大学生正处于一个不断地与人交往,从而找到最适合自己的伴侣的阶段。
第1题:
大学生将自我关注视为自己投入于确定恋爱关系前必经的一个阶段。
第2题:
一个理智强的大学生面对不良的情绪波动时,能主动地寻找引起情绪波动的原因,并不断地调节自己的情绪状态,避免情绪波动造成的不利影响。()
第3题:
依据国外学者萨帕对生涯发展阶段的划分,大学生正处于哪一阶段()
第4题:
()是一种不断灌输观念的治疗方法。医生不断地告诉你,这种恐惧是非正常的,让你正确认识人与人交往的程序,教你一些与人交往的方法。
第5题:
人与人之间的交往不可取代,五号大学生可以与自己看得顺眼的人多加交流。
第6题:
如何克服人际交往中的羞怯心理?()
第7题:
一个包容动机很强而又主动表现者,一般是一个()
第8题:
对
错
第9题:
成长阶段
探索阶段
建立阶段
维持阶段
第10题:
对
错
第11题:
对
错
第12题:
积极学习
主动学习
接受学习
发现学习
第13题:
幼儿通过手动操作,亲自实践,与人交往等去发现自己原来不知道的东西,从而获得经验的学习方式叫()。
第14题:
大学生在人际交往中,为了提升自己的交往能力,应掌握哪些人际交往的技巧?
第15题:
“在大学生集体生活中,性格合不来的就不交往,合得来的就交往”,你认为正确的做法是()。
第16题:
下面对五号在人际交往中的表现描述不正确的一项是()。
第17题:
如果一个人只在符合自己的直接利益时才能遵守规则,那么他正处于道德发展的()
第18题:
男性,大学生,22岁。频发恶心呕吐,回避社交6个月就诊。精神科检查发现,患者因担心与人交往时会出现恶心、呕吐,从而心烦紧张,不敢与异性交往,不敢去公共场所。首先最需考虑的检查项目是()
第19题:
尽量避免与人的交往
与人交往时往往不带情绪
不好客
需要与人交往时找别人替代自己
第20题:
催眠疗法
强迫疗法
情景治疗
认知—行为疗法
第21题:
性格外向喜欢与人交往的人
性格外向不喜欢与人交往的人
性格内向喜欢与人交往的人
性格内向不喜欢与人交往的人
第22题:
第23题:
对
错