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对应于三个层次的效应与目标，区域政策效应评价可分为解为操作效应评价、具体效应评价和总体效应评价，其中最难的是（）

题目

对应于三个层次的效应与目标，区域政策效应评价可分为解为操作效应评价、具体效应评价和总体效应评价，其中最难的是（）

相似考题

1.通过评价者的目的、需要、价值观等构成的评价心理机制及倾向性,与不同的评价方式结合,作用于被评价者时所引起的被评价者的自我意识、情绪状态、意志动机、需要和成就目标、与评价者人际关系的变化等。叫做()A、类群效应B、模式效应C、评价效应D、理想效应

2.()是指评价者与被评价考的类群关系影响评价客观性的一种现象。A、首因效应B、近因效应C、成见效应D、类群效应

3.()是指某些评价对象的“形象”影响着对另一些评价对象的印象和评价的一种心理现象。A、近因效应B、逆反心理C、晕轮效应D、参照效应

4.某些评价对象的“形象”影响着对另一些评价对象的印象和评价的一种心理现象是指()。A、首因效应B、近因效应C、晕轮效应D、参照效应

更多“对应于三个层次的效应与目标，区域政策效应评价可分为解为操作效应评价、具体效应评价和总体效应评价，其中最难的是（）”相关问题

  • 第1题：

    ()是指对评价对象的既有看法和态度影响对评价对象作出正确判断的一种心理现象。

    A、理想效应

    B、近因效应

    C、类群效应

    D、成见效应


    参考答案：D

  • 第2题：

    效应评价以下是对健康教育评价的描述: A.贯穿始终地针对个体.组织以及政策和环境的评价 SXB

    效应评价

    以下是对健康教育评价的描述： A.贯穿始终地针对个体.组织以及政策和环境的评价

    B.进行目标人群选择.策略确定.方法设计

    C.全面反映健康教育项目的成功与不足

    D.对目标人群相关行为及其影响因素的变化的评价

    E.目标人群生活质量的变化的评估


    正确答案：D
    效应评价是对目标人群因健康教育项目所导致的相关行为及其影响因素的变化进行的评价。

  • 第3题：

    在开展学校健康教育活动前，收集信息，了解基本情况，为确定教育的目标、步骤和方法提供科学依据属于哪种类型的评价

    A.远期效应评价
    B.过程评价
    C.近期效应评价
    D.结局评价
    E.需求评价

    答案：E
    解析：

  • 第4题：

    某位管理者对下属的某一绩效要素的评价较高，导致其对员工其他绩效要素的评价也比较高，这属于（）

    • A、评价者逻辑效应
    • B、评价者首因效应
    • C、评价者晕轮效应
    • D、评价者近因效应

    正确答案:C

  • 第5题：

    评价的种类包括形成评价和过程评价、效应评价和结局评价、总结评价


    正确答案:正确

  • 第6题：

    认为“社交能力与谈判能力之间有很强的逻辑关系”容易产生（）

    • A、评价者首因效应
    • B、评价者逻辑效应
    • C、评价者晕轮效应
    • D、评价者近因效应

    正确答案:B

  • 第7题：

    单选题
    计划书评价内容包括过程评价 、（    ）和结局评价3个层次 。
    A

    设计评价

    B

    效应评价

    C

    行为评价

    D

    预估评价


    正确答案： C
    解析：

  • 第8题：

    填空题
    对应于三个层次的效应与目标，区域政策效应评价可分为解为操作效应评价、具体效应评价和总体效应评价，其中最难的是（）

    正确答案： 总体效应评价
    解析： 暂无解析

  • 第9题：

    单选题
    在开展学校健康教育活动前，收集信息，了解基本情况，为确定教育的目标、步骤和方法提供科学依据属于哪种类型的评价（）
    A

    需求评价

    B

    过程评价

    C

    近期效应评价

    D

    远期效应评价

    E

    结局评价


    正确答案： B
    解析： 暂无解析

  • 第10题：

    单选题
    某位管理者对下属的某一绩效要素的评价较高，导致其对员工其他绩效要素的评价也比较高，这属于（）
    A

    评价者逻辑效应

    B

    评价者首因效应

    C

    评价者晕轮效应

    D

    评价者近因效应


    正确答案： B
    解析： 暂无解析

  • 第11题：

    单选题
    360度评价法弥补了由直线经理对下属进行评价可能出现的（）
    A

    近因效应

    B

    晕轮效应

    C

    木桶效应

    D

    首因效应


    正确答案： B
    解析： 暂无解析

  • 第12题：

    单选题
    在教育活动开展前，对教育活动进行评估，了解基本情况，为确定教育目标，步骤和方法提供科学依据的评价方法属于（　　）。
    A

    近期效应评价

    B

    远期效应评价

    C

    过程评价

    D

    结局评价

    E

    需求评价


    正确答案： A
    解析： 暂无解析

  • 第13题：

    培训效果评价的三个层次包括

    A、过程评价、形成评价、效率评价

    B、过程评价、形成评价、效应评价

    C、过程评价、近期效果评价、远期效果评价

    D、过程评价、结局评价、效应评价

    E、过程评价、结局评价、效率评价


    参考答案：C

  • 第14题：

    培训效果评价的三个层次包括

    A.过程评价、近期效果评价、远期效果评价
    B.过程评价、结局评价、效率评价
    C.过程评价、形成评价、效率评价
    D.过程评价、形成评价、效应评价
    E.过程评价、结局评价、效应评价

    答案：A
    解析：

  • 第15题：

    为了评价区域政策效应是否已实现，或证明从产出到影响的假定关系是否成立，需要确定的目标有（）

    • A、操作目标
    • B、具体目标
    • C、总体目标
    • D、直接目标
    • E、间接目标

    正确答案:A,B,C

  • 第16题：

    在开展学校健康教育活动前，收集信息，了解基本情况，为确定教育的目标、步骤和方法提供科学依据属于哪种类型的评价（）

    • A、需求评价
    • B、过程评价
    • C、近期效应评价
    • D、远期效应评价
    • E、结局评价

    正确答案:A

  • 第17题：

    评价者由于对被评价者的某种印象而影响其对被评者的其他特征和品质的知觉，这是（）

    • A、晕轮效应
    • B、定势效应
    • C、参照效应
    • D、近因效应

    正确答案:A

  • 第18题：

    360度评价法弥补了由直线经理对下属进行评价可能出现的（）

    • A、近因效应
    • B、晕轮效应
    • C、木桶效应
    • D、首因效应

    正确答案:C

  • 第19题：

    单选题
    （）是指评价者与被评价考的类群关系影响评价客观性的一种现象。
    A

    首因效应

    B

    近因效应

    C

    成见效应

    D

    类群效应


    正确答案： B
    解析： 暂无解析

  • 第20题：

    问答题
    试论区域政策与区域发展的关系？如何进行区域政策效应评价？

    正确答案： （1）关系： 1区域政策是区域战略的支撑，因而，在确定区域政策前，一般需要明确区域政策战略；
    2区域政策是为解决区域问题和促进区域发展而生的工具；
    3不同时期有不同的区域政策，好的政策可以促进区域快速发展，不好的政策则会抑制发展。
    （2）评价就是对具体的区域政策和发展项目的效果进行评价。包括分段的定性描述和对某项具体的区域政策进行系统、定量的分析。（定性、定量）
    解析： 暂无解析

  • 第21题：

    多选题
    为了评价区域政策效应是否已实现，或证明从产出到影响的假定关系是否成立，需要确定的目标有（）
    A

    操作目标

    B

    具体目标

    C

    总体目标

    D

    直接目标

    E

    间接目标


    正确答案： B,C
    解析： 暂无解析

  • 第22题：

    单选题
    培训效果评价的三个层次包括（）。
    A

    过程评价、形成评价、效率评价

    B

    过程评价、形成评价、效应评价

    C

    过程评价、近期效果评价、远期效果评价

    D

    过程评价、结局评价、效应评价

    E

    过程评价、结局评价、效率评价


    正确答案： A
    解析： 暂无解析

  • 第23题：

    单选题
    认为“社交能力与谈判能力之间有很强的逻辑关系”容易产生（）
    A

    评价者首因效应

    B

    评价者逻辑效应

    C

    评价者晕轮效应

    D

    评价者近因效应


    正确答案： A
    解析： 暂无解析

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