考虑到危机隔离的目标定位,即“防止事态升级,为事件处置争取时间和空间”,因此必须将()作为基本的行动要求。
第1题:
第2题:
隔离危机的基本要求包含()
第3题:
突发事件事态发展和应急处置工作对政府提出的三项要求是什么?
第4题:
辅导员要组织开展基本安全教育。参与学校、院(系)危机事件工作预案制定和执行。对校园危机事件进行初步处理,(),及时掌握危机事件信息并按程序上报。
第5题:
领导者处理突发事件的要求和方法()
第6题:
处置群体性事件的方法主要包括()。
第7题:
突发事件的预防,应()。
第8题:
反映迅速
谨慎周密
强制实施
以人为本
第9题:
反应迅速
谨慎周密
强制实施
以人为本
依法隔离
第10题:
稳定局面
控制事态发展
搜集信息
做出决策
第11题:
当电子银行突发事件分级指标有交叉,难以判断级别时,按较高级别处置
当电子银行突发事件分级指标有交叉,难以判断级别时,按较低级别处置
当电子银行突发事件随着事态发展有所升级,按升级后的级别处置
当电子银行突发事件随着事态发展有所升级,按升级前的级别处置
第12题:
制定政府突发事件管理计划
建立危机管理小组
危机管理计划的内容
迅速控制事态的发展
第13题:
对群体性治安事件的先期处置,应当做到()。
第14题:
对突发事件和危机的具体评估可以从两个路径进行,其中组织行为的这个路径可以从以下哪几个方面进行()。
第15题:
以下关于处置突发事件一般步骤的描述正确的是()。
第16题:
危机反应的具体措施不包括()
第17题:
隔离危机的原因是()
第18题:
下列关于电子银行突发事件等级界定的说法正确的是()。
第19题:
快速报警;迅速控制事态;研判定性;启动预案;果断处置;快速恢复
快速报警;研判定性;启动预案;迅速控制事态;果断处置;快速恢复
迅速控制事态;快速报警;研判定性;启动预案;果断处置;快速恢复
迅速控制事态;快速报警;启动预案;研判定性;果断处置;快速恢复
第20题:
危机一般都有导火索
危机有一个逐步升级的过程
危机事态的蔓延是可以控制的
隔离危机可以结束危机
第21题:
当机立断,迅速控制事态
准确找到引发突发事件的症结
反应快捷,果断解决问题
协调联动,共度危机
第22题:
迅速确定事件、危机的严重程度
危机评估并确保安全
制定干预目标并实施干预
以上均包括
以上均不包括
第23题:
了解现场情况,迅速报告上级
掌握现场动态,控制重点人员
维持现场秩序,疏导围观人员
教育说服群众,防止事态扩大