼，成于乐。正确答案： 孔子说：“修身用《诗》来感发意志，用‘礼’来约束自己的行为，用‘乐’来陶冶情操，从而完成品德的修养。”解析： 暂无解析 -
第21题：
问答题简述对“兴于诗、立于礼、成于乐”的理解。正确答案： ①这是孔子在论语中指出的观点；
②强调文学艺术的社会作用，人之修养从学诗开始，必须②队礼为“立身行事”的准则，最后在音乐的陶冶中完成品德修养；
③指出文学与政治的关系。解析： 暂无解析 -
第22题：
填空题子曰：“兴于诗，立于（），成于乐。”正确答案： 礼解析： 暂无解析 -
第23题：
判断题孔子的全部思想可概括为“兴于诗，立于礼，成于乐。”A对
B错
正确答案： 对解析： 暂无解析