在学校规定范围内由学生自主选择课程进行学习的制度是()
第1题:
第2题:
美国中学教学的一个特色是实行选修制和()
第3题:
学校规定学生必须在若干课程中选择学习一门或几门的课程,称为()。
第4题:
在学生综合素质测评中,课程学习成绩是指学生本学年度内所修专业教学计划规定的必修课程和选修课程(不含辅修课程)的考核成绩,成绩评定均采用百分制计分,若课程成绩评定为“良”,换算为()分。
第5题:
根据淮南师范学院学分制管理办法,公共选修课程每生选修不少于()学分
第6题:
选修课设置的几种方式有()
第7题:
将教学计划规定的课程和教学环节,以学分的形式进行量化,用于评估学生学习成绩和授予学位的是哪一制度()
第8题:
按学年或学期排定的课程进度进行教学,以学年规定学生达到的水平的教学制度称为()。
第9题:
将学生应掌握的知识、能力的总体分解成各“小单元”,并分别确定为必修与选修两大门类,规定每门课程的学分和取得该专业毕业应修满的总学分的教学管理制度称为()。
第10题:
必修课程
选修课程
理论课程
实践课程
第11题:
分科制
选修与必修结合制
分科加选修制
全选修制
第12题:
选修制
必修制
学分制
评课制
第13题:
研究生的课程学习实行()
第14题:
美国的中等教育实行()。
第15题:
不规定选择范围,允许学生在学校开设的所有课程中选择学习的课程,称为选修课程。
第16题:
在学生综合素质测评中,课程学习成绩是指学生本学年度内所修专业教学计划规定的必修课程和选修课程(不含辅修课程)的考核成绩,成绩评定均采用百分制计分,若课程成绩评定为“不及格”,换算为()分。
第17题:
通常与学分制相联系的课程是()。
第18题:
关于北洋政府时期职业和师范学校的教学管理,下列说法中正确的有()
第19题:
每门课程结束前或是每学期的最后几周都要求学生对该课程及任课教师的教学工作进行评价,以便为教师改进教学提供反馈信息,为学生选课、选教师提供信息。这属于()
第20题:
在学校规定范围内由学生自主选择课程进行学习的制度是()
第21题:
第22题:
学分制
选修制
分科制
学程制
不分科制
第23题:
学分制
学年制
导师制
学年学分制
第24题:
必修课程
选修课程
限定选修课程
自由选修课程