在西方,最富有传统和影响的美育观念是()。
第1题:
A.亚里斯多德
B.柏拉图
C.贺拉斯
D.毕达歌拉斯
第2题:
第3题:
美育作为独立学科在人类文化史上正式出现的标志是()
A柏拉图的《理想国》
B亚里士多德的《诗学》
C贺拉斯的《诗艺》
D席勒的《审美书简》
第4题:
《美育书简》的作者是()
A柏拉图
B黑格尔
C贺拉斯
D席勒
第5题:
席勒说“:为了在经验中解决政治问题,就必须通过审美教育的途径。”他主张()。
第6题:
西方第一个提出“寓教于乐”的是()。
第7题:
提出“寓教于乐”的西方思想家是()
第8题:
柏拉图
亚里士多德
贺拉斯
奥古斯丁
达芬奇
第9题:
柏拉图
黑格尔
贺拉斯
席勒
第10题:
毕达哥拉斯“美是和谐”
柏拉图理念论美学
贺拉斯“寓教于乐”的美育观
维柯“新科学”
第11题:
柏拉图的《理想国》
亚里士多德的《诗学》
贺拉斯的《诗艺》
席勒的《审美书简》
第12题:
柏拉图“融美于心灵”
亚里士多德:净化与陶冶
贺拉斯“寓教于乐”
席勒:用美育完善人性
第13题:
第14题:
席勒的美育理论在西方美育思想史上的地位?
第一,从哲学的高度解释审美教育不同于其他教育形式的独特目的,并把审美教育的目的与审美活动的性质内在地统一起来。
第二,明确揭示审美教育的价值是完满人性。
第三,回答完满人性的方式——人性统一的根据就在于自身。审美教育的任务就在于要不断地拓展人身上的这种“纯粹理想人的成分”。
略
第15题:
西方古代美育思想的代表人物有()
A柏拉图
B亚里士多德
C贺拉斯
D奥古斯丁
E达芬奇
第16题:
在西方,最富有传统和影响的美育观念是()。
第17题:
西方美学中最早形成的美学体系是()。
第18题:
在文学与道德影响问题上提出“寓教于乐”的是()
第19题:
通过美育来完善人性
通过美育来愉悦身心
通过美育来丰富生活
通过美育来解决社会矛盾
第20题:
贺拉斯
柏拉图
苏格拉底
亚里士多德
第21题:
柏拉图
贺拉斯
亚里士多德
赫拉克利特
第22题:
王国维的《人间词话》
亚里士多德的《政治学》
席勒的《美育书简》
贺拉斯的《诗艺》
第23题:
席勒
柏拉图
亚里士多德
贺拉斯
第24题: