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贝雷迪认为，真正的比较研究开始于（）A、描述B、解释C、并列D、比较

题目

贝雷迪认为，真正的比较研究开始于（）

  • A、描述
  • B、解释
  • C、并列
  • D、比较
相似考题

1.美国比较教育学家贝雷迪提出比较教育研究的四个步骤是：()A、描述B、解释C、并列D、比较E、分析

2.贝雷迪在其1964年出版的代表作《教育中的比较法》一书中，将比较教育研究分为哪几个阶段()A、描述B、解释C、并置D、比较

3.贝雷迪的“比较四步法”包括（）、解释、（）、比较四个阶段。

4.美国诺亚和埃克斯坦,发展了贝雷迪关于在比较教育中采用定量研究方法的思想,赞成在比较教育中进行定性研究。()此题为判断题(对，错)。

参考答案和解析
正确答案:C
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  • 第1题：

    贝雷迪


    正确答案: 20世纪美国著名比较教育学家，比较四步法的首创者。他认为，比较教育研究应当运用多学科知识，系统地调查、分析和探讨别国教育制度和教育发展，为评估和改善本国教育作参考。他提出的比较四步法是很有影响的一种比较教育研究方法，包括描述、解释、并置和比较四个主要步骤。他把其中前两步归属于区域研究的方法，把后两步归属于比较研究的方法。

  • 第2题：

    贝雷迪的“比较四步法”包括的四个研究步骤是（）。

    • A、假说
    • B、描述
    • C、解释
    • D、并列
    • E、比较

    正确答案:B,C,D,E

  • 第3题：

    贝雷迪揭示了科学比较教育学最重要的本质特征是？


    正确答案: 即通过比较教育研究达到有目的借鉴以变革本国教育，就成为科学比较教育学发生和发展的根本动力和核心内涵。

  • 第4题：

    英国比较教育学家（）设计了一套比较教育的研究方法：“问题法”。

    • A、贝雷迪
    • B、霍尔姆斯
    • C、诺亚
    • D、阿尔特巴赫

    正确答案:B

  • 第5题：

    在贝雷迪划分的比较类型中，在两个对象国之间做的对称比较属于（）

    • A、轮流比较
    • B、并置比较
    • C、阐释比较
    • D、平衡比较

    正确答案:D

  • 第6题：

    贝雷迪提出的“比较四步法”包括（）

    • A、描述
    • B、分析
    • C、解释
    • D、比较
    • E、并置

    正确答案:A,C,D,E

  • 第7题：

    多选题
    贝雷迪提出的“比较四步法”包括（）
    A

    描述

    B

    分析

    C

    解释

    D

    比较

    E

    并置


    正确答案： C,A
    解析： 暂无解析

  • 第8题：

    问答题
    贝雷迪在《教育中的比较方法》一书中认为，将比较教育研究工作分为哪几个阶段？

    正确答案： ①描述。主要任务是描述个别国家的教育制度和教育实践。为此，开始时必须广泛收集资料，了解各国教育的实际状况。
    ②解释。主要任务是对所了解的教育情况进行解释，以便不仅了解事物是怎样的（How），而且了解事物为什么会那样（Why）。为此，必须对影响教育的各种因素进行分析。
    ③并列。主要任务是把所要比较的国家的材料，按可以比较的形式排列起来，决定比较的格局，并且设立比较的标准。然后进一步分析资料，提出比较分析的假说。
    ④比较。主要任务是对第三阶段所列材料进行全面的比较研究，验证第三阶段所提出的假说，然后作出一定的结论。
    解析： 暂无解析

  • 第9题：

    问答题
    贝雷迪揭示了科学比较教育学最重要的本质特征是？

    正确答案： 即通过比较教育研究达到有目的借鉴以变革本国教育，就成为科学比较教育学发生和发展的根本动力和核心内涵。
    解析： 暂无解析

  • 第10题：

    单选题
    英国比较教育学家（）设计了一套比较教育的研究方法：“问题法”。
    A

    贝雷迪

    B

    霍尔姆斯

    C

    诺亚

    D

    阿尔特巴赫


    正确答案： C
    解析： 暂无解析

  • 第11题：

    填空题
    贝雷迪的“比较四步法”包括（）、解释、（）、比较四个阶段。

    正确答案： 描述,并列
    解析： 暂无解析

  • 第12题：

    单选题
    被认为是在比较教育研究中运用社会科学方法的典型研究者是（）
    A

    康德尔

    B

    萨德勒

    C

    贝雷迪

    D

    诺亚和埃克斯坦


    正确答案： C
    解析： 暂无解析

  • 第13题：

    贝雷迪的比较研究方法有四个步骤，下列哪一个不是的（）

    • A、描述
    • B、收集资料
    • C、并列
    • D、比较

    正确答案:B

  • 第14题：

    提出比较教育研究工作应该分为四个阶段，即描述、解释、并列和比较，从使得比较研究的步骤更加具体化的比较教育研究者是（）

    • A、康德尔
    • B、萨德勒
    • C、贝雷迪
    • D、诺亚和埃克斯坦

    正确答案:C

  • 第15题：

    被认为是在比较教育研究中运用社会科学方法的典型研究者是（）

    • A、康德尔
    • B、萨德勒
    • C、贝雷迪
    • D、诺亚和埃克斯坦

    正确答案:D

  • 第16题：

    贝雷迪认为，区域研究包括（）

    • A、描述
    • B、分析
    • C、解释
    • D、比较
    • E、并置

    正确答案:A,C

  • 第17题：

    贝雷迪在《教育中的比较方法》一书中认为，将比较教育研究工作分为哪几个阶段？


    正确答案: ①描述。主要任务是描述个别国家的教育制度和教育实践。为此，开始时必须广泛收集资料，了解各国教育的实际状况。
    ②解释。主要任务是对所了解的教育情况进行解释，以便不仅了解事物是怎样的（How），而且了解事物为什么会那样（Why）。为此，必须对影响教育的各种因素进行分析。
    ③并列。主要任务是把所要比较的国家的材料，按可以比较的形式排列起来，决定比较的格局，并且设立比较的标准。然后进一步分析资料，提出比较分析的假说。
    ④比较。主要任务是对第三阶段所列材料进行全面的比较研究，验证第三阶段所提出的假说，然后作出一定的结论。

  • 第18题：

    单选题
    提出比较教育研究工作应该分为四个阶段，即描述、解释、并列和比较，从使得比较研究的步骤更加具体化的比较教育研究者是（）
    A

    康德尔

    B

    萨德勒

    C

    贝雷迪

    D

    诺亚和埃克斯坦


    正确答案： A
    解析： 暂无解析

  • 第19题：

    多选题
    贝雷迪的“比较四步法”包括的四个研究步骤是（）。
    A

    假说

    B

    描述

    C

    解释

    D

    并列

    E

    比较


    正确答案： B,C
    解析： 暂无解析

  • 第20题：

    单选题
    贝雷迪的比较研究方法有四个步骤，下列哪一个不是的（）
    A

    描述

    B

    收集资料

    C

    并列

    D

    比较


    正确答案： B
    解析： 暂无解析

  • 第21题：

    单选题
    贝雷迪认为，真正的比较研究开始于（）。
    A

    描述

    B

    解释

    C

    并列

    D

    比较


    正确答案： B
    解析： 暂无解析

  • 第22题：

    多选题
    贝雷迪认为，区域研究包括（）。
    A

    描述

    B

    分析

    C

    解释

    D

    比较

    E

    并置


    正确答案： A,C
    解析： 暂无解析

  • 第23题：

    单选题
    提出问题法这个比较教育研究方法的学者是（）
    A

    霍姆斯

    B

    贝雷迪

    C

    埃德蒙˙金

    D

    诺亚


    正确答案： D
    解析： 暂无解析

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