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道德是为保障社会存在和发展、为完善集体利益并提升每个人的品行而产生的。

题目

道德是为保障社会存在和发展、为完善集体利益并提升每个人的品行而产生的。

相似考题

1.魅力型领导者的非道德特征是（ ）。 A．为集体利益使用权力 B．经常采取双向沟通 C．努力提升自己的个人愿景 D．支持下级

2.社会主义道德建设，必须以集体主义为原则。下列选项中，体现了集体主义道德原则的有（ ）A．强调个人本身就是目的，社会只是达到个人目的的一种手段B．在个人利益和集体利益发生矛盾时，个人利益要服从集体利益C．只强调个人的权利，不考虑个人对他人、对社会的责任和义务D．集体要关心个人利益，创造条件使每个人的个性和才能得以充分发展

3.魅力型领导者的非道德特征是()。A:为集体利益使用权力 B:经常采取双向沟通 C:努力提升自己的个人愿景 D:支持下级

4.人类社会道德的产生和发展是和人类社会以及每个人的生存与发展（）。

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  • 第1题：

    道德产生于社会存在、发展的客观需求和人类自身追求完善的主观需求，它从社会生活中产生，又反映和改造着社会生活。


    答案：对
    解析：

  • 第2题：

    1．道德以协调人的内在需求和完善提升人的品质为目的。（ ）


    答案：对
    解析：

  • 第3题：

    后果论认为社会确立道德的目的不是为了道德本身，而是为了社会的存在发展以及为了增进每个人的利益；道德规范的确立和完善以及伦理行为的决策、评价和辩护强调后果、效用和价值


    正确答案:正确

  • 第4题：

    集体主义道德规范的内涵包括

    • A、集体利益高于个人利益
    • B、尊重并维护个人合法利益
    • C、为集体利益无条件牺牲个人利益
    • D、集体利益与个人利益相统一

    正确答案:A,B,D

  • 第5题：

    道德以协调人的内在需求和完善提升人的品质为目的。


    正确答案:正确

  • 第6题：

    保育员道德品行素质首先表现为完善健全的（）


    正确答案:人格

  • 第7题：

    教师个体道德发展达到相当成熟和完善的标志是确定并实现（）。

    • A、道德价值目标
    • B、道德评价目标
    • C、道德教育目标
    • D、道德动机目标

    正确答案:A

  • 第8题：

    多选题
    社会主义道德建设以集体主义为原则。集体主义原则的基本内涵包括（）
    A

    强调集体利益高于个人利益

    B

    强调小团体主义、本位主义倾向

    C

    强调集体利益与个人利益的辩证统一

    D

    强调重视、保障、发展个人的正当利益和自觉创造精神


    正确答案： A,D
    解析： 暂无解析

  • 第9题：

    多选题
    社会主义道德建设，必须以集体主义为原则。下列选项中，体现了集体主义道德原则的有（）
    A

    强调个人本身就是目的，社会只是达到个人目的的一种手段

    B

    在个人利益和集体利益发生矛盾时，个人利益要服从集体利益

    C

    只强调个人的权利，不考虑个人对他人、对社会的责任和义务

    D

    集体要关心个人利益，创造条件使每个人的个性和才能得以充分发展

    E

    在任何情况下，只要个人利益和集体利益发生矛盾，就必然要求个人作出牺牲


    正确答案： C,D
    解析： 暂无解析

  • 第10题：

    多选题
    下列关于文艺认识正确的（）
    A

    属于上层建筑和意识形态

    B

    昌盛与社会存在并从中获得独立发展

    C

    映并服务于一定社会存在

    D

    社会存在的发展而发展，但同物质生产发展并不平衡


    正确答案： A,B,C,D
    解析： 暂无解析

  • 第11题：

    单选题
    魅力型领导者的非道德特征是（　　）。[2011年真题]
    A

    为集体利益使用权力

    B

    经常采取双向沟通

    C

    努力提升自己的个人愿景

    D

    支持下级


    正确答案： C
    解析：
    魅力型领导者的非道德特征有：①为个人利益使用权力；②提升自己的个人愿景；③指责或批评相反的观点；④要求自己的决定被无条件接受；⑤单向沟通；⑥对追随者的需要感觉迟钝；⑦用外部的道德标准满足自我兴趣。

  • 第12题：

    判断题
    道德是为保障社会存在和发展、为完善集体利益并提升每个人的品行而产生的。
    A

    对

    B

    错


    正确答案： 对
    解析： 暂无解析

  • 第13题：

    按照保持和发展党的先进性的总体要求，努力实现大学生党员素质“五个显著提升”，“五个显著提升”是（）

    A. 思想政治素质显著提升
    B. 道德品行素质显著提升
    C. 科学文化素质显著提升
    D. 工作能力素质显著提升
    E. 身体心理素质显著提升

    答案：A,B,C,D,E
    解析：

  • 第14题：

    下列关于文艺认识正确的（）

    A属于上层建筑和意识形态

    B昌盛与社会存在并从中获得独立发展

    C映并服务于一定社会存在

    D社会存在的发展而发展，但同物质生产发展并不平衡


    A,B,C,D
    略

  • 第15题：

    不符合儒家的观点的是：（）

    • A、道德的最终目的是为了完善每个人的品德
    • B、道德的最终目的是为了增进每个人的利益
    • C、道德的最终目的不是为了保障社会存在发展
    • D、否认为己利他主张无私奉献

    正确答案:B

  • 第16题：

    社会主义道德建设要以集体主义为原则。下列选项中，完全契合社会主义集体主义内涵的是（）。

    • A、集体利益和个人利益的辩证统一
    • B、集体利益高于个人利益
    • C、无条件牺牲个人利益保全集体利益
    • D、重视和保障个人的正当利益

    正确答案:A,B,D

  • 第17题：

    我国现行的社会优抚安置保障制度是伴随着（）的建立和发展而逐步建立和完善起来的。


    正确答案:人民军队

  • 第18题：

    社会主义道德建设要以集体主义为原则。社会主义集体主义原则的基本内涵有（）。

    • A、压制个人,束缚个性
    • B、集体利益高于个人利益
    • C、集体利益和个人利益相统一
    • D、重视、保障和发展个人的正当利益

    正确答案:B,C,D

  • 第19题：

    多选题
    集体主义道德规范的内涵包括
    A

    集体利益高于个人利益

    B

    尊重并维护个人合法利益

    C

    为集体利益无条件牺牲个人利益

    D

    集体利益与个人利益相统一


    正确答案： B,C
    解析： 暂无解析

  • 第20题：

    多选题
    社会主义道德建设要以集体主义为原则。下列选项中，完全契合社会主义集体主义内涵的是（）。
    A

    集体利益和个人利益的辩证统一

    B

    集体利益高于个人利益

    C

    无条件牺牲个人利益保全集体利益

    D

    重视和保障个人的正当利益


    正确答案： A,B,D
    解析： 暂无解析

  • 第21题：

    多选题
    按照保持和发展党的先进性的总体要求，努力实现大学生党员素质“五个显著提升”，“五个显著提升”是（）
    A

    思想政治素质显著提升

    B

    道德品行素质显著提升

    C

    科学文化素质显著提升

    D

    工作能力素质显著提升

    E

    身体心理素质显著提升


    正确答案： A,B,C,D,E
    解析： 暂无解析

  • 第22题：

    单选题
    教师个体道德发展达到相当成熟和完善的标志是确定并实现（）。
    A

    道德价值目标

    B

    道德评价目标

    C

    道德教育目标

    D

    道德动机目标


    正确答案： D
    解析： 暂无解析

  • 第23题：

    多选题
    社会主义道德建设要以集体主义为原则。社会主义集体主义原则的基本内涵有（）。
    A

    压制个人,束缚个性

    B

    集体利益高于个人利益

    C

    集体利益和个人利益相统一

    D

    重视、保障和发展个人的正当利益


    正确答案： C,A
    解析： 暂无解析

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