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请简要概述LIS工程的特点。
题目
请简要概述LIS工程的特点。
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第1题：
请简要概述批评与美学的关系。
正确答案: 艺术设计的健康发展，需要艺术设计批评一时的参与。直面现实的批 评需要付出极大的勇气。艺术设计批评家的成长，除了正义和良心，还 应有渊博的学识和明锐的判断力，为艺术设计事业呐喊，推动社会文化 的进步。 -
第2题：
请概述青海省情的基本特点？
正确答案: （1）地广人稀。青海省总面积72.23万平方公里，仅次于新疆、西藏、内蒙古，居全国第四位。到2005年底，青海省总人口543.2万人。
（2）多民族聚居。共有54个民族，世居民族主要有汉族，藏族、回族、土族、撒拉族和蒙古族，其中土族和撒拉族为青海所独有，少数民族约占总人口的46.32％。青海现有6个民族自治州、7个民族自治县，实行民族自治的地区占总面积的98％。各民族团结互助，关系融洽、和谐。
（3）资源丰富。共发现各种矿产125种，其中54种储量居全国前lO位，9种居全国首位。特别是黄河上游的水电资源、柴达木盆地的盐湖资源、石油天然气资源，以及分布在青海省各地的有色金属资源、非金属矿产资源极为丰富，开发前景广阔。此外，具有高原特色的农牧业资源、野生动植物资源和旅游资源也很丰富。
（4）生态地位重要。三江源地区素有“中华水塔”；之称，是我国最重要的水源地。祁连山南麓是甘、青两省的主要水源地和西北重要的生态功能区。青海省每年输出省外的总水量超过600亿立方米。 -
第3题：
请简要描述交互概述图的绘制方法。
正确答案:理解活动控制流，并用活动图表示出来；
分析活动节点：用交互图表述细节。 -
第4题：
请概述云教育的特点。
正确答案: 第一，专业化、智能化的云教育平台。云教育平台由数据处理平台、应用开发平台、云服务和管理平台四个子平台组成。云平台的操作系统具有强大的数据处理能力，能让用户在基础设施上弹性部署并运行应用序，同时可通过提供API端口访问可伸缩的抽象对象（如云数据库、云搜索、云存储等），实现教育应用软件的云供给；云应用开发平台是模块化、插件化、开放的应用开发平台，帮助用户快速建立应用商城、开发不同的企业应用套件或集成第三方应用系统；云管理和服务平台建立了一套全面、完善的云计算服务管理体系，提供一站式电子教育平台服务，采用先进的管理监控系统，实现资源的集中管理，实时监控整个云计算平台的运行状况，为运行提供强有力的保障。
第二，可扩展性和通用性较强。云教育的可扩展性主要体现在两个方面：一方面，云教育可根据各学校不同的需求提供多种备选的应用软件和应用模块，并且委托专业的研究机构进行平台的管理、维护和升级；另一方面，云的规模可以动态伸缩，满足应用和用户规模增长的需要。此外，云教育所提供的云服务对客户端的配置要求较低，学校可通过原有计算机端口进行连接享受云教育服务，为学校最大限度地节省了建设和维护成本，而且云教育支持用户在任意位置使用各种终端按需获取应用服务，其便捷性和灵活性较强。
第三，云教育安全性较高。云教育结合教育系统的特点，专门研发了专业的用户类别系统，可根据用户的身份、地区、部门、角色等进行分类并赋予不同级别的云权限。云教育还设计了严格的权限系统，用户可根据发布的内容涉密等级设置不同的浏览和读写权限，详细设置还可将权限赋予指定地区、角色和部门等分类用户。此外，云教育还为用户提供私密保护功能，设置为私密的内容，除了用户本人以外，其他任何人包括平台管理员也无法进行浏览查看，最大程度保护了用户的隐私权。 -
第5题：
请简要概述古代幼儿诗歌的类型和特点有哪些？
正确答案: 中国古代儿童蒙养教材很多都采用诗歌的形式，按内容可划分为识字类、训诫类、知识掌故类。
（1）识字类。此类教材以《千字文》《百家姓》《三字经》影响最大。《千字文》全文均为四言韵语，用了1000个字，共250句。主要供儿童识字，同时也介绍了有关自然、社会、历史、人伦、生活、教育等方面的知识。《百家姓》由近500个用作姓氏的汉字写成，收入中国人的单姓436个，复姓60个。也采用四字韵语，有韵律、易记诵。《三字经》全文共300多句，1000多字，三字一句，六字一韵，句中有一定的声调起伏，内容也较浅显易懂，容易诵读记忆，它适合儿童识字，也是儿童知识启蒙的好教材。
（2）训诫类。此类教材是指对儿童进行生活常规、为人处世及伦理道德方面教育的儿童诗歌，以明代吕得胜、吕坤父子撰写的《小儿语》《续小儿语》为代表。《小儿语》语言通俗流畅，连贯自然。全篇分四言、六言和杂言几种句式。不少句子有很深含义，有些话竟如同格言谚语到处流传。
（3）知识掌故类，指传授历史知识和一般知识的蒙养教材，其中以《蒙求》最为流传。全书2384个字，596句，是四言韵语，两句成对，每句讲一个历史人物故事，还介绍一些古人勤学的典故。语句简练，便于记忆，但必须由老师或成人讲解。 -
第6题：
请简要概括GPON的相关特点。
正确答案: 1、分光比1：64，最大1：128
2、上行速率1.25G，下行速率2.5G
3、ONU接收灵敏度范围－8～－27dBm
4、单纤双向
5、下行广播，上行TDMA
6、上行波长1310nm，下行1490nm
7、上行带宽调用方式为DBA
8、OLT到ONU最远物理距离可达20km，且同PON口下两套ONU间不超过20km
9、GPON包括三大部分，OLT，ONU，ODN -
第7题：
请简要说明交互概述图在建模时的优点和缺点。
正确答案:优点：充分结合交互图和活动图的长处，在表达了对象到对象的控制流的同时，充分展示了从活动到活动的控制流。
缺点：对于规模稍大的场景，它并不是一个很好的选择，它将使模型的可读性大大降低。 -
第8题：
问答题请简要概述作品《肥皂》。正确答案： 《肥皂》发表于1924年3月27、28日北京《晨报副刊》，后收入《彷徨》。全篇约九千字，表现了鲁迅在面对他所描写的人物时所呈现的讽刺态度。作品讽刺之深，真是刺刀见红。
在这个短篇小说中，作者讲述的是一个叫“四铭”的封建卫道者，因为在街上遇到了一个十八九岁的女乞丐，认为这是“孝女”，听到流氓说“买两块肥皂来”，“咯支咯支遍身一洗”后，他忍不住买一块肥皂回家，希望自己的太太也“咯支咯支”搓一搓；恰巧在药房里买肥皂时，遭到店员和洋学生的讪笑，骂了他一句“恶毒妇”；回到家逼着儿子查字典，吃饭时看准一块菜心想去伸筷，却被儿子夹去了。于是就教训儿子不孝„„
鲁迅的《肥皂》是一篇非常精彩的讽刺小说。整篇小说采用白描的手法细写四铭的行状，“无一贬词，而情伪毕露”，暴露出了他龌龊的灵魂。
四铭是“昌明国粹”、力挽颓风的伪道学，是新思潮冲击下的封建怪胎。阅读这篇小说可以从两个层面上来理解他。一是作为封建卫道者的四铭，曾经也“奉旨维新”，提倡过学堂，现在又和何道统、卜薇园一类的封建遗老结成同党，同流合污了，他们反对新文化、咒骂新学堂，成立“移风文社”，上文“吁请贵大总统特颁明令专重圣经崇祀孟母以挽颓风而存国粹”„„表现出公开的反动性；而另一方面，他又将自己的儿子送进学堂，家里也有金边的英汉词典，还责怪儿子读英语不能“口耳并重”„„奇怪的组合，使这个怪胎的形象分外鲜明，而作者的讽刺也由此表现得分外深刻；二是作品并没有正面展开四铭的反动行为，却用讽刺的放大镜来透视他灵魂深处的丑陋。作品的主要成分是写四铭买肥皂回来后，在家里的一系列表演，写出了他的虚伪和肮脏内心。两个层面由肥皂——孝女而关联起来，把前者四铭的道貌岸然和后者四铭的男盗女娼并举描写，起到了强烈的而又漫画化的效果，突出了讽刺意味。解析： 暂无解析 -
第9题：
问答题请简要概述LIS工程的特点。正确答案： （1）LIS工程具有一定的广泛性。它是系统原理和方法在LIS工程建设领域内的具体应用；
（2）LIS工程又具有相对的针对性。LIS工程总是面向具体的应用而存在，它伴随着用户的背景、要求、能力、用途等诸多因素而发生变化；
（3）LIS工程涵盖范围很广，它贯穿工程设计、优化、建设、评价、维护更新等全过程，并综合考虑人的因素、物的因素，使其整体统筹考虑的范畴，做到“物尽其用，人尽其能”，以最小的代价取得最佳的收益；
（4）LIS工程涉及因素众多，概括起来可以分为硬件、软件、数据及人。解析： 暂无解析 -
第10题：
问答题请简要概述批评与美学的关系。正确答案： 艺术设计的健康发展，需要艺术设计批评一时的参与。直面现实的批 评需要付出极大的勇气。艺术设计批评家的成长，除了正义和良心，还 应有渊博的学识和明锐的判断力，为艺术设计事业呐喊，推动社会文化 的进步。解析： 暂无解析 -
第11题：
问答题结合作品简要概述陶渊明诗歌创作的分类及特点。正确答案： （1）饮酒诗多以“醉人”的语态，或指责是非颠倒、毁誉雷同的上流社会；或揭露世俗的腐朽黑暗；或反映仕途的险恶；或表现诗人退出官场后怡然陶醉的心情；或表现诗人在困顿中的牢骚不平。
（2）咏怀诗多表现了自己归隐后有志难聘的政治苦闷，抒发了自己不与世俗同流合污的高洁人格。
（3）陶渊明的田园诗将日常生活诗意化，做到了情、景、事、理的浑然交融。
陶渊明诗歌和其为人一样，自然率真，直接抒发自己的内心想法，想当官就当，想归隐就归隐，贫困的时候可以上门去乞讨，富足的时候会准备丰盛去迎客，古往今来的名人贤士之中，他的率真最让我钦佩赞赏。这个是苏轼的评论。其实，苏轼的评论也体现了苏轼自身率真一面。解析： 暂无解析 -
第12题：
问答题请简要概述古代幼儿诗歌的类型和特点有哪些？正确答案： 中国古代儿童蒙养教材很多都采用诗歌的形式，按内容可划分为识字类、训诫类、知识掌故类。
（1）识字类。此类教材以《千字文》《百家姓》《三字经》影响最大。《千字文》全文均为四言韵语，用了1000个字，共250句。主要供儿童识字，同时也介绍了有关自然、社会、历史、人伦、生活、教育等方面的知识。《百家姓》由近500个用作姓氏的汉字写成，收入中国人的单姓436个，复姓60个。也采用四字韵语，有韵律、易记诵。《三字经》全文共300多句，1000多字，三字一句，六字一韵，句中有一定的声调起伏，内容也较浅显易懂，容易诵读记忆，它适合儿童识字，也是儿童知识启蒙的好教材。
（2）训诫类。此类教材是指对儿童进行生活常规、为人处世及伦理道德方面教育的儿童诗歌，以明代吕得胜、吕坤父子撰写的《小儿语》《续小儿语》为代表。《小儿语》语言通俗流畅，连贯自然。全篇分四言、六言和杂言几种句式。不少句子有很深含义，有些话竟如同格言谚语到处流传。
（3）知识掌故类，指传授历史知识和一般知识的蒙养教材，其中以《蒙求》最为流传。全书2384个字，596句，是四言韵语，两句成对，每句讲一个历史人物故事，还介绍一些古人勤学的典故。语句简练，便于记忆，但必须由老师或成人讲解。解析： 暂无解析 -
第13题：
请简要概述突发公共卫生事件应急处置现场指挥部的主要工作内容。
正确答案: 1、制订工作计划，明确部门工作任务，落实工作机制；
2、建立定期或每日例会制度，掌握工作进展、落实各项措施情况及效果，分析存在问题与困难，研究部署应对策略和措施，合理调整各部门分工和职责；
3、综合判断事件性质，提出应急处置措施和方案；
4、及时与当地政府及卫生行政部门沟通情况，并向各有关部门以及军队通报情况；
5、组织专家对事件处置进行综合评估；
6、提交现场工作总结报告。 -
第14题：
农业发展的三个阶段是什么？请概述各个阶段的特点。
正确答案: 分别是原始农业阶段、传统农业阶段以及现代农业阶段。
原始农业是在原始的自然条件下由采集、狩猎逐步过渡而来的一种采用简陋的石器、棍棒等生产工具近似自然状态的农业，都是最简单的农事劳作。原始农业突破了对野生植物和动物驯化。大约在距今12000年前，中国的新石器时代早期阶段出现了原始农业的雏形，稻谷和陶器的出现便是其标志。
传统农业与原始农业的最大不同，在于生产工具的改进，金属农具和木制农具（如：铁犁、铁锄、耧车、水车等）代替了原始的石器农具。畜力成为生产的主要动力，一整套农业技术措施逐步形成。传统农业具有低能耗、低污染等特征，生产效率得到大大的提高。
现代农业相对于传统农业的区别在于，现代科学技术、科学管理方法的广泛应用，大规模的机械化生产逐渐代替了人力生产。现代农业在今天大至有种植园、谷物农业、牲畜育肥农业、乳品业、市场园艺和大牧场六种形式，对于现代农业的定位根据时间的不同有不同的解释 -
第15题：
红楼梦》中甄士隐的女儿的名字被一改再改，请结合她的人生遭遇，简要概述改名的过程。
正确答案: 英莲幼时被拐，长大后卖给冯渊，却被薛蟠抢去做妾，宝钗给她起名叫香菱；在薛蟠娶夏金桂后，夏金桂认为菱生于秋，将“香菱”改名为“秋菱”。 -
第16题：
请简要概述锡伯族西迁。
正确答案:18世纪中叶，清政府平定了新疆准噶尔和大小和卓之乱后，为巩固、充实西北边防，将东北锡伯族和其他一些少数民族迁往新疆，并在新疆伊犁河谷安营扎寨，为开发和保卫新疆作出了历史性的贡献。 -
第17题：
请简要谈谈农学的特点。
正确答案: 农学主要有以下几个特点：
（1）系统的复杂性
（2）土地的特殊重要性
（3）严格的区域性
（4）强烈的季节性
（5）生产的连续性
（6）作物生长的规律性
（7）技术的使用性
（8）生产的社会性 -
第18题：
结合作品简要概述陶渊明诗歌创作的分类及特点。
正确答案:（1）饮酒诗多以“醉人”的语态，或指责是非颠倒、毁誉雷同的上流社会；或揭露世俗的腐朽黑暗；或反映仕途的险恶；或表现诗人退出官场后怡然陶醉的心情；或表现诗人在困顿中的牢骚不平。
（2）咏怀诗多表现了自己归隐后有志难聘的政治苦闷，抒发了自己不与世俗同流合污的高洁人格。
（3）陶渊明的田园诗将日常生活诗意化，做到了情、景、事、理的浑然交融。
陶渊明诗歌和其为人一样，自然率真，直接抒发自己的内心想法，想当官就当，想归隐就归隐，贫困的时候可以上门去乞讨，富足的时候会准备丰盛去迎客，古往今来的名人贤士之中，他的率真最让我钦佩赞赏。这个是苏轼的评论。其实，苏轼的评论也体现了苏轼自身率真一面。 -
第19题：
问答题请概述云教育的特点。正确答案： 第一，专业化、智能化的云教育平台。云教育平台由数据处理平台、应用开发平台、云服务和管理平台四个子平台组成。云平台的操作系统具有强大的数据处理能力，能让用户在基础设施上弹性部署并运行应用序，同时可通过提供API端口访问可伸缩的抽象对象（如云数据库、云搜索、云存储等），实现教育应用软件的云供给；云应用开发平台是模块化、插件化、开放的应用开发平台，帮助用户快速建立应用商城、开发不同的企业应用套件或集成第三方应用系统；云管理和服务平台建立了一套全面、完善的云计算服务管理体系，提供一站式电子教育平台服务，采用先进的管理监控系统，实现资源的集中管理，实时监控整个云计算平台的运行状况，为运行提供强有力的保障。
第二，可扩展性和通用性较强。云教育的可扩展性主要体现在两个方面：一方面，云教育可根据各学校不同的需求提供多种备选的应用软件和应用模块，并且委托专业的研究机构进行平台的管理、维护和升级；另一方面，云的规模可以动态伸缩，满足应用和用户规模增长的需要。此外，云教育所提供的云服务对客户端的配置要求较低，学校可通过原有计算机端口进行连接享受云教育服务，为学校最大限度地节省了建设和维护成本，而且云教育支持用户在任意位置使用各种终端按需获取应用服务，其便捷性和灵活性较强。
第三，云教育安全性较高。云教育结合教育系统的特点，专门研发了专业的用户类别系统，可根据用户的身份、地区、部门、角色等进行分类并赋予不同级别的云权限。云教育还设计了严格的权限系统，用户可根据发布的内容涉密等级设置不同的浏览和读写权限，详细设置还可将权限赋予指定地区、角色和部门等分类用户。此外，云教育还为用户提供私密保护功能，设置为私密的内容，除了用户本人以外，其他任何人包括平台管理员也无法进行浏览查看，最大程度保护了用户的隐私权。解析： 暂无解析 -
第20题：
问答题请简要概述小说《阿Q正传》。正确答案： 《阿Q正传》是鲁迅的代表作，也是鲁迅惟一的中篇小说。小说以辛亥革命前后的江南小镇未庄为背景，塑造了阿Q这个跨越时空的不朽典型。小说通过对阿Q姓名、籍贯、行状的考察、描摹，和他恋爱的悲剧与引起的生计的危机，和在辛亥革命的风潮中从“革命”到“不准革命”的命运，以及之后被当权者作为杀一儆百的牺牲品的经历，反映了阿Q受压迫、受剥削、受愚弄的社会地位和悲惨命运。作者用喜剧的形式来揭示悲剧的实质，成功地运用白描手法，通过人物自身的言行和富有特征的心理描绘来显示人物性格和精神状态。小说中的阿Q和未庄的贫苦农民，虽然有改变自身生活处境的渴望，但愚昧、麻木、不觉悟，严重的精神胜利病，典型地揭示了这个历史阶段中国人的精神面貌，写下了一段中国人的心灵史，说明了改造国民性的重要性。节选部分主要侧重精神胜利法和由此导致的悲剧性命运。
鲁迅在日本留学期间，就开始对中国国民性进行研究和探讨，在《呐喊？自序》中所提及的“幻灯片”事件，使鲁迅进一步认识到“凡是愚弱的国家，即使体格如何健全，如何茁壮，也只能做毫无意义的示众的材料和看客，病死多少是不必以为不幸的。所以我们的第一要着，是在改变他们的精神，而善于改变精神的，我那时以为当然要推文艺，于是想提倡文艺运动了。”因此《阿Q正传》可以看成是鲁迅经过多年潜心研究国民弱点和病根的最突出和最深刻的艺术体现。 所选部分主要是突出那些能够体现阿Q精神胜利病的种种场景，一个失去了内心自我的阿Q，怎样依靠着本能在生活着，甚至死到临头，还在想着如何去扮演看客们所要求的角色，生命对于“文化”的要求竟然是那样的毫无意义。尤其是最后一幕关于庸众的群体的集体表演，似乎更值得我们注视。解析： 暂无解析 -
第21题：
问答题请概述青海省情的基本特点？正确答案： （1）地广人稀。青海省总面积72.23万平方公里，仅次于新疆、西藏、内蒙古，居全国第四位。到2005年底，青海省总人口543.2万人。
（2）多民族聚居。共有54个民族，世居民族主要有汉族，藏族、回族、土族、撒拉族和蒙古族，其中土族和撒拉族为青海所独有，少数民族约占总人口的46.32％。青海现有6个民族自治州、7个民族自治县，实行民族自治的地区占总面积的98％。各民族团结互助，关系融洽、和谐。
（3）资源丰富。共发现各种矿产125种，其中54种储量居全国前lO位，9种居全国首位。特别是黄河上游的水电资源、柴达木盆地的盐湖资源、石油天然气资源，以及分布在青海省各地的有色金属资源、非金属矿产资源极为丰富，开发前景广阔。此外，具有高原特色的农牧业资源、野生动植物资源和旅游资源也很丰富。
（4）生态地位重要。三江源地区素有“中华水塔”；之称，是我国最重要的水源地。祁连山南麓是甘、青两省的主要水源地和西北重要的生态功能区。青海省每年输出省外的总水量超过600亿立方米。解析： 暂无解析 -
第22题：
问答题请简要概述突发公共卫生事件应急处置现场指挥部的主要工作内容。正确答案： 1、制订工作计划，明确部门工作任务，落实工作机制；
2、建立定期或每日例会制度，掌握工作进展、落实各项措施情况及效果，分析存在问题与困难，研究部署应对策略和措施，合理调整各部门分工和职责；
3、综合判断事件性质，提出应急处置措施和方案；
4、及时与当地政府及卫生行政部门沟通情况，并向各有关部门以及军队通报情况；
5、组织专家对事件处置进行综合评估；
6、提交现场工作总结报告。解析： 暂无解析 -
第23题：
问答题MRP两种计划重排方法分别是什么？请简要概述这两种方法。正确答案： 全重排法：又称再生法，就是MRP传统做法，它是建立在计划日程全面重排想法之上的。净改变法：只对主生产计划中因改变而受到影响的那些物料需求进行分解处理。解析： 暂无解析