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自由的网络环境与创新意识的培养没有直接关系。

题目

自由的网络环境与创新意识的培养没有直接关系。

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1.美术教育中培养学生的创新意识,首先应保护学生的独特个性,并给予学生发挥个性的自由。()此题为判断题(对，错)。

2.课程改革的基本理念是()。 ①以学生发展为本 ②培养环境意识 ③以创新精神和实践能力培养为重点 ④减轻学生学习负担A.②③④ B.①②③ C.①③ D.②④

3.1．职业道德与职工创新意识和创新能力没有关系。（ ）

4.结合具体的领导工作,讨论如何培养和开发领导思维创新的意识与能力。

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  • 第1题：

    自由的网络环境与创新意识的培养没有直接关系。


    正确答案:错误

  • 第2题：

    着重营造网络协作环境，注重培养学生的协作学习能力和创新性思维不属于网络课程所具有的特征。


    正确答案:正确

  • 第3题：

    课程改革的的基本理念是：（） ①以学生发展为本 ②培养环境意识 ③以创新精神和实践能力培养为重点 ④减轻学生学习负担

    • A、②③④
    • B、①②③
    • C、①③
    • D、②④

    正确答案:C

  • 第4题：

    课程改革的基本理念是（） ①以学生发展为主 ②培养环境意识 ③以创新精神和实践能力的培养为重点 ④减轻学生学习负担

    • A、②③④
    • B、①②③
    • C、①③
    • D、②④

    正确答案:C

  • 第5题：

    职业道德与职工创新意识和创新能力没有关系。（）


    正确答案:错误

  • 第6题：

    创业创新政策环境必须注重（）

    • A、人才的培养
    • B、全员参与
    • C、全面的生产率提高
    • D、创新意识的提升

    正确答案:C

  • 第7题：

    问答题
    创新意识能力的培养

    正确答案： 强烈的好奇心和求知欲，创新的兴趣、动机等方面。第一，培养求知欲：学而创，创而学这是创新的根本途径。要具备勤奋求知精神，不断地学习新知识，才能在自主创新中发挥生力军作用。第二，培养好奇欲： 要对自己接触到的现象保持旺盛的好奇心，要敢于在新奇的现象面前提出问题，不要怕问题简单，不要怕被人耻笑。第三，培养创造欲：不满足于现成的思想、观点、方法及物体的质量、功用，要经常思考如何在原有基础上创新发明、推陈出新。第四，培养质疑欲 ：“学起于思，思源于疑”。有疑问才能促使人去思考，去探索，去创新。
    解析： 暂无解析

  • 第8题：

    单选题
    创造宽松的学习环境和氛围，为学生主动学习、积极探究、合作与交流提供条件，是注重培养学生的创新意识和（）能力。
    A

    学习

    B

    实践

    C

    表达

    D

    探究


    正确答案： B
    解析： 暂无解析

  • 第9题：

    多选题
    新课改的基本理念是()
    A

    以学生发展为本

    B

    培养环境意识

    C

    以创新精神和实践能力培养为重点

    D

    减轻学生学习负担


    正确答案： B,D
    解析：

  • 第10题：

    单选题
    课程改革的基本理念是（） ①以学生发展为主 ②培养环境意识 ③以创新精神和实践能力的培养为重点 ④减轻学生学习负担
    A

    ②③④

    B

    ①②③

    C

    ①③

    D

    ②④


    正确答案： C
    解析： 暂无解析

  • 第11题：

    单选题
    创业创新政策环境必须注重（）
    A

    人才的培养

    B

    全员参与

    C

    全面的生产率提高

    D

    创新意识的提升


    正确答案： C
    解析： 暂无解析

  • 第12题：

    填空题
    以培养学生创新意识、创新能力、创新个性等创新素质为目的的教育就是______教育。

    正确答案： 创新
    解析： 暂无解析

  • 第13题：

    创新意识能力的培养


    正确答案: 强烈的好奇心和求知欲，创新的兴趣、动机等方面。第一，培养求知欲：学而创，创而学这是创新的根本途径。要具备勤奋求知精神，不断地学习新知识，才能在自主创新中发挥生力军作用。第二，培养好奇欲： 要对自己接触到的现象保持旺盛的好奇心，要敢于在新奇的现象面前提出问题，不要怕问题简单，不要怕被人耻笑。第三，培养创造欲：不满足于现成的思想、观点、方法及物体的质量、功用，要经常思考如何在原有基础上创新发明、推陈出新。第四，培养质疑欲 ：“学起于思，思源于疑”。有疑问才能促使人去思考，去探索，去创新。

  • 第14题：

    分析论述领导创新环境因素中组织成员的创新意识与能力。


    正确答案: 领导创新不仅是领导者的问题，也是组织所包含的每一个成员的问题，因为领导关系是遍及到整个组织，涉及组织中的每一个成员，没有成员的相互配合，领导创新活动就无法正常进行。组织成员中的创新意识与能力通过以下两方面论述
    （1）领导者的创新意识任何组织的领导者由于在组织中的核心地位，以及掌握的资源，必然在创新活动中居于主导地位，领导者的创新意识和素质对整个创新活动的成败具有关键作用。
    （2）组织成员的创新素质和能力结构知识是创造力的基础，领导创新需要知识创新，需要知识的储备和积累。因此组织成员必须具备一定的文化知识素质以及关于组织有关业务活动的技能，特别是关于领导活动的业务知识与对其的熟悉程度。创新需要多种类的知识和学科的交叉和碰撞，组织成员需要掌握不同门类、学科背景的知识技能，并且需要处于一种合理的互补状态。另外这种整体创新能力还取决于组织成员之间的智力结构、组织文化、组织制度、组织结构、领导者与被领导者的关系结构等种种因素。

  • 第15题：

    创造宽松的学习环境和氛围，为学生主动学习、积极探究、合作与交流提供条件，是注重培养学生的创新意识和（）能力。

    • A、学习
    • B、实践
    • C、表达
    • D、探究

    正确答案:B

  • 第16题：

    以培养学生创新意识、创新能力、创新个性等创新素质为目的的教育就是______教育。


    正确答案:创新

  • 第17题：

    质疑思维来自问题意识。问题意识是思维的动力、创新精神的基石，培养创新精神，应始于问题意识的培养。而问题意识来自细致的观察和深入的思考。因此，培养问题意识的根本途径就在于（）的培养。

    • A、想象力
    • B、记忆力
    • C、观察力和思考力

    正确答案:C

  • 第18题：

    创新环境是指能够激发专业技术人员团队每个人创新意识、创新思维与（）的环境。

    • A、开拓精神
    • B、创新精神
    • C、创新思想
    • D、创造力

    正确答案:B

  • 第19题：

    单选题
    课程改革的的基本理念是（） ①以学生发展为本 ②培养环境意识 ③以创新精神和实践能力培养为重点 ④减轻学生学习负担
    A

    ②③④

    B

    ①②③

    C

    ①③

    D

    ②④


    正确答案： C
    解析： 暂无解析

  • 第20题：

    问答题
    分析论述领导创新环境因素中组织成员的创新意识与能力。

    正确答案： 领导创新不仅是领导者的问题，也是组织所包含的每一个成员的问题，因为领导关系是遍及到整个组织，涉及组织中的每一个成员，没有成员的相互配合，领导创新活动就无法正常进行。组织成员中的创新意识与能力通过以下两方面论述
    （1）领导者的创新意识任何组织的领导者由于在组织中的核心地位，以及掌握的资源，必然在创新活动中居于主导地位，领导者的创新意识和素质对整个创新活动的成败具有关键作用。
    （2）组织成员的创新素质和能力结构知识是创造力的基础，领导创新需要知识创新，需要知识的储备和积累。因此组织成员必须具备一定的文化知识素质以及关于组织有关业务活动的技能，特别是关于领导活动的业务知识与对其的熟悉程度。创新需要多种类的知识和学科的交叉和碰撞，组织成员需要掌握不同门类、学科背景的知识技能，并且需要处于一种合理的互补状态。另外这种整体创新能力还取决于组织成员之间的智力结构、组织文化、组织制度、组织结构、领导者与被领导者的关系结构等种种因素。
    解析： 暂无解析

  • 第21题：

    单选题
    关于问题意识和创造能力的关系阐述正确的是（）
    A

    问题意识、问题能力是创新意识、创新能力的基础

    B

    创新意识、创新能力是问题意识、问题能力的基础

    C

    有问题就一定有创造，没有问题就一定没有创造

    D

    问题意识与身俱来，但问题意识的日渐淡化往往与不恰当的教育态度有关


    正确答案： A
    解析： 暂无解析

  • 第22题：

    单选题
    课程改革的基本理念是（　　）。①以学生发展为本；②培养环境意识；③以创新精神和实践能力培养为重点；④减轻学生学习负担
    A

    ②③④

    B

    ①②③

    C

    ①③

    D

    ②④


    正确答案： C
    解析：
    课程改革的基本理念是以学生发展为本，以创新精神和实践能力培养为重点。改革的具体目标是：①改变课程过于注重知识传授的倾向；②改变课程结构过于强调学科本位、科目过多和缺乏整合的现状；③改变课程内容“难、繁、偏、旧”和过于注重书本知识的现状；④改变课程实施过于强调接受学习、死记硬背、机械训练的现状；⑤改变课程评价过分强调甄别与选拔的功能；⑥改变课程管理过于集中的状况。

  • 第23题：

    单选题
    创新环境是指能够激发专业技术人员团队每个人创新意识、创新思维与（）的环境。
    A

    开拓精神

    B

    创新精神

    C

    创新思想

    D

    创造力


    正确答案： A
    解析： 暂无解析

  • 第24题：

    判断题
    自由的网络环境与创新意识的培养没有直接关系。
    A

    对

    B

    错


    正确答案： 对
    解析： 暂无解析

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