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关于贝塔朗菲的理论有以下几个观点: (1)整体性原则, (2)动态结构原则, (3)能动性原则, (4)无序性原则。 以上观点正确的有哪些?()A、只有叙述(1)是正确的B、只有叙述(1)和(2)是正确的C、只有叙述(1)、(2)和(3)是正确的D、叙述(1)、(2)、(3)和(4)都是正确的

题目

关于贝塔朗菲的理论有以下几个观点: (1)整体性原则, (2)动态结构原则, (3)能动性原则, (4)无序性原则。 以上观点正确的有哪些?()

  • A、只有叙述(1)是正确的
  • B、只有叙述(1)和(2)是正确的
  • C、只有叙述(1)、(2)和(3)是正确的
  • D、叙述(1)、(2)、(3)和(4)都是正确的

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更多“关于贝塔朗菲的理论有以下几个观点: (1)整体性原则, (2)”相关问题
  • 第1题:

    关于证明标准的理论概括与争论有以下观点()。

    A.法律真实说

    B.客观真实说

    C.结果真实说

    D.主观真实说


    参考答案:ABD

  • 第2题:

    关于现代科学技术的发展特征有如下观点: (1)飞跃性; (2)学科的高度分化与高度综合; (3)整体性; (4)相关性。 以上观点正确的有哪些?()

    • A、只有叙述(1)是正确的
    • B、只有叙述(1)和(2)是正确的
    • C、只有叙述(1)、(2)和(3)是正确的
    • D、叙述(1)、(2)、(3)和(4)都是正确的

    正确答案:B

  • 第3题:

    贝塔朗菲的理论可以归纳为以下()。

    • A、整体性原则
    • B、动态结构原则
    • C、能动性原则
    • D、无序性原则

    正确答案:A,B,C

  • 第4题:

    有关儿童语言获得理论有哪几个流派?各流派的代表人物和主要观点是什么?


    正确答案: 儿童语言获得理论有三个流派:后天环境论,先天决定论,先天与后天相互作用论。后天环境论可细分为模仿说、强化说和中介说三种。
    (一)模仿说。模仿说认为,儿童是通过对成人语言的模仿而学会语言的,成人的语言是刺激(S),儿童的模仿是反应(R)。可分为机械模仿说和选择性模仿说。机械模仿说,最早是由美国心理学家阿尔波特于1924年首次提出。它把儿童的语言看作是其父母语言的翻版,忽视儿童掌握语言过程中的主动性和创造性。选择性模仿说在20世纪20-50年代很流行,对其进行系统论述的是怀特赫斯特和瓦斯托。他们认为当儿童对某一语言现象具有一定的接受能力时,就会对这种语言现象进行选择性模仿。
    (二)强化说。主要代表人物是斯金纳。斯金纳提出了“自动的自我强化”和“强化依随”的概念。
    (三)中介说。代表人物是汤勒曼、莫勒、斯塔茨等人。在行为主义传统的刺激-反应联结中加入了“传递性刺激”和“传递性反应”的中介。斯塔茨认为在外显的刺激和反应中间,有一系列因联想而引起的隐含的刺激和隐含的反应所构成的中介体系,这个体系说明了刺激和反应的传递性。
    二、先天决定论。较有影响的理论主要是先天语言能力说和自然成熟说。
    (一)先天语言能力说。主要由乔姆斯基提出的。他认为决定儿童能够说话的因素不是经验和学习,而是先天遗传的语言能力,这里的语言能力是指语言知识,即普遍语法知识。
    (二)自然成熟说。是由美国心理学家勒纳伯格提出的。其基本主张如下:第一,语言能力的先天性;第二,语言能力的自然成熟;第三,语言发展的关键期。
    三、先天和后天相互作用论
    以皮亚杰为代表的先天和后天相互作用论主张从认知结构的发展来说明语言的发展,认为儿童的语言能力仅仅是大脑一般认知能力的一个方面,而认知结构的形成和发展是主客体相互作用的结果。
    (一)认知说。以皮亚杰为代表,认知说的基本观点是:第一,语言是儿童许多符号功能中的一种,符号功能是指儿童应用一种象征或符号来代表某种事物的能力;第二,认知结构是语言发展的基础,语言结构随着认知结构的发展而发展;第三,个体的认知结构和认识能力是不断发展的,它来源于主客体之间的相互作用;第四,儿童的语言结构具有创造性。
    (二)规则学习说和社会交往说
    规则学习说提出者和赞同者主要有布朗、弗拉瑟、伯科等学者。认为儿童具有理解母语的先天处理机制,但这种机制主要是一种学习和评价的能力,儿童学习母语是一个归纳的过程。儿童用先天的语言处理机制,通过对语言输入的处理归纳出母语的普遍特征和个别特点。
    社会交往说主要是布鲁纳、贝茨等学者的理论主张。他们认为语言获得不仅需要先天的语言能力,也需要一定的生理成熟和认知发展,更需要在交往中发挥语言的实际交际功能。他们还认为社会交往几乎可以看作是儿童的一种天性。

  • 第5题:

    关于做梦,向来有很多不同的解释。请介绍以下三种观点的主要内容: (1)精神分析的观点; (2)生理学的观点; (3)认知观点。并对奇异梦境的研究略加说明。


    正确答案: 1.精神分析的观点:弗洛伊德和荣格等人认为,梦是潜意识过程的显现,是通向潜意识的最可靠的途径。或者说,梦是被压抑的潜意识冲动或愿望以改变的形式出现在意识中。这些冲动和愿望主要是人的性本能和攻击本能的反应。在清醒状态下,由于这些冲动和愿望不被社会伦理道德所接受,因而受到压抑和控制,无法出现在意识中。而在睡眠时,意识的警惕性有所放松,这些冲动和愿望就会以改头换面的形式表达出来。在弗洛伊德看来,通过分析精神病人的梦,可以得到一些重要的线索,以帮助发现病人的问题。这种看法颇有吸引力,但缺乏可靠的科学依据。
    2.生理学的观点:霍布森(Hobson,1988)认为,梦的本质是我们对脑的随机神经活动的体验。一定数量的刺激对维持脑与神经系统的正常功能是必要的。在睡眠时,由于刺激减少,神经系统会产生一些随机活动。梦则是我们的认知系统试图对这些随机活动进行解释并赋予一定意义。
    3.认知观点:有人认为梦担负着一定的认知功能。在睡眠中,认知系统依然对储存的知识进行检索、排序、整合、巩固等,这些活动的一部分会进入意识,成为梦境。福克斯(Foulkes,1985)认为,梦的功能是将个体的知觉和行为经验重新编码和整合,使之转化为符号化的、可意识到的知识。这种整合可以将新旧记忆联系起来。
    奇异梦境要点:
    (1)主要特征(不协调性、不连续性、认知的不确定性。
    (2)不连续性的解释;
    (3)梦境转换现象的解释。

  • 第6题:

    普遍接受的观点是,激励理论包含以下几个部分:()

    • A、内容型激励理论
    • B、管理层激励理论
    • C、过程型激励理论
    • D、行为修正型激励理论
    • E、员工激励理论

    正确答案:A,C,D

  • 第7题:

    简述关于成本控制的几个观点?


    正确答案: (1)降低成本是提高效益的主要途径。
    (2)降低成本比扩大销售更有效。
    (3)成本是可以降低的。
    (4)控制成本是经营企业的永恒主题。
    (5)控制成本不是财务部门一家之事。

  • 第8题:

    问答题
    简述加工水平理论几个观点合理不合理之处?

    正确答案: 不合理:
    ①加工水平或加工深度的定义既不精确,也不独立;
    ②许多研究表明,在某些条件下,接受听觉加工的信息反而比较受语义加工的信息更容易回忆;
    ③加工水平理论的实验结果可以用多阶段理论加以解释。
    合理:它使心理学家认识到编码方式的重要性;它还进一步支持了某些理论假设。
    解析: 暂无解析

  • 第9题:

    单选题
    关于现代科学技术的发展特征有如下观点: (1)飞跃性; (2)学科的高度分化与高度综合; (3)整体性; (4)相关性。 以上观点正确的有哪些?()
    A

    只有叙述(1)是正确的

    B

    只有叙述(1)和(2)是正确的

    C

    只有叙述(1)、(2)和(3)是正确的

    D

    叙述(1)、(2)、(3)和(4)都是正确的


    正确答案: A
    解析: 暂无解析

  • 第10题:

    单选题
    建立积极上进的激励机制要遵循以下几个原则()。
    A

    目的性原则、针对性原则、有效性原则、整体性原则

    B

    目的性原则、针对性原则、有效性原则、强化性原则

    C

    目的性原则、针对性原则、整体性原则

    D

    目的性原则、针对性原则、有效性原则


    正确答案: D
    解析: 暂无解析

  • 第11题:

    单选题
    贝塔朗菲的观点是()
    A

    系统的观点

    B

    控制的观点

    C

    信息的观点

    D

    协同的观点


    正确答案: A
    解析: 暂无解析

  • 第12题:

    填空题
    机械切削加工顺序的安排,应考虑以下几个原则:1)();2)();3)();4)()。

    正确答案: 先粗后精,先面后孔,基准先行,先主后次
    解析: 暂无解析

  • 第13题:

    关于杜威教育理论的观点有哪些


    答案:
    解析:
    他对教育的本质看法是:教育即生长、教育即生活、教育即经验的不断改造。提出了"从做中学”的教方法和"儿童中心论”的教育原则。他认为应重视儿童的本能,中最重要的是制作的本能。他还认为儿童具有自我生长的能力;儿童与成人在心理上存在着很大的差别。

  • 第14题:

    客观性原则就是在研究中要用普遍联系的观点,用辩证发展的观点看问题,力求获得对研究问题的整体性认识。


    正确答案:错误

  • 第15题:

    职业教育心理学的研究要求研究者在课题设计、资料分析、观点确立中,从全面、发展、联系的角度出发,防止片面、静止、孤立的发现问题,这符合职业教育心理学研究的()基本原则。

    • A、客观性原则
    • B、教育性原则
    • C、整体性原则
    • D、理论联系实际的原则

    正确答案:C

  • 第16题:

    认为“系统要素好,整体性能一定好,以局部说明整体”的机械论观点违反了系统分析的()

    • A、整体性原则
    • B、目的性原则
    • C、相关性原则
    • D、功能性原则

    正确答案:A

  • 第17题:

    贝塔朗菲的观点是()

    • A、系统的观点
    • B、控制的观点
    • C、信息的观点
    • D、协同的观点

    正确答案:A

  • 第18题:

    建立积极上进的激励机制要遵循以下几个原则()。

    • A、目的性原则、针对性原则、有效性原则、整体性原则
    • B、目的性原则、针对性原则、有效性原则、强化性原则
    • C、目的性原则、针对性原则、整体性原则
    • D、目的性原则、针对性原则、有效性原则

    正确答案:A

  • 第19题:

    中医理论主要包括以下几个方面()。

    • A、人体的有机整体性
    • B、人体的阴阳五行理论
    • C、经络说
    • D、解剖理论
    • E、麻醉理论

    正确答案:A,B,C

  • 第20题:

    单选题
    关于贝塔朗菲的理论有以下几个观点: (1)整体性原则, (2)动态结构原则, (3)能动性原则, (4)无序性原则。 以上观点正确的有哪些?()
    A

    只有叙述(1)是正确的

    B

    只有叙述(1)和(2)是正确的

    C

    只有叙述(1)、(2)和(3)是正确的

    D

    叙述(1)、(2)、(3)和(4)都是正确的


    正确答案: D
    解析: 暂无解析

  • 第21题:

    问答题
    塞尔曼关于儿童观点采择能力的发展有几个阶段?

    正确答案: 塞尔曼通过两难故事法测查了儿童观点采择能力的发展,认为分以下几个阶段:
    阶段0:自我中心的或无差别的观点(约3~6岁);
    阶段1:社会信息角色采择(约6~8岁);
    阶段2:自我反省式观点采择(约8~10岁);
    阶段3:相互性角色采择(约10~12岁);
    阶段4:社会和习俗系统的角色替换(约12~15岁)。
    解析: 暂无解析

  • 第22题:

    多选题
    中医理论主要包括以下几个方面()。
    A

    人体的有机整体性

    B

    人体的阴阳五行理论

    C

    经络说

    D

    解剖理论

    E

    麻醉理论


    正确答案: A,B,C
    解析: 暂无解析

  • 第23题:

    多选题
    贝塔朗菲的理论可以归纳为以下()。
    A

    整体性原则

    B

    动态结构原则

    C

    能动性原则

    D

    无序性原则


    正确答案: C,A
    解析: 暂无解析