对管理对象进行分析形成()。
第1题:
对管理过程进行分析形成()。
第2题:
管理的一般原理有()
第3题:
学校管理原理主要有()
第4题:
现代安全管理原理包括()。
第5题:
对管理核心分析形成()。
第6题:
()不属于安全生产的基本原理。
第7题:
系统原理
预防原理
人本原理
整合原理
第8题:
系统原理
人本原理
整分合原理
弹性原理
排队论原理
第9题:
封闭原理
反馈原理
系统原理
人本原理
第10题:
对
错
第11题:
系统原理
预防原理
人本原理
整合原理
第12题:
效益原理
反馈原理
相对封闭原理
整分合原理
第13题:
对管理目的进行分析而形成()。
第14题:
人们在从事管理工作时,运用系统观点、理论和方法,对管理活动进行充分的系统分析,以达到管理的优化目标,这是()。
第15题:
人们在从事管理工作时,运用系统的观点、理论和方法对管理活动进行充分的系统分析,以达到管理的优化目标即()
第16题:
为了达到管理优化的目的,提高管理效益,必须对管理进行充分的系统分析,这就是管理的()。
第17题:
()不属于安全生产管理的基本原理。
第18题:
从系统整体出发将系统具体分解成相对独立的过程或阶段对管理对象进行管理所描述的是()
第19题:
系统原理
封闭原理
整合原理
人本原理
第20题:
人本原理
系统原理
动态原理
效益原理
第21题:
系统原理
动态原理
封闭原理
人本原理
效益原理
第22题:
责任原理
效益原理
控制原理
反馈原理
第23题:
动力原理
系统原理
人本原理
管理原理