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更多“简述西方社会学理论发展的历史传统。”相关问题
  • 第1题:

    西方的政治发展理论中,“传统社会”与“现代社会”之间的区别。


    正确答案: ①政治权威的基础或合法性来源。
    ②政治制度化水平。
    ③政治文化。参与型文化是政治发展的重要标志。
    ④政治参与。从“传统社会”向“现代社会”发展的过程,也就是政治参与程度提高的过程。
    ⑤政治结构与功能的分化。在“现代社会”中,主要体现为,专门的政治部门产生以及政党、利益集团和通讯工:具等的兴起。

  • 第2题:

    当代西方社会学理论综合的社会背景是什么?


    正确答案: (一)世界格局的改变
    (二)学术界的反思

  • 第3题:

    简述思想政治工作学理论形成和发展的历史阶段。


    正确答案: 一是初步确立,
    二是完整形成,
    三是丰富发展。

  • 第4题:

    西方经典社会学理论有哪三种主要的研究传统?其理论分析视角有什么不同?


    正确答案: 一、是马克思的批判社会学传统。他认为,正视社会冲突的晋遍存在,把历史的进步、人类的解放与阶级斗争联系在一起,将对资本主义社会的科学批判与一个特定的阶级即无产阶级的利益结合在一起,强调经济因素在形成社会、政治结构中的优先作用,是马克思社会思想的突出点。马克思研究社会的方法被称为辩证唯物史观,即回到社会历史本身,利用辩证法思维揭示社会存在的总体结构和本质特征。
    二、是涂尔干的实证社会学观点。他明确地将社会学的研究对象界定为独立的客观存在物----社会事实,确定了根据社会事实来解释社会事实的基本方法论,并将功能分析与与因果分析区分开来,而且通过对社会分工,自杀、宗教等社会现象的出色研究,为社会学成为一门独立的学科奠定了最坚实的基础。
    三、是韦伯的理解社会学。韦伯开创了经典社会学理论中的另一个重要传统----理解社会学。他主张社会的基本分析单位是人的社会行动,通过“理解”人的行动动机中所包含的“主观意义”去认识社会现象。韦伯关心的一个核心问题是理性化问题。他认为,西欧资本主义的产生以表现在欧洲宗教改革后的新教伦理中的“资本主义精神”为支撑,这种精神是西欧理性主义发展的结果。

  • 第5题:

    简述西方社会学理论中社会冲突理论的主要观点。


    正确答案:社会冲突理论认为,所谓社会冲突,就是价值观、信仰以及稀少的地位、权力和资源分配上的斗争。冲突产生于社会报酬的分配不均以及人们对这种分配不均表现出的失望。
    (1)冲突能够建立并维持社会权力关系的平衡。
    (2)冲突导致公共组织的建立。社会冲突理论认为,弹性比较大、比较灵活的社会结构容易出现冲突,但对社会没有根本性破坏作用。相反,僵硬的社会结构采取压制手段,不允许或压制冲突,冲突一日积累、爆发,其程序势必会更加严重,将对社会产生破坏性的作用。

  • 第6题:

    简述西方报纸产生的社会历史背景。


    正确答案:第一、在封建社会向资本主义社会过渡时期,产生出最早的新闻事业。
    第二、资本主义商品经济的发展使社会规模、社会变动、社会生产分工都发生了巨大的变化,由此人们对信息的需求在激增,需要信息的人在激增。而古代社会狭小的新闻活动不能适应新变化和新要求。
    第三、资本注意商品经济不但使新闻事业的产生有了社会必要,而且为新闻事业的产生准备了物质手段。
    1)大工业生产的发展客观上需要各类知识人才,并促进了各类学校的兴办,为报纸创造了读者群。
    2)资产阶级创造了大量巨大城市,便利了新闻采集和报刊发行发行。报纸是城市的产物。
    3)交通通讯的迅速发展保证了新闻采集、发布的迅速及时。
    4)印刷纸张等工业的日趋发展,保证了报刊的物质需求。
    5)资本原始积累增加了资本集中速度,使资本家有可能合办和独办报纸,并刊登大量广告,使报纸成为有利可图企业。
    第四、报纸的出现是历史发展的必然结果,是不以人的意志为转移的。尽管它发轫于封建社会末期并受到封建统治阶级的扼杀或控制,但最终伴随着资本主义上平经济的发展,报纸最终成长发展起来。

  • 第7题:

    问答题
    简述西方社会学理论产生的社会历史条件与思想背景。

    正确答案: (一)社会历史条件
    (1)工业革命导致的社会结构变迁。
    (2)市民社会的危机:英国宪章运动、法国里昂工人和德国纺织工人起义
    (3)自然科学方法的影响:细胞学说、能量守恒和转化规律、生物进化论
    (二)思想背景:
    (1)英国功利主义传统。是一种个人主义的理论,“经济人”。
    (2)法国实证主义传统。强调经验性研究。
    (3)德国历史主义传统。注重对特定文化及其所经历的历史阶段得研究。
    (4)美国实用主义传统。讲求实用和个人主义。
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  • 第8题:

    问答题
    简述思想政治工作学理论形成和发展的历史阶段。

    正确答案: 一是初步确立,
    二是完整形成,
    三是丰富发展。
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  • 第9题:

    问答题
    简述西方心理卫生运动的历史(起源、发展、典型人物等)。

    正确答案: 古罗马医生盖伦在其著作中就提出“感情卫生或精神卫生”的问题。当代心理卫生运动的开展始于正确认识精神病及给精神病人以人道主义待遇。
    第一,法国医生比奈是心理卫生运动的倡导者;
    第二,费尔赫特斯列宾写了《关于心灵营养问题》、邵尔茨写了《关于精神营养问题》一书,被称为心理卫生运动的先驱;
    第三,弗洛伊德和巴甫洛夫的有关理论为心理卫生学的产生起了奠基作用。
    第四,1908年美国的比尔斯发表了根据自己的亲身感受和体会而写成的《自觉之心》(我国翻译为《一颗自我发现的心》)。以此为标志,现代心理卫生学诞生。比尔斯被称为现代心理卫生运动的发起人或创始人。
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  • 第10题:

    问答题
    简述西方社会学理论中社会冲突理论的主要观点。

    正确答案: 社会冲突理论认为,所谓社会冲突,就是价值观、信仰以及稀少的地位、权力和资源分配上的斗争。冲突产生于社会报酬的分配不均以及人们对这种分配不均表现出的失望。
    (1)冲突能够建立并维持社会权力关系的平衡。
    (2)冲突导致公共组织的建立。社会冲突理论认为,弹性比较大、比较灵活的社会结构容易出现冲突,但对社会没有根本性破坏作用。相反,僵硬的社会结构采取压制手段,不允许或压制冲突,冲突一日积累、爆发,其程序势必会更加严重,将对社会产生破坏性的作用。
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  • 第11题:

    问答题
    简述西方的政治发展理论中,“传统社会”与“现代社会”之间的区别。

    正确答案: ①政治权威的基础或合法性来源。
    ②政治制度化水平。
    ③政治文化。参与型文化是政治发展的重要标志。
    ④政治参与。从“传统社会”向“现代社会”发展的过程,也就是政治参与程度提高的过程。
    ⑤政治结构与功能的分化。在“现代社会”中,主要体现为,专门的政治部门产生以及政党、利益集团和通讯工具的兴起等。
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  • 第12题:

    问答题
    西方经典社会学理论有哪三种主要的研究传统?其理论分析视角有什么不同?

    正确答案: 一、是马克思的批判社会学传统。他认为,正视社会冲突的晋遍存在,把历史的进步、人类的解放与阶级斗争联系在一起,将对资本主义社会的科学批判与一个特定的阶级即无产阶级的利益结合在一起,强调经济因素在形成社会、政治结构中的优先作用,是马克思社会思想的突出点。马克思研究社会的方法被称为辩证唯物史观,即回到社会历史本身,利用辩证法思维揭示社会存在的总体结构和本质特征。
    二、是涂尔干的实证社会学观点。他明确地将社会学的研究对象界定为独立的客观存在物----社会事实,确定了根据社会事实来解释社会事实的基本方法论,并将功能分析与与因果分析区分开来,而且通过对社会分工,自杀、宗教等社会现象的出色研究,为社会学成为一门独立的学科奠定了最坚实的基础。
    三、是韦伯的理解社会学。韦伯开创了经典社会学理论中的另一个重要传统----理解社会学。他主张社会的基本分析单位是人的社会行动,通过“理解”人的行动动机中所包含的“主观意义”去认识社会现象。韦伯关心的一个核心问题是理性化问题。他认为,西欧资本主义的产生以表现在欧洲宗教改革后的新教伦理中的“资本主义精神”为支撑,这种精神是西欧理性主义发展的结果。
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  • 第13题:

    西方社会工作产生、发展的社会历史条件是什么?


    正确答案: 经济条件:工业革命及其引发的社会问题。
    制度条件:资本主义制度下存在众多复杂的社会问题
    组织条件:19世纪末20世纪初,英国出现许多民间社会服务组织,用于弥补政府救济的不足,扩大救济范围。
    文化条件:人道主义思想;宗教伦理思想。

  • 第14题:

    简述西方社会学理论产生的社会历史条件与思想背景。


    正确答案: (一)社会历史条件
    (1)工业革命导致的社会结构变迁。
    (2)市民社会的危机:英国宪章运动、法国里昂工人和德国纺织工人起义
    (3)自然科学方法的影响:细胞学说、能量守恒和转化规律、生物进化论
    (二)思想背景:
    (1)英国功利主义传统。是一种个人主义的理论,“经济人”。
    (2)法国实证主义传统。强调经验性研究。
    (3)德国历史主义传统。注重对特定文化及其所经历的历史阶段得研究。
    (4)美国实用主义传统。讲求实用和个人主义。

  • 第15题:

    简述西方社会保障制度的历史沿革。


    正确答案: 起源:1601,伊丽莎白济贫法。或1883,德国,疾病保险法。
    正式出现:1935年,美国,以老年保险和失业保险为主要内容的社会保障法,标志全球范围社会保障制度的兴起。
    里程碑:1942年,贝弗里奇,英国,社会保险及有关服务。系统的规范了整个的社会保障体系,起了重要的示范作用。
    反思的新时期:1979年,英国保守党上台,对高福利保障制度改革。

  • 第16题:

    简述西方比较教育发展的历史阶段及各阶段的主要特点。


    正确答案: 西方的比较教育从产生、发展至今,主要经历了三个发展阶段。
    第一阶段从1817年到19世纪末,主要特点是研究考察先进国家的教育经验,以期能够为本国的教育改革和发展服务。因此这一时期也被称作比较教育的“借鉴时代”。
    第二阶段从1900年到第二次世界大战结束,主要特点是注重联系社会文化和民族特性等因素来分析研究对象国的教育,因此也被称为比较教育的“因素分析时代”。
    第三阶段从二次世界大战结束至今,受到社会科学新的理论和研究方法的广泛影响,比较教育的研究方法获得了空前丰富和发展,被称作比较教育的“社会科学方法时代”。

  • 第17题:

    简述西方戏剧史发展历史阶段?


    正确答案:1.戏剧的起源
    戏剧源于原始初民的祭祀仪式和庆典活动.巫师带上了神或鬼的面具就不在是他们自己了,而是神或鬼的代言人.但是这并不完全等同于严格意义上的戏剧,虽然有着戏剧性的因素.在漫长的演变发展中,形成了戏剧.
    2.有史记载的第一个演员是泰斯庇斯.他穿的长袍成为戏剧服装的代名词,"泰斯庇斯艺术"称为"表演艺术"的代名词.
    3.悲剧的原意是"山羊之歌".起源于酒神赞美歌的序曲.喜剧的原意"狂欢游行之歌",喜剧起源于下等表演的序曲.

  • 第18题:

    问答题
    西方的政治发展理论中,“传统社会”与“现代社会”之间的区别。

    正确答案: ①政治权威的基础或合法性来源。
    ②政治制度化水平。
    ③政治文化。参与型文化是政治发展的重要标志。
    ④政治参与。从“传统社会”向“现代社会”发展的过程,也就是政治参与程度提高的过程。
    ⑤政治结构与功能的分化。在“现代社会”中,主要体现为,专门的政治部门产生以及政党、利益集团和通讯工:具等的兴起。
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  • 第19题:

    问答题
    西方社会工作产生、发展的社会历史条件是什么?

    正确答案: 经济条件:工业革命及其引发的社会问题。
    制度条件:资本主义制度下存在众多复杂的社会问题
    组织条件:19世纪末20世纪初,英国出现许多民间社会服务组织,用于弥补政府救济的不足,扩大救济范围。
    文化条件:人道主义思想;宗教伦理思想。
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  • 第20题:

    问答题
    简述西方报纸产生的社会历史背景。

    正确答案: 第一、在封建社会向资本主义社会过渡时期,产生出最早的新闻事业。
    第二、资本主义商品经济的发展使社会规模、社会变动、社会生产分工都发生了巨大的变化,由此人们对信息的需求在激增,需要信息的人在激增。而古代社会狭小的新闻活动不能适应新变化和新要求。
    第三、资本注意商品经济不但使新闻事业的产生有了社会必要,而且为新闻事业的产生准备了物质手段。
    1)大工业生产的发展客观上需要各类知识人才,并促进了各类学校的兴办,为报纸创造了读者群。
    2)资产阶级创造了大量巨大城市,便利了新闻采集和报刊发行发行。报纸是城市的产物。
    3)交通通讯的迅速发展保证了新闻采集、发布的迅速及时。
    4)印刷纸张等工业的日趋发展,保证了报刊的物质需求。
    5)资本原始积累增加了资本集中速度,使资本家有可能合办和独办报纸,并刊登大量广告,使报纸成为有利可图企业。
    第四、报纸的出现是历史发展的必然结果,是不以人的意志为转移的。尽管它发轫于封建社会末期并受到封建统治阶级的扼杀或控制,但最终伴随着资本主义上平经济的发展,报纸最终成长发展起来。
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  • 第21题:

    问答题
    简述西方社会保障制度的历史沿革。

    正确答案: 起源:1601,伊丽莎白济贫法。或1883,德国,疾病保险法。
    正式出现:1935年,美国,以老年保险和失业保险为主要内容的社会保障法,标志全球范围社会保障制度的兴起。
    里程碑:1942年,贝弗里奇,英国,社会保险及有关服务。系统的规范了整个的社会保障体系,起了重要的示范作用。
    反思的新时期:1979年,英国保守党上台,对高福利保障制度改革。
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  • 第22题:

    问答题
    简述西方社会学理论发展的历史传统。

    正确答案: ①英国功利主义的传统;
    ②法国大革命后的实证主义传统;
    ③德国的历史主义传统;
    ④美国的实用主义。
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  • 第23题:

    问答题
    简述西方比较教育发展的历史阶段及各阶段的主要特点。

    正确答案: 西方的比较教育从产生、发展至今,主要经历了三个发展阶段。
    第一阶段从1817年到19世纪末,主要特点是研究考察先进国家的教育经验,以期能够为本国的教育改革和发展服务。因此这一时期也被称作比较教育的“借鉴时代”。
    第二阶段从1900年到第二次世界大战结束,主要特点是注重联系社会文化和民族特性等因素来分析研究对象国的教育,因此也被称为比较教育的“因素分析时代”。
    第三阶段从二次世界大战结束至今,受到社会科学新的理论和研究方法的广泛影响,比较教育的研究方法获得了空前丰富和发展,被称作比较教育的“社会科学方法时代”。
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