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教学游戏型多媒体教学软件适用于所有年龄段及各科的学习,尤其适用于学习情境是()。A、一般性认知目标的达到B、适于提高学生对不感兴趣的内容的学习动机C、小组教学D、公共辅导课

题目

教学游戏型多媒体教学软件适用于所有年龄段及各科的学习,尤其适用于学习情境是()。

  • A、一般性认知目标的达到
  • B、适于提高学生对不感兴趣的内容的学习动机
  • C、小组教学
  • D、公共辅导课

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  • 第1题:

    多媒体教学软件的类型包括:学生自主学习型、模拟实验型、训练复习型、教学游戏型、资料工具型及()。

    A.教学指导型

    B.课堂演示型

    C.启发学生型

    D.教师备课型


    参考答案:B

  • 第2题:

    体育课的教学目标是指( )
    A.师生在教学情境中预期达到的效果
    B.《义务教育体育与健康课程标准(2011年版)》对学生学习的要求
    C.教学计划对学生学习的要求
    D.体育教师对学生学习的要求


    答案:A
    解析:
    体育课教学目标的制定是指教学活动实施的方向和预期达成的结果。

  • 第3题:

    引导——发现教学模式可使学生学会如何学习,适用于任何学科的教学。

    A

    B



  • 第4题:

    在课堂教学环境中,作用于学生而引起积极学习情感反应的教学过程称为()。

    • A、学习动机
    • B、学习环境
    • C、教学情境
    • D、教学策略

    正确答案:C

  • 第5题:

    教师提供材料和情境,引导学生通过自身的学习活动获得概念和原理的教学策略是()

    • A、发现学习
    • B、掌握学习
    • C、合作教学
    • D、情境教学

    正确答案:A

  • 第6题:

    认为只要给了足够的时间和适当的教学,学生就对所有的学习内容都可以达到掌握的程度的是()。

    • A、程序教学
    • B、掌握学习
    • C、情境教学
    • D、计算机辅助教学

    正确答案:B

  • 第7题:

    画面直观,尺寸比例较大,能按教学思路逐步呈现教学内容的是()。

    • A、学生自主学习型
    • B、教学游戏型
    • C、课堂演示型
    • D、模拟实验型

    正确答案:C

  • 第8题:

    为便于学生活学活用所学知识,可以使用的教学策略有()

    • A、合理编排组织教学内容
    • B、教授学习方法
    • C、创设与应用情境相似的学习情境
    • D、学习与练习相结合
    • E、形成和巩固学生的认知结构

    正确答案:A,B,C,E

  • 第9题:

    单选题
    游戏型教学软件的缺点是()。
    A

    容易偏离学习目的

    B

    难以激发学生学习动机

    C

    不利于小组合作学习


    正确答案: B
    解析: 暂无解析

  • 第10题:

    单选题
    能够让学生在个性化的环境下自主学习的是()型多媒体教学课件。
    A

    网络学习

    B

    教学游戏

    C

    自主学习


    正确答案: C
    解析: 暂无解析

  • 第11题:

    单选题
    认为只要给了足够的时间和适当的教学,学生就对所有的学习内容都可以达到掌握的程度的是()。
    A

    程序教学

    B

    掌握学习

    C

    情境教学

    D

    计算机辅助教学


    正确答案: D
    解析: 暂无解析

  • 第12题:

    多选题
    创设对话情境的目的在于(    )
    A

    唤醒学生原有的认知

    B

    激发学生对话的兴趣

    C

    导入新的教学内容

    D

    以便小组合作学习


    正确答案: D,B
    解析:

  • 第13题:

    下列哪一选项是体育课教学目标的内涵?( )

    A.在教学情境中的预期效果
    B.“课标”对学生的学习要求
    C.体育老师对学生的学习要求
    D.教学计划对学生的学习要求

    答案:A
    解析:
    体育教学目标是学生在体育教学的实际情境中预期产生的学习结果或学习活动预期要达到的标准。

  • 第14题:

    游戏型教学软件的缺点是()。

    A容易偏离学习目的

    B难以激发学生学习动机

    C不利于小组合作学习


    B

  • 第15题:

    学习心理辅导的内容有()。

    • A、激发学生的学习动机
    • B、培养学生学会学习
    • C、适应认知差异的教学
    • D、对学生进行心理辅导

    正确答案:A,B,C

  • 第16题:

    教学的情感性:指教学情境具有激发学生()的功效。

    • A、学习动力
    • B、学习热情
    • C、激励学习
    • D、唤醒学习

    正确答案:A

  • 第17题:

    ()是教学设计对学习者应当取得的学习成果和达到最终行为目标的明确阐述。

    • A、教学大纲
    • B、教学计划
    • C、教学目标
    • D、学习效果

    正确答案:C

  • 第18题:

    教师在教学过程中经常使用教学软件来辅助教学,可以运用助学型软件培养学生的协作学习、小组学习的能力,加强学生之间的互助。


    正确答案:错误

  • 第19题:

    多媒体教学软件的类型包括:学生自主学习型、模拟实验型、训练复习型、教学游戏型、资料工具型及()。

    • A、教学指导型
    • B、课堂演示型
    • C、启发学生型
    • D、教师备课型

    正确答案:B

  • 第20题:

    能够让学生在个性化的环境下自主学习的是()型多媒体教学课件。

    • A、网络学习
    • B、教学游戏
    • C、自主学习

    正确答案:C

  • 第21题:

    多选题
    学习心理辅导的内容有()。
    A

    激发学生的学习动机

    B

    培养学生学会学习

    C

    适应认知差异的教学

    D

    对学生进行心理辅导


    正确答案: A,B
    解析: 暂无解析

  • 第22题:

    单选题
    在课堂教学环境中,作用于学生而引起积极学习情感反应的教学过程称为()。
    A

    学习动机

    B

    学习环境

    C

    教学情境

    D

    教学策略


    正确答案: D
    解析: 暂无解析

  • 第23题:

    单选题
    教师提供材料和情境,引导学生通过自身的学习活动获得概念和原理的教学策略是()
    A

    发现学习

    B

    掌握学习

    C

    合作教学

    D

    情境教学


    正确答案: A
    解析: 暂无解析