管理中的不稳定因素也是可以在管理者的合理利用下向稳定转化。
第1题:
第2题:
第3题:
归因理论中,任务的难易程度属于()
第4题:
汽提塔进料量不稳定,与反应部分的转化率不稳定有很大关系
第5题:
在归因训练中,老师要求学生尽量尝试“努力归因”,以增强他们的自信心,因为在维纳的成败归因理论中,努力属于()。
第6题:
在管理者的考核中要考核管理者的“德”,这其中包括的管理道德因素。
第7题:
根据管理者在组织结构中的层次可以将管理者分为()。
第8题:
预算可以帮助管理者合理的配置资源。
第9题:
在下列哪些情况下,可以考虑扩大管理者的管理幅度()
第10题:
客观、不稳定、不可控的因素
主观、不稳定、不可控
内部稳定、不可控的因素
外部不稳定、不可控的因素
外部稳定、不可控的因素
第11题:
对
错
第12题:
工作内容和性质相近,标准化程度较高
管理者非管理性事务较多
下属能力较强、训练有素、经验丰富
组织的地理空间分散
组织环境不稳定
第13题:
第14题:
在电机制造中,造成质量不稳定的因素有哪些?
第15题:
管理者稳定而乐观的()往往在和谐的气氛中感染被管理者。
第16题:
在化工生产中,固体的溶解,气体的吸收等操作过程都是在一定条件下由()状态转化,以达到过程进行的最大限度。
第17题:
归因理论中,任务的难易程度属于()
第18题:
管理者能力和水平的表现是:()
第19题:
在组织环境中,存在许多环境因素、因素之间没有相同性、因素基本保持不变这种情况属于()
第20题:
法律政治环境只有在不稳定或具有革命性时才会引起管理者的注意。()
第21题:
在排放流量不稳定的情况下,可以采集混合污水样。
第22题:
对
错
第23题:
外部、稳定、不可控的因素
外部、不稳定、可控的因素
内部、稳定、不可控的因素
内部、不稳定、可控的因素