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当发现讨论的帖子比较简单,没有深度时,最好采用下列做法中的() A、引导发帖人去诸如休闲屋之类的分论坛中去发帖。B、回帖用试探性的问题引导发帖人,比如“你可以列出一些支持自己观点的证据吗?/为学生提供一些高级思维的问题框架,帮助他们学会思考。C、提醒学生在回复这列帖子时,注意发帖行为的礼仪规范D、用回帖的方式表达对学生的欢迎,建立课程“安全”的讨论氛围E、用回帖的方式提供正确答案,快速结束

题目

当发现讨论的帖子比较简单,没有深度时,最好采用下列做法中的() 

  • A、引导发帖人去诸如休闲屋之类的分论坛中去发帖。
  • B、回帖用试探性的问题引导发帖人,比如“你可以列出一些支持自己观点的证据吗?/为学生提供一些高级思维的问题框架,帮助他们学会思考。
  • C、提醒学生在回复这列帖子时,注意发帖行为的礼仪规范
  • D、用回帖的方式表达对学生的欢迎,建立课程“安全”的讨论氛围
  • E、用回帖的方式提供正确答案,快速结束

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更多“当发现讨论的帖子比较简单,没有深度时,最好采用下列做法中的() A、引导发帖人去诸如休闲屋之类的分论坛中去发帖。B、回帖用试探性的问题引导发帖人,比如“你可以列出一些支持自己观点的证据吗?/为学生提供一些高级思维的问题框架,帮助他们学会思考。C、提醒学生在回复这列帖子时,注意发帖行为的礼仪规范D、用回帖的方式表达对学生的欢迎,建立课程“安全”的讨论氛围E、用回帖的方式提供正确答案,快速结束”相关问题
  • 第1题:

    论坛营销发帖子时,帖子内容中可以直接把企业的广告内容书写在里面,以便读者可以读到,达到宣传效果。()

    此题为判断题(对,错)。


    参考答案:×

  • 第2题:

    论坛回帖达到()个积分,账户升级小学二年级才可以发帖。

    • A、10
    • B、20
    • C、30
    • D、40

    正确答案:D

  • 第3题:

    下列做法,有助于推动深入讨论的是() 

    • A、教师及时给出问题的正确答案,让学生围绕答案进行讨论
    • B、教师和助教积极参与讨论,尽可能回复所有的帖子。
    • C、当学生针对一个问题讨论激烈的时候,教师和助教要及时解答
    • D、在论坛不太活跃的时候,教师提出一些引导思考的问题。/根据学生的讨论,教师提出更高思维层次的问题。
    • E、提出一些封闭式问题让学生讨论,便于学生快速形成共识。

    正确答案:D

  • 第4题:

    《伪装者》的营销团队,准备在百度贴吧发一篇帖子,对这部剧进行宣传,你觉得下面哪些做法是不合适的()

    • A、使用同一个ID发帖回帖
    • B、发表反党反人民的言论
    • C、注册不同的马甲进行回帖
    • D、挑动是民众进行游行

    正确答案:A,B,D

  • 第5题:

    论坛营销顾名思义就是借助论坛这个载体做营销,让目标客户深刻的了解企业的产品和服务。在这个过程中,会碰见很多专业术语,你觉得下面哪个描述是正确的()

    • A、发帖:顶、飘过
    • B、马甲:楼上、楼下、踩楼
    • C、抢楼:抢沙发板凳
    • D、回帖:论坛账号,除了主账号之外的账号

    正确答案:C

  • 第6题:

    河南电大开放论坛提供了专业论坛、课程论坛、教学部门论坛等,其中教学部门论坛里学员是不能发帖或者回帖的。


    正确答案:错误

  • 第7题:

    下面关于OA系统论坛管理表述正确的是()

    • A、可以在论坛进行实名发帖,跟帖
    • B、可以在论坛进行匿名发帖,跟帖
    • C、自己发表的帖子,可以通过修改按钮对帖子进行修改
    • D、所有帖子列表,默认按时间排序,新发的帖子和最近被回复的帖子,显示在最上面

    正确答案:A,B,C,D

  • 第8题:

    提问可以用来暗示观点,也可以用来引导对方思考,还可以用来获取信息、建立感情、表达自己参与的诚意,那么不属于提问应该注意的是()。

    • A、注意对方特点
    • B、用范围较窄的问题促成协议
    • C、用范围大的问题获取信息
    • D、不想要答案也要提问

    正确答案:D

  • 第9题:

    判断题
    开放论坛课程论坛中只可以跟帖、回帖,不能发表新帖。
    A

    B


    正确答案:
    解析: 暂无解析

  • 第10题:

    单选题
    在网上论坛中,以下哪个操作不属于“灌水”()
    A

    注册

    B

    发帖

    C

    回帖

    D

    拍砖


    正确答案: A
    解析: 暂无解析

  • 第11题:

    单选题
    下列做法,有助于推动深入讨论的是()
    A

    教师及时给出问题的正确答案,让学生围绕答案进行讨论

    B

    教师和助教积极参与讨论,尽可能回复所有的帖子。

    C

    当学生针对一个问题讨论激烈的时候,教师和助教要及时解答

    D

    在论坛不太活跃的时候,教师提出一些引导思考的问题。/根据学生的讨论,教师提出更高思维层次的问题。

    E

    提出一些封闭式问题让学生讨论,便于学生快速形成共识。


    正确答案: C
    解析: 暂无解析

  • 第12题:

    单选题
    新用户首次在网上论坛中发帖必须完成的操作不包括()
    A

    注册

    B

    登录

    C

    匿名回帖

    D

    发帖


    正确答案: C
    解析: 暂无解析

  • 第13题:

    网络水军即受雇于网络公关公司,为他人发帖回帖造势的网络人员,以注水发帖来获取报酬。其具有以下哪几种特性()。

    • A、灵活性
    • B、安全性
    • C、不可控性
    • D、零散性

    正确答案:A,C,D

  • 第14题:

    以下名词解释错误的是()

    • A、浏览量是一个帖子被点击打开的数量
    • B、回帖量是一个新帖子中回复帖子的数量
    • C、主贴删除率=被删除的新帖/发布新帖的总量
    • D、主贴黏性=回帖量/浏览量

    正确答案:C

  • 第15题:

    小组合作学习中,教师的指导作用表现在以下几个方面()

    • A、规范学生的行为
    • B、发现学生的思维火花
    • C、引导深化
    • D、帮助学生挖掘讨论的深度

    正确答案:A,B,C,D

  • 第16题:

    论坛屌丝一点的理解就是发帖回帖讨论的平台。那么你知道全球最有影响力的中文论坛是哪个论坛吗()

    • A、网易论坛
    • B、新浪论坛
    • C、天涯论坛
    • D、C实习论坛

    正确答案:C

  • 第17题:

    开放论坛课程论坛中只可以跟帖、回帖,不能发表新帖。


    正确答案:错误

  • 第18题:

    下列符合远程教学平台论坛发帖规则的行为是()。

    • A、交流学习心得
    • B、提出学习中的问题
    • C、发送无实际内容的帖子
    • D、回复其他学员问题
    • E、个人学习反思

    正确答案:A,B,D,E

  • 第19题:

    Moodle的讨论区中回帖的显示方式没有()

    • A、列表显示回帖内容,旧帖在前
    • B、列表显示回帖内容,新帖在前
    • C、树状显示回帖标题
    • D、随机显示回帖内容

    正确答案:D

  • 第20题:

    单选题
    提问可以用来暗示观点,也可以用来引导对方思考,还可以用来获取信息、建立感情、表达自己参与的诚意,那么不属于提问应该注意的是()。
    A

    注意对方特点

    B

    用范围较窄的问题促成协议

    C

    用范围大的问题获取信息

    D

    不想要答案也要提问


    正确答案: B
    解析: 暂无解析

  • 第21题:

    单选题
    当发现讨论的帖子比较简单,没有深度时,最好采用下列做法中的()
    A

    引导发帖人去诸如休闲屋之类的分论坛中去发帖。

    B

    回帖用试探性的问题引导发帖人,比如“你可以列出一些支持自己观点的证据吗?/为学生提供一些高级思维的问题框架,帮助他们学会思考。

    C

    提醒学生在回复这列帖子时,注意发帖行为的礼仪规范

    D

    用回帖的方式表达对学生的欢迎,建立课程“安全”的讨论氛围

    E

    用回帖的方式提供正确答案,快速结束


    正确答案: A
    解析: 暂无解析

  • 第22题:

    判断题
    河南电大开放论坛提供了专业论坛、课程论坛、教学部门论坛等,其中教学部门论坛里学员是不能发帖或者回帖的。
    A

    B


    正确答案:
    解析: 暂无解析

  • 第23题:

    单选题
    论坛回帖达到()个积分,账户升级小学二年级才可以发帖。
    A

    10

    B

    20

    C

    30

    D

    40


    正确答案: C
    解析: 暂无解析