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如果真的在现实生活中出现问题，我们还是需要向朋友和亲人寻求帮助的，而不是只交一些随时都有可能再也联系不上的网络朋友。

题目

如果真的在现实生活中出现问题，我们还是需要向朋友和亲人寻求帮助的，而不是只交一些随时都有可能再也联系不上的网络朋友。

相似考题

1.为什么殡仪服务对象既是上帝，又是朋友、还是亲人?

2.以下说法不正确的是：A. 选交志同道合的朋友B. 慎交合得来的异性朋友C. 善交有真才实学的名人朋友D. 只结交那些对我们事业有帮助的人士

3.如果父母无法帮助我们摆脱校园欺凌,我们还可以寻求谁的帮助?()A、同学B、老师C、好朋友D、只有自己才能帮助自己摆脱校园欺凌

4.我们总是愿意帮助处在困境中的朋友。

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  • 第1题：

    如果我们遭受了校园欺凌,我们应当首先向谁寻求帮助?()

    A、父母

    B、朋友

    C、同学

    D、路人


    答案：A

  • 第2题：

    小学社会《朋友之间》
    一、考题回顾



    二、考题解析
    【教学过程】
    环节一：课堂导入
    诗句接龙：请同学们想一想之前学过，或者自己读过哪些跟“朋友”、“友情”有关的古诗词，我们来进行诗句接龙的小游戏。
    “海内存知己，天涯若比邻”
    “近朱者赤，近墨者黑”
    “同是天涯沦落人，相逢何必曾相识”
    “莫愁前路无知己，天下谁人不识君”
    …………
    看来同学们都想到了很多跟“朋友”有关的古诗词，大家都很棒!俗话说，“多个朋友多条路，少个朋友多堵墙”。在我们的学习生活中，我们离不开来自朋友的帮助、扶持，他们总是在我们最需要帮助的时候伸出热情的援助之手，给我们以无私的关怀。相信同学们在生活中都有自己的好朋友，今天我们就一起来谈谈“朋友之间”的故事。
    环节二：新课讲授
    1.你是我的好朋友
    过渡：通过上面的诗句接龙的小游戏，大家都想起来很多跟“友情”有关的诗句，也在此体会了诗人在诗中表达的对朋友的真挚感情。那么，下面老师请大家一起来做一个小活动，叫做“你是我的好朋友”，我们请几位同学来给大家介绍一下，你的好朋友是什么样子的呢?同学们在讲述时，可以展示自己与朋友在一起时的照片啊或与朋友之间互赠的礼品，也可以上台来再现你们友谊故事的真实场景。
    (学生发言，展示，介绍朋友)
    好，看来大家都有很多好朋友，也细心介绍了平时与好朋友相处的愉快小事。的确，朋友在我们的生活中是不可缺少的，真正的朋友在我们不开心的时候能够带来快乐，在我们需要帮助的时候提供帮助，我们每个人都需要朋友。
    2.给好朋友出主意
    过渡：同学们，刚刚听了大家的介绍，看了你们的展示，我能够真真切切地感觉到：有朋友真的很快乐，有朋友真好!
    一组镜头：下面让我们看看ppt上展示的一组镜头，思考一个问题：如果在与朋友相处的过程中，朋友遇到了上述困难，你该怎么做呢?
    镜头一：小红和小李是一对非常要好的朋友，课间小李有一道题不会做，请教小红，那小红应该怎么做?
    镜头二：我的好朋友小张放学后，在网吧玩到天黑，却让我骗他妈妈说他去参加校队训练，我还怎么做?
    请大家围绕这一组镜头进行小组讨论，小组代表发言。
    教师总结：通过大家刚刚的讨论，我们能够知道，镜头一种的小红应该帮助同桌小李，这是互帮互助的体现。而镜头二小张的做法是不正确的，我们不能帮助朋友跟父母撒谎，应该对父母说实话。所以我们交朋友的时候，不仅要互帮互助，也要遵守做人的原则。
    3.让友谊之树长青
    过渡：朋友之间的友谊如果维护的好，就能够开出美丽的花朵，结出丰硕的果实。如果维护的不好，就会侵蚀我们的友谊，不能够长久。那现在我们请大家思考一下：如何才能更好的维护我们与朋友之间的友情呢?把想到的方法写到我们黑板上的友谊之树上，我们一同来维护，让友谊之树长青。
    (学生独立思考，到黑板上填写方法)
    教师总结：是的，我们有很多可以将友谊之树长青的办法，我们可以在好朋友遇到学习上的困难的时候伸手帮她一把;我们可以在他们难过的时候陪他们说说话，倾听他们的倾诉;我们也可以在他们身体不舒服的时候，给他们递上一杯热水，提醒他们吃药。等等。
    总之，友谊之树需要大家一同努力浇灌，才能够保持长青。
    环节三：巩固提高
    相信通过我们今天的交流，大家现在一定有很多话想对自己的好朋友说，千言万语，我们把它汇成一张卡片，制作一张“闪光卡”，见证我们和朋友之间的友谊。请同学们拿出笔和纸，制作属于我们和朋友的友谊卡吧!可以画画，也可以把你想说的话写下来。
    环节四：小结作业
    今天我们学习了朋友之间应该如何相处。我们的一生要交很多的朋友，真正的朋友之间应该彼此信任、互相理解、真诚相待、患难与共，友谊才能天长地久。课下请同学们以“友情”为主题，制作一份手抄报，下节课在班级内进行交流展示。
    【板书设计】



    1.请结合周围同学和自己的实例，谈谈你对富兰克林话的理解。
    最能施惠于朋友的，往往不是金钱或一切物质上的接济，而是那些亲切的态度，欢悦的谈话，同情的流露，纯真的赞美。——富兰克林

    2.在教学中，教法和学法你运用了哪些?


    答案：
    解析：
    1.
    这句话的意思是朋友之间应该多一些亲切的态度，愉快的交流，真诚的沟通，由衷的赞美，而不是给予金钱或物质上的帮助。如：有一次，我的好朋友因为成绩考差了心情不好，我知道后就去安慰她，陪她说说话，直到她心情好起来我才离开。当她做了一件好事时，我真诚地赞美她，听了我赞美，她也很快乐。也可以在他们身体不舒服的时候，给他们递上一杯热水，提醒他们吃药。
    2.
    讨论法：在“给好朋友出主意”环节，采用了讨论的教学方法，学生积极的参与讨论、合作交流、各抒己见，这样既能启迪思维，又增加了合作的意识，便于形成平等、宽松、民主的学习氛围，促进学生的参与;同时，让学生去思考、去探索，并解决问题，真正体现以学生为主题的教学理念
    情境教学法：在“给好朋友出主意”环节，我通过ppt展示的一组镜头，让学生置身于情境中思考问题。在特定的情境中进行学习能激发学生的学习兴趣、激发学生思维、转变学生的学习方式。为了解决问题，学生积极思考、主动探索，发现生活中的平移现象。这样安排，有利于学生在课堂所学到、所感受到的东西与学生的生活相联系，提高学生学习兴趣。

  • 第3题：

    下列做法中，不能帮助自己消除心理压力的是（ ）。(2009年真题)

    A.向信任的朋友、同事或师长寻求帮助
    B.制定时间表，使每天的生活都有一些新的变化
    C.对于过去所犯的错误铭记在心，时刻告诫
    D.适当改变原来的思维方式

    答案：C
    解析：
    房地产经纪人应努力减轻和消除自己的心理压力。减轻和消除心理压力应做到下列几点：①提高自己的心理承受能力；②仔细分析自己的心理压力来源；③努力减轻自己的心理压力。C项，对于过去所犯的错误铭记在心，时刻告诫不利于消除心理压力，反而会加重心理负担。

  • 第4题：

    下列做法中，不能帮助自己消除心理压力的是（　　）。

    A:向信任的朋友、同事或师长寻求帮助
    B:制定时间表，使每天的生活都有一些新的变化
    C:对于过去所犯的错误铭记在心，时刻告诫
    D:适当改变原来的思维方式

    答案：C
    解析：

  • 第5题：

    完全依靠网络交流平台，不屑于在现实生活中交朋友。


    正确答案:错误

  • 第6题：

    受灾后，应该怎样预防心理危机？（）

    • A、接受自己目前所处的状态，告诉自己我需要给自己时间来度过这段危机
    • B、主动寻求或愿意接受来自亲人、朋友的帮助
    • C、主动寻求心理专业人员帮助
    • D、主动帮助那些需要帮助的亲人、朋友及其他受灾人员

    正确答案:A,B,C,D

  • 第7题：

    朋友的朋友很可能也是你的朋友，这是哪种社交网络的特性.（）

    • A、无尺度网络
    • B、小世界网络
    • C、随机网络
    • D、以上都不是

    正确答案:B

  • 第8题：

    克服慢性应激的措施包括（）。

    • A、建立亲密朋友的支持网络，寻求社会支持
    • B、对存在的问题“睁一只眼，闭一只眼”
    • C、在潜意识里否认应激源的存在

    正确答案:A

  • 第9题：

    单选题
    处在（）的儿童，要求朋友能够服从自己的愿望和要求。如果顺从自己就是朋友，否则就不是。
    A

    单向帮助阶段

    B

    双向帮助阶段

    C

    亲密的共享阶段

    D

    合作阶段


    正确答案： D
    解析： 暂无解析

  • 第10题：

    单选题
    孔子说“益者三友，损者三友”，对此，我们的正确认识是（）。
    A

    联系具有普遍性，所以我们交的朋友肯定有好有坏

    B

    联系具有多样性，所以我们要学会结交真正的朋友

    C

    联系具有复杂性，所以交友过程中要多为自己着想

    D

    联系具有客观性，所以我们无法选择自己的朋友


    正确答案： C
    解析： 暂无解析

  • 第11题：

    单选题
    朋友的朋友很可能也是你的朋友，这是哪种社交网络的特性.（）
    A

    无尺度网络

    B

    小世界网络

    C

    随机网络

    D

    以上都不是


    正确答案： D
    解析： 暂无解析

  • 第12题：

    多选题
    受灾后，我们应该怎样做？（）
    A

    接受自己目前所处的状态，告诉自己我需要给自己时间来度过这段危机

    B

    主动寻求或愿意接受来自亲人、朋友的帮助

    C

    主动寻求心理专业人员帮助

    D

    主动帮助那些需要帮助的亲人、朋友及其他受灾人员


    正确答案： A,D
    解析： 暂无解析

  • 第13题：

    “孤独社交”，网上粉丝上千万，现实朋友没几个。在社交网站El益风行的今天，很多人通过网络结识了新朋友，一个全新的网上社会似乎正在形成。但一份最新的调查报告显示，一些本应让我们联系更加紧密的网络社交平台，可能导致人类越来越孤独。 根据上述定义，以下不属于“孤独社交”的是（ ）。 A．不少人说自己在网上有很多朋友，其实只知道对方的一个网名，而对方真正叫什么，做 什么工作，一无所知。即使认识了好几年，随着对方在网络上消失，就再也联系不上 B．小何最近参加一场大学同学聚会，当一盘美食刚端上来，有一个人拍照、上传到微博，然后几乎所有的人都拿出手机，开始在微博上转发、评论。于是本来应该热热闹闹的饭局，变成了大家都低头看着手机不停傻笑 C．小美为了带孩子做了全职主妇，在家通过网络结识了很多新朋友，时不时分享一些育儿经验和网购经验 D．老郭每天都在社交网络上和同在一个城市的朋友互动，却已经有一年多没有见面了


    正确答案：C
    “孤独社交”的关键信息是：网上朋友多，现实朋友少，可能导致人类越来越孤独。A、B、D三项都是网上社交不适当地取代了现实社交，可能导致越来越孤独。C项没有体现可能导致越来越孤独的情况。故答案选C。

  • 第14题：

    “老战友并不就是朋友，但是朋友就是朋友，越过时间的变迁和政治上的_,朋友还是朋友。”所以，他很愉快地和朋友赵汀阳共伺讨论问题。“在寻求正义的时候，我们遇见同志；在寻求真理的时候，我们遇见_。”这也和组织者所要求的差异性观念_.
    依次填入画横线部分最恰当的一项是（ ）。

    A.破裂神明异口同声 B.反目导师殊途同归
    C.合作自我南辕北辙 D.分手朋友不谋而合


    答案：D
    解析：
    D [解析]文段从老战友到朋友的关系，借一段排比名言引出“差异性观念”这.个理 论。第一个空，从“时间的变迁”和后文〃朋友还是朋友”可以看出，应该填一个不穗定的动词， 故排除C“合作”。第二个空，从前文“寻求正义……遇见同志”可以看出，此处应该填入一个 平等的关系，排除B。第三个空，差异性观念正好与前文意思相同，A选项，异口?同声形容很多 人说同样的话，排除。

  • 第15题：

    下列做法中，不能帮助自己消除心理压力的是（　　）。

    A.向信任的朋友、同事或师长寻求帮助
    B.制定时间表，使每天的生活都有一些新的变化
    C.对于过去所犯的错误铭记在心，时刻告诫
    D.适当改变原来的思维方式

    答案：C
    解析：
    房地产经纪人应努力减轻和消除自己的心理压力。减轻和消除心理压力应做到下列几点：①提高自己的心理承受能力；②仔细分析自己的心理压力来源；③努力减轻自己的心理压力。C项，对于过去所犯的错误铭记在心，时刻告诫不利于消除心理压力，反而会加重心理负担。

  • 第16题：

    受灾后，我们应该怎样做？（）

    • A、接受自己目前所处的状态，告诉自己我需要给自己时间来度过这段危机
    • B、主动寻求或愿意接受来自亲人、朋友的帮助
    • C、主动寻求心理专业人员帮助
    • D、主动帮助那些需要帮助的亲人、朋友及其他受灾人员

    正确答案:A,B,C,D

  • 第17题：

    孔子说“益者三友，损者三友”，对此，我们的正确认识是（）。

    • A、联系具有普遍性，所以我们交的朋友肯定有好有坏
    • B、联系具有多样性，所以我们要学会结交真正的朋友
    • C、联系具有复杂性，所以交友过程中要多为自己着想
    • D、联系具有客观性，所以我们无法选择自己的朋友

    正确答案:B

  • 第18题：

    记住，赞美会建立信赖感。赞美会使和用户的关系从陌生到熟悉，由熟悉到朋友，由不是亲人胜似亲人。


    正确答案:正确

  • 第19题：

    处在（）的儿童，要求朋友能够服从自己的愿望和要求。如果顺从自己就是朋友，否则就不是。

    • A、单向帮助阶段
    • B、双向帮助阶段
    • C、亲密的共享阶段
    • D、合作阶段

    正确答案:A

  • 第20题：

    在我们的生活中如果遇到烦恼，应马上寻求专业人员的帮助。（）


    正确答案:错误

  • 第21题：

    多选题
    受灾后，应该怎样预防心理危机？（）
    A

    接受自己目前所处的状态，告诉自己我需要给自己时间来度过这段危机

    B

    主动寻求或愿意接受来自亲人、朋友的帮助

    C

    主动寻求心理专业人员帮助

    D

    主动帮助那些需要帮助的亲人、朋友及其他受灾人员


    正确答案： C,A
    解析： 暂无解析

  • 第22题：

    判断题
    完全依靠网络交流平台，不屑于在现实生活中交朋友。
    A

    对

    B

    错


    正确答案： 错
    解析： 暂无解析

  • 第23题：

    判断题
    如果真的在现实生活中出现问题，我们还是需要向朋友和亲人寻求帮助的，而不是只交一些随时都有可能再也联系不上的网络朋友。
    A

    对

    B

    错


    正确答案： 对
    解析： 暂无解析

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