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学习理论知识是为了能够将其应用在（）中。 A、学习B、生活C、工作D、实践

题目

学习理论知识是为了能够将其应用在（）中。 

  • A、学习
  • B、生活
  • C、工作
  • D、实践
相似考题

1.按照KOLB学习周期,从获得经验阶段开始学习,首先应该()。A.从书本中学习理论知识B.实践一些从未做过的事情C.从做过的事情中得出结论D.对做过的事情进行反省

2.（ ）类风格的受训者倾向于通过实践来学习，喜欢从实际工作与生活中学习，讨厌单向的灌输式教学。A.主动型学习 B.反思型学习 C.理论型学习 D.应用型学习

3.关于不同的学习风格，下列描述错误的是()。A:反思型学习喜欢从实际工作与生活中学习，讨厌单向的灌输式教学 B:主动型学习以经验与感觉为基础 C:应用型学习以理论和实践相结合为基础 D:理论型学习不喜欢和别人一起学习，喜欢自己专注工作

4.青年人富有创造精神，渴望独立思考，常常提出一些新的设想和见解，在()活动中表现出很高的创造力。青年时期的创造力也正是在其学习和实践活动中逐步发展的。A、学习和工作B、学习和实践C、生活和工作D、学习和生活

参考答案和解析
正确答案:D
更多“学习理论知识是为了能够将其应用在（）中。 A、学习B、生活C、工作D、实践”相关问题

  • 第1题：

    学科内的综合性学习，学习内容应以( )

    A.本学科的学习内容为主
    B.相关学科的学习内容为主
    C.理论知识为主
    D.实践经验为主

    答案：A
    解析：
    学科内的综合性学习，就学习内容而言，虽然需要综合相关学科的内容，但要以本学科的学习内容为主，并且首先要将本学科内容进行综合融通。

  • 第2题：

    中职生社会能力提升的途径有（）

    • A、在学习中训练
    • B、在日常生活中训练
    • C、在生活实践中提升
    • D、在工作实践中提高

    正确答案:A,B,C

  • 第3题：

    干部员工坚持终身学习，应着重处理好以下几个关系，即（）

    • A、处理好工作与学习的关系
    • B、处理好学习书本知识和向实践学习的关系
    • C、处理好学习政治理论和其他理论知识的关系
    • D、处理好模仿学习与创新学习的关系

    正确答案:A,B,C

  • 第4题：

    按照KOLB学习周期，从获得经验阶段开始学习，首先应该（）。

    • A、从书本中学习理论知识
    • B、实践一些从未做过的事情
    • C、从做过的事情中得出结论
    • D、对做过的事情进行反省

    正确答案:B

  • 第5题：

    学生认识的主要任务是学习（　）。

    • A、直接经验
    • B、间接经验
    • C、理论知识
    • D、实践知识

    正确答案:B

  • 第6题：

    要重视（）教学，同时要结合实际进行学习。

    • A、实践
    • B、实际
    • C、书本知识
    • D、理论知识

    正确答案:D

  • 第7题：

    厌学儿童的表现主要是（）.

    • A、对学习存在认识偏差
    • B、积极的态度对待学习生活
    • C、喜欢学习
    • D、能够认真对待学习生活

    正确答案:A

  • 第8题：

    多选题
    对理论联系实际原则解释正确的是（）。
    A

    培训指导时以实践操作为主，理论学习为辅

    B

    传授的理论知识和工作技能要体现针对性和实用性

    C

    在动手操作的过程中体现教学互动

    D

    理论知识的学习和实际操作的工作技能同等重要


    正确答案： B,C
    解析： 暂无解析

  • 第9题：

    单选题
    (12年真题)在企业员工培训中，培训比较正规，理论知识学习比重大，属于“充电式”学习的培训方式是(    )
    A

    脱产培训

    B

    在职培训

    C

    业余学习

    D

    工作轮换


    正确答案： C
    解析：

  • 第10题：

    单选题
    在礼貌修养过程中，不仅要善于学习理论知识，关键在于（）。
    A

    礼貌待人

    B

    热情诚恳

    C

    勇于实践

    D

    勇于创新


    正确答案： B
    解析： 暂无解析

  • 第11题：

    单选题
    在企业员工培训中，培训比较正规，理论知识学习比重大，属于“充电式”学习的培训方式是（）
    A

    脱产培训

    B

    在职培训

    C

    业余学习

    D

    工作轮换


    正确答案： D
    解析： 暂无解析

  • 第12题：

    单选题
    学习理论知识是为了能够将其应用在（）中。
    A

    学习

    B

    生活

    C

    工作

    D

    实践


    正确答案： B
    解析： 暂无解析

  • 第13题：

    曹丕从小学习骑马、射箭，是为了能够在动荡的时局中自保。


    正确答案:正确

  • 第14题：

    写作有实践性特点，学习写作可以不学理论知识。


    正确答案:错误

  • 第15题：

    十几年村民自治，这所“民主大学堂”，让村民们在创造性的学习中开始懂得选举权、知情权、决策权、参与权和监督权。这说明参与民主实践能够（）。 ①激发参与政治生活的热情 ②提高参与政治生活的素养 ③增强参与政治生活的能力 ④取代政治理论知识的学习

    • A、①②③
    • B、②③④
    • C、①③④
    • D、①②④

    正确答案:A

  • 第16题：

    在教学设计中，注重建立“关联”的原因在于（）。

    • A、让学生发现所学的新知识是有用的，能够解决生活中的实际问题
    • B、让学生对所学知识维持较长时间的学习兴趣
    • C、让学生的学习更加轻松
    • D、通过讲所学知识付诸实践，能够激发学生的学习动机

    正确答案:A,B,D

  • 第17题：

    主动服务是为了适应宾客（）需求而采取的有效措施。

    • A、心理
    • B、工作
    • C、学习
    • D、生活

    正确答案:D

  • 第18题：

    在礼貌修养过程中，不仅要善于学习理论知识，关键在于（）。

    • A、礼貌待人
    • B、热情诚恳
    • C、勇于实践
    • D、勇于创新

    正确答案:C

  • 第19题：

    判断题
    写作有实践性特点，学习写作可以不学理论知识。
    A

    对

    B

    错


    正确答案： 错
    解析： 暂无解析

  • 第20题：

    单选题
    学生认识的主要任务是学习（　）。
    A

    直接经验

    B

    间接经验

    C

    理论知识

    D

    实践知识


    正确答案： C
    解析： 学生学习的知识并不是学生自己在生活实践中积累的，而是别人的认识成果，所以学生学习的是间接经验。

  • 第21题：

    多选题
    案例教学方法的优点是（）。
    A

    案例教学生动直观，能够激发学生的学习兴趣，提高学习的主动性

    B

    有助于学生将理论知识转变为实践技能

    C

    能够培养团队合作意识

    D

    能够培养学生发现问题、分析问题和解决问题的能力


    正确答案： D,B
    解析： 暂无解析

  • 第22题：

    多选题
    干部员工坚持终身学习，应着重处理好以下几个关系，即（）
    A

    处理好工作与学习的关系

    B

    处理好学习书本知识和向实践学习的关系

    C

    处理好学习政治理论和其他理论知识的关系

    D

    处理好模仿学习与创新学习的关系


    正确答案： B,D
    解析： 暂无解析

  • 第23题：

    多选题
    中职生社会能力提升的途径有（）
    A

    在学习中训练

    B

    在日常生活中训练

    C

    在生活实践中提升

    D

    在工作实践中提高


    正确答案： B,D
    解析： 暂无解析

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