财经职业道德修养的显著特征在于其高度的()
第1题:
教育法规最根本的本质特征是具有很强的()
A目的性
B原则性
C阶级性
D强制性
第2题:
处遇管理的特征有()。
第3题:
下列哪一个是案例教学的基本特征之一?()
第4题:
怎样理解财经职业道德修养的基本原则?
第5题:
加强财经职业道德修养的意义。
第6题:
师爱的特征有()
第7题:
()是社会道德修养的重要特征。
第8题:
明确的目的性
高度的拟真性
教师的主动性
结果的高效性
第9题:
第10题:
第11题:
目的性
主动性
创造性
再生性
第12题:
目的性
原则性
阶级性
强制性
第13题:
与缺点列举法相比,希望点列举法更能显现发明者的(),发明者可以海阔天空地按自己的愿望提出各种新的设想。
第14题:
职业的特征包括()
第15题:
社会主义财经职业道德的特点在于它还具有()
第16题:
财经职业道德修养
第17题:
在管理中运用系统原理,应把握系统的以下特征()。
第18题:
以下属于计划工作基本特征的是()。
第19题:
激励具有强的目的性,其最终目的是()。
第20题:
主动性
目的性
原则性
激励性
第21题:
选择性
他律性
自律性
目的性
第22题:
第23题: