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学习中国现代文学，下面最好的途径是（）。A、阅读文学史B、阅读文学理论C、阅读具体文本D、了解作者生平

题目

学习中国现代文学，下面最好的途径是（）。

  • A、阅读文学史
  • B、阅读文学理论
  • C、阅读具体文本
  • D、了解作者生平
相似考题

1.实用类文本阅读的评价是阅读与鉴赏评价的重点。 ( )

2.现代阅读理念认为，阅读是()之间对话的过程。A、学生B、环境C、教师D、文本

3.和三步阅读法相对,文学史阅读法往往偏重于()()。

4.请问教师资格考试试卷三试题6.电子阅读是成为信息时代人们必备的基本能力,下面的()不属于电子阅读能力6.电子阅读是成为信息时代人们必备的基本能力，下面的()不属于电子阅读能力A.多媒体阅读能力B.超文本和超媒体阅读能力C.线性文本阅读能力D.基于网络和资源库的检索式阅读能力

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  • 第1题：

    ()的主要任务是理解文本的意义和体验作者的情感。

    A阅读评价

    B阅读理解

    C阅读阐释

    D阅读思考


    正确答案：C

  • 第2题：

    阅读某教师关于整本书阅读的研究论文（节选），按要求答题。

    “整本书阅读”的“整”具有“完整、整体”的意思，既包括对全书脉络的通盘把握，也包括对全书内容的周延思考；“本”是阅读的数量单位，既可以是独立的一本，也可以是相互关联的多本；“阅读”可以是深读、浅读，也可以是精读、泛读，还可以是课内读和课外读；阅读对象可以是文学作品、文化典籍，也可以是科学论著、学术著作。整本书阅读是指学生在语文课程的学习中，运用个性化的阅读方法、围绕整部经典作品展开的，与作者、文本、教师、同伴对话的过程；阅读的对象具有多样性，阅读的过程具有综合性和实践性，阅读的目的是养成阅读习惯、探索阅读方法、建构阅读经验、发展语文核心素养。

    对上述研究论文片段的相关分析，正确的是（ ）。

    A.整本书阅读的具体策略要与书籍类型逐一对应
    B.整本书阅读的内容可以任意组合多部经典作品
    C.整本书阅读能够促进学生阅读能力的整体提升
    D.整本书阅读主要帮助学生掌握多样的阅读方法

    答案：C
    解析：
    本题考查对教学论文的分析能力。

    A项：整本阅读应运用个性化的阅读方法，采用符合学生实际的、个性化的阅读策略，而非生硬地逐一对应书籍类型。错误。

    B项：整本阅读的内容既可以是独立的某一本书，也可以是相互关联的多本书，但并非“任意组合”的多本作品，分析错误。

    C项：材料中提到整本阅读的目的是“阅读的目的是养成阅读习惯、探索阅读方法、建构阅读经验、发展语文核心素养”，即获得阅读能力的整体提升。正确。

    D项：探索、掌握多样的阅读方法是阅读的目的之一，但并非主要目的。错误。

  • 第3题：

    制定规划编制工作计划的项目准备阶段的基本要求包括（）

    • A、阅读熟悉合同文本，了解项目开展的具体条件，编制项目计划和技术工作方案，安排项目所需人员，明确专业分工和技术责任
    • B、阅读熟悉合同文本，了解项目开展的具体条件，安排项目所需人员，明确专业分工和技术责任，将与委托方的协作关系进一步具体化
    • C、阅读熟悉合同文本，了解项目开展的具体条件，编制项目计划和技术工作方案，将与委托方的协作关系进一步具体化
    • D、阅读熟悉合同文本，了解项目开展的具体条件，编制项目计划和技术工作方案，安排项目所需人员，明确专业分工和技术责任，将与委托方的协作关系进一步具体化

    正确答案:D

  • 第4题：

    教师对课程文本的解读实际上是对课程文本的（）。

    • A、阅读和理解
    • B、解释和阅读
    • C、解释和理解
    • D、了解和阅读

    正确答案:C

  • 第5题：

    关于钱钟书，描述不正确的是（）。

    • A、钱钟书对西方文学的兴趣始于阅读林译小说
    • B、其父是写作中国现代文学史的首位作者
    • C、钱钟书曾就读清华大学
    • D、《十七十八世纪英国文学中的中国》是钱钟书的学位论文

    正确答案:B

  • 第6题：

    电子阅读是成为信息时代人们必备的基本能力，下面的（）不属于电子阅读能力。

    • A、多媒体阅读能力
    • B、超文本和超媒体阅读能力
    • C、线性文本阅读能力
    • D、基于网络和资源库的检索式阅读能力

    正确答案:C

  • 第7题：

    发现文学所负载的文化意义的基本途径是要（）

    • A、品质阅读
    • B、价值阅读
    • C、品质阅读为主，价值阅读为辅
    • D、价值阅读可有可无

    正确答案:B

  • 第8题：

    宣称作者之死是现代文学阅读活动起点的是（）。

    • A、约翰·巴思
    • B、科勒
    • C、罗兰·巴尔特
    • D、詹姆逊

    正确答案:C

  • 第9题：

    单选题
    宣称作者之死是现代文学阅读活动起点的是（）。
    A

    约翰·巴思

    B

    科勒

    C

    罗兰·巴尔特

    D

    詹姆逊


    正确答案： B
    解析： 暂无解析

  • 第10题：

    填空题
    从阅读的途径上看，阅读可分为：（）、屏幕阅读和网上阅读。

    正确答案： 书面阅读
    解析： 暂无解析

  • 第11题：

    单选题
    以下对批注教学的表述不正确的一项是（　　）。
    A

    在有限的教学时间中，无法体现学生阅读的“个性化”。

    B

    批注法确实是一种遵循阅读教学规律，唤醒学生主体意识、个性意识的学习方法。

    C

    批注阅读体现了学生阅读的“个性化”。

    D

    批注式阅读，直入文本，少有迂回，让师生始终坚守“文本意识”。


    正确答案： A
    解析：
    批注式阅读可以使读、思、写有机结合，可以培养出良好的语文学习习惯，即使在有限的教学时间中一样可以把学生阅读的个性化体现出来。

  • 第12题：

    单选题
    教师对课程文本的解读实际上是对课程文本的（）。
    A

    阅读和理解

    B

    解释和阅读

    C

    解释和理解

    D

    了解和阅读


    正确答案： A
    解析： 暂无解析

  • 第13题：

    以下属于多元阅读方式的是()

    A.亲子阅读法

    B.游戏阅读法

    C.文本阅读法

    D.朗读法


    参考答案：B

  • 第14题：

    阅读需求的基本类型：（ ）

    A.社会型阅读需求；
    B.专业型阅读需求；
    C.研究型阅读需求；
    D.业余型阅读需求（休闲型阅读需求）；
    E.学习型阅读需求。

    答案：A,B,C,D
    解析：

  • 第15题：

    《获得教养的途径》的作者认为“最重要的途径之一，就是……”（）。

    • A、经历生活
    • B、与有教养人交谈
    • C、阅读经典作品
    • D、向老师学习

    正确答案:C

  • 第16题：

    从阅读的途径上看，阅读可分为：（）、屏幕阅读和网上阅读。


    正确答案:书面阅读

  • 第17题：

    根据文本内容及活动的形式，拓展阅读分为补充性拓展阅读、迁移性拓展阅读、联想性拓展阅读。


    正确答案:错误

  • 第18题：

    合作学习形式是（）

    • A、组合阅读，专家组讨论，个体学习，本组交流
    • B、组合阅读，专家组讨论，本组学习，全班交流
    • C、组合阅读，专家组讨论，全班学习，本组交流
    • D、组合阅读，小组讨论，个体学习，全班交流

    正确答案:D

  • 第19题：

    根据文本内容及活动的形式，不是拓展阅读分类的是（）

    • A、比较性拓展阅读
    • B、联想性拓展阅读
    • C、迁移性拓展阅读
    • D、补充性拓展阅读

    正确答案:B

  • 第20题：

    电大在线提供的文本学习资料的阅读方法有（）

    • A、其它两个选项的方式均可以
    • B、在线直接打开阅读
    • C、下载文本，在本机打开阅读

    正确答案:A

  • 第21题：

    单选题
    电大在线提供的文本学习资料的阅读方法有（）
    A

    其它两个选项的方式均可以

    B

    在线直接打开阅读

    C

    下载文本，在本机打开阅读


    正确答案： B
    解析： 暂无解析

  • 第22题：

    单选题
    发现文学所负载的文化意义的基本途径是要（）
    A

    品质阅读

    B

    价值阅读

    C

    品质阅读为主，价值阅读为辅

    D

    价值阅读可有可无


    正确答案： B
    解析： “价值阅读”就是通过对作品的阅读和理解、发现作品的价值意义，尤其是其中的文化意义。发现文学所负裁的文化意义，其基本途径就是要“价值阅读”。

  • 第23题：

    单选题
    学习中国现代文学，下面最好的途径是（）。
    A

    阅读文学史

    B

    阅读文学理论

    C

    阅读具体文本

    D

    了解作者生平


    正确答案： C
    解析： 暂无解析

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