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加强校园文化建设是提高德育工作实效性的需要。
题目
加强校园文化建设是提高德育工作实效性的需要。
相似考题
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第1题：
加强校园文化建设是为解决大学生课余时间闲得无聊的问题。
正确答案:错误 -
第2题：
关于实现全面建设小康社会奋斗目标在文化建设上的新要求，十七大报告指出：（）。
- A、加强文化建设，明显提高全民族道德素质
- B、加强文化建设，明显提高全民族科学素质
- C、加强文化建设，明显提高全民族文明素质
正确答案:C -
第3题：
加强中小学德育课程一体化建设，统筹课程育人、实践育人和（），是提高德育工作的针对性和实效性，全面深化基础教育综合改革的重要举措。
- A、活动育人
- B、文化育人
- C、思想育人
- D、安全育人
正确答案:C -
第4题：
制定国家课程标准要各门课程的特点，结合具体内容，加强德育工作的（）
- A、积极性、主动性、有效性
- B、针对性、时效性、积极性
- C、针对性、实效性 、科学性
- D、针对性、实效性、主动性
正确答案:C -
第5题：
关于高校行为文化的叙述正确的是（）
- A、行为文化是校园文化的核心
- B、行为文化处在校园文化的最表层
- C、高校校园文化建设最重要的是加强校园行为文化建设
- D、行为文化是各种精神文化传播的组织与设计，是校园文化的主要体现
正确答案:B -
第6题：
单选题加强廉洁合规文化建设，要创新教育方式方法，综合运用（）、示范教育、警示教育、网络培训、短信平台等多种方式，提高教育针对性和实效性。A案例教学
B晨训
C送教上门
D业务培训
正确答案： A解析： 暂无解析 -
第7题：
单选题加强中小学德育课程一体化建设，（）是提高德育工作的针对性和实效性，全面深化基础教育综合改革的重要举措。A全员育人、全程育人、全方位育人
B学校育人、家庭育人、社会育人
C统筹课程育人、实践育人、家校育人
D统筹课程育人、实践育人、文化育人
正确答案： D解析： 暂无解析 -
第8题：
单选题高校校园文化建设的环节不包括（）。A集中建设、突击进行
B更新观念、提高认识
C加强领导、齐抓共管
D大力宣传、全员参与
正确答案： A解析： 暂无解析 -
第9题：
判断题加强校园文化建设是为解决大学生课余时间闲得无聊的问题。A对
B错
正确答案： 对解析： 暂无解析 -
第10题：
单选题制定国家课程标准要各门课程的特点，结合具体内容，加强德育工作的（）A积极性、主动性、有效性
B针对性、时效性、积极性
C针对性、实效性 、科学性
D针对性、实效性、主动性
正确答案： D解析： 暂无解析 -
第11题：
多选题加强校园文化建设的重要意义是（）。A是培养社会主义事业建设者和接班人的需要
B是全面推进素质教育，培养高层次人才的需要
C是提高德育工作实效性的需要
D是加强社会主义精神文明建设的需要
正确答案： B,C解析： 暂无解析 -
第12题：
问答题你认为应该从哪些方面入手以提高德育工作的实效性？正确答案： （1）加强德育的科研工作。德育工作只有遵循客观规律才能取得实效。因此，德育工作者一方面要努力学习，提高自身的德育理论水平；另一方面要勇于实践，进行深入的探索与研究。在此基础上，认真探寻德育和德育管理的规律，并按照所揭示的规律去开展德育工作。
（2）抓紧德育的质量管理。德育的质量管理应重点抓好以下几方面的工作：①制订德育工作的质量标准。标准既要具体明确又要保持适度的弹性，体现出科学性与可行性、先进性与现实性的结合。②抓好德育工作的检查与督促。为了提高德育实效性，必须以德育工作计划和标准为指导，随时评定德育工作的进展，及时了解工作中的困难和问题，尽快采取措施纠正出现的偏差。③认真总结德育工作的得失。每一项、每一阶段德育工作完成后，都要对工作中的成败得失进行认真的总结，从而使德育工作的质量不断跃上新台阶。
（3）提高德育队伍的素质。第一，慎选人才。从事德育工作的人员必须政治立场坚定、思想觉悟较高、道德情操高尚，有着强烈的事业心和责任感，懂得教育学、心理学、管理学等理论知识，具备较强的组织与协调能力。学校管理者要严格把好德育工作者的选聘关，以提高德育工作队伍的起点素质。第二，稳定队伍。德育工作队伍必须保持相对稳定，这样有利于德育工作者探索规律、积累经验、提高水平。为此，要做好德育工作者的思想工作，使他们以做好德育工作为己任；要为德育工作者创设必要的工作条件，使他们能够顺利地开展工作，并在工作中体验到成就感；要给德育工作者以合理的待遇，使他们安心于德育工作而没有后顾之忧。第三，加强培训。对德育工作者在使用的同时要加强培养，学校管理者应制订切实可行的培训计划，通过多种途径对德育工作者进行业务培训，使他们的政治素质、道德修养、教育观念、知识结构、工作方法得到全面的提高。不同的工作岗位对德育工作者的素质要求是有区别的，因而在培训过程中要注意分类指导，以增强培训的针对性。
（4）完善德育的工作网络。德育网络的主体是德育的各种组织机构，网络中的组织机构除了校内的德育管理组织系统外，还包括社会（社区）教育委员会、居（村）委会教育领导小组、关心下一代工作委员会、家长学校、家长委员会等。学校是整个德育网络的支点，管理者要一方面建立健全校内的德育管理组织系统，另一方面还要构建校外的德育网络，充分依靠校内外的德育机构，通过联席会议、互访、通讯联系、编印刊物等途径加强它们之间的沟通，形成校内外联动的德育格局。
（5）创建良好的校园文化。学校管理者要抓好校园的物质文化建设，创设优美的校园环境，将学校的文化理想注入建筑与设备之中，让学生感受到校园氛围的熏陶；学校管理者要抓好校园的制度文化建设，在各项规章制度中应突出目标追求、价值观念、素质要求、作风态度等精神文化等内容，使规章制度具有“灵魂”，让学生在执行规章制度的过程中体悟到做人的道理；学校管理者要抓好校园的精神文化建设，通过自身言行的垂范、信念理想的宣扬、精神偶像的树立，营造一种积极向上的气候，给学生以潜移默化的影响。解析： 暂无解析 -
第13题：
加强校园文化建设的重要意义是（）。
- A、是培养社会主义事业建设者和接班人的需要
- B、是全面推进素质教育，培养高层次人才的需要
- C、是提高德育工作实效性的需要
- D、是加强社会主义精神文明建设的需要
正确答案:A,B,C,D -
第14题：
你认为应该从哪些方面入手以提高德育工作的实效性？
正确答案: （1）加强德育的科研工作。德育工作只有遵循客观规律才能取得实效。因此，德育工作者一方面要努力学习，提高自身的德育理论水平；另一方面要勇于实践，进行深入的探索与研究。在此基础上，认真探寻德育和德育管理的规律，并按照所揭示的规律去开展德育工作。
（2）抓紧德育的质量管理。德育的质量管理应重点抓好以下几方面的工作：①制订德育工作的质量标准。标准既要具体明确又要保持适度的弹性，体现出科学性与可行性、先进性与现实性的结合。②抓好德育工作的检查与督促。为了提高德育实效性，必须以德育工作计划和标准为指导，随时评定德育工作的进展，及时了解工作中的困难和问题，尽快采取措施纠正出现的偏差。③认真总结德育工作的得失。每一项、每一阶段德育工作完成后，都要对工作中的成败得失进行认真的总结，从而使德育工作的质量不断跃上新台阶。
（3）提高德育队伍的素质。第一，慎选人才。从事德育工作的人员必须政治立场坚定、思想觉悟较高、道德情操高尚，有着强烈的事业心和责任感，懂得教育学、心理学、管理学等理论知识，具备较强的组织与协调能力。学校管理者要严格把好德育工作者的选聘关，以提高德育工作队伍的起点素质。第二，稳定队伍。德育工作队伍必须保持相对稳定，这样有利于德育工作者探索规律、积累经验、提高水平。为此，要做好德育工作者的思想工作，使他们以做好德育工作为己任；要为德育工作者创设必要的工作条件，使他们能够顺利地开展工作，并在工作中体验到成就感；要给德育工作者以合理的待遇，使他们安心于德育工作而没有后顾之忧。第三，加强培训。对德育工作者在使用的同时要加强培养，学校管理者应制订切实可行的培训计划，通过多种途径对德育工作者进行业务培训，使他们的政治素质、道德修养、教育观念、知识结构、工作方法得到全面的提高。不同的工作岗位对德育工作者的素质要求是有区别的，因而在培训过程中要注意分类指导，以增强培训的针对性。
（4）完善德育的工作网络。德育网络的主体是德育的各种组织机构，网络中的组织机构除了校内的德育管理组织系统外，还包括社会（社区）教育委员会、居（村）委会教育领导小组、关心下一代工作委员会、家长学校、家长委员会等。学校是整个德育网络的支点，管理者要一方面建立健全校内的德育管理组织系统，另一方面还要构建校外的德育网络，充分依靠校内外的德育机构，通过联席会议、互访、通讯联系、编印刊物等途径加强它们之间的沟通，形成校内外联动的德育格局。
（5）创建良好的校园文化。学校管理者要抓好校园的物质文化建设，创设优美的校园环境，将学校的文化理想注入建筑与设备之中，让学生感受到校园氛围的熏陶；学校管理者要抓好校园的制度文化建设，在各项规章制度中应突出目标追求、价值观念、素质要求、作风态度等精神文化等内容，使规章制度具有“灵魂”，让学生在执行规章制度的过程中体悟到做人的道理；学校管理者要抓好校园的精神文化建设，通过自身言行的垂范、信念理想的宣扬、精神偶像的树立，营造一种积极向上的气候，给学生以潜移默化的影响。 -
第15题：
如何加强校园文化建设？
正确答案: （1）深入开展校风建设：大力营造良好校园风气。积极建设优良教风和良好学风。培育和建设廉政文化。通过校风建设，在校园树立共同理想和坚定信念，培育自强不息、不怕任何艰难险阻、勇往直前的共同意志和奋斗精神，形成与时俱进、昂扬向上、勇于创新的共同追求和开拓意识。
（2）大力加强人文素质和科学精神教育：要继续实施“大学生全面素质教育工程”，把人文素质和科学精神教育融入到高等学校人才培养的全过程，落实到教育教学的各环节。通过人文素质和科学精神教育，不断提升大学生的人格、气质、修养等内在品质，培养大学生的创新精神，教育引导大学生正确处理好人与人、人与社会、人与自然的关系。
（3）精心组织校园文化活动：要精心设计和组织开展内容丰富、形式新颖、吸引力强的思想政治、学术科技、文娱体育等校园文化活动，把德育、智育、体育、美育渗透到校园文化活动之中。要充分利用重大节庆日和纪念日，开展主题教育活动，唱响爱国主义、集体主义、社会主义主旋律。要深入开展的道德实践活动，培养良好的道德情操。要全面实施“大学生素质拓展计划”，通过办好大学生科技文化节、大学生“挑战杯”、大学生艺术节、大学生运动会和深入开展大学生社会实践活动，不断提高大学生的综合素质。
（4）积极开拓校园文化建设的新载体：要充分发挥网络等新型媒体在校园文化建设中的重要作用，建设好融思想性、知识性、趣味性、服务性于一体的校园网站，不断拓展校园文化建设的渠道和空间，积极开展健康向上、丰富多彩的网络文化活动，形成网络文化建设工作体系，牢牢把握网络文化建设主动权，使网络成为校园文化建设新阵地。要充分发挥大学生社团在校园文化建设中的重要作用。 -
第16题：
增强中小学德育工作的实效性应做到（）
- A、改进方式方法
- B、加强组织领导
- C、强化协同配合
- D、完善督导评价
正确答案:A,B,C,D -
第17题：
加强廉洁合规文化建设，要创新教育方式方法，综合运用（）、示范教育、警示教育、网络培训、短信平台等多种方式，提高教育针对性和实效性。
- A、案例教学
- B、晨训
- C、送教上门
- D、业务培训
正确答案:A -
第18题：
单选题加强中小学德育课程一体化建设，统筹课程育人、实践育人和（），是提高德育工作的针对性和实效性，全面深化基础教育综合改革的重要举措。A活动育人
B文化育人
C思想育人
D安全育人
正确答案： D解析： 暂无解析 -
第19题：
多选题增强中小学德育工作的实效性应做到（）A改进方式方法
B加强组织领导
C强化协同配合
D完善督导评价
正确答案： D,B解析： 暂无解析 -
第20题：
单选题关于实现全面建设小康社会奋斗目标在文化建设上的新要求，十七大报告指出：（）。A加强文化建设，明显提高全民族道德素质
B加强文化建设，明显提高全民族科学素质
C加强文化建设，明显提高全民族文明素质
正确答案： C解析： 暂无解析 -
第21题：
判断题加强校园文化建设是提高德育工作实效性的需要。A对
B错
正确答案： 错解析： 暂无解析 -
第22题：
问答题如何加强校园文化建设？正确答案： （1）深入开展校风建设：大力营造良好校园风气。积极建设优良教风和良好学风。培育和建设廉政文化。通过校风建设，在校园树立共同理想和坚定信念，培育自强不息、不怕任何艰难险阻、勇往直前的共同意志和奋斗精神，形成与时俱进、昂扬向上、勇于创新的共同迪求和开拓意识。
（2）大力加强人文素质和科学精神教育：要继续实施“大学生全面素质教育工程”，把人文素质和科掌精神教育融入到高等学校人才培养的全过程，落实到到教育教学的各环节。通过人文素质和科学精神教育，不断提开术学生的人格、气质、修养等内在品质，培养大学生的创新精神，教育引导大学生正确处理好大与入、人与社会、人与自然的关系。
（3）精心组织校园文化活动：要精心设计和组织开展内容丰富、形式新颖、吸引力强的思想政治、学术科技、文娱体育等校园文化活动，把德育、智育、体育、美育渗透到校园文化活动之中。要充分利用重大草庆日和纪念日，开展主题数育活动，唱响爱国主义、集体主义社会主义主旋律。要深入开展的道德实践活动，培养良好的道德情操。要全面实施“大学生素质拓展计划”，通过办好大学生科技文化节、大学生“挑战杯”、大学生艺术节、大学生运动会和深入开展大学生社会实践活动，不断提高大学生的综合素质。
（4）积极开拓校园文化建设的新载体：要充分发挥网络等新型媒体在校园文化建设中的重要作用，建设好融思想性、知识性、趣味性、服务性于一体的校园网站，不新拓展校园文化建设的果道和空间，积极开展健康向上、丰富多彩的网络文化活动，形成网络文化建设工作体系，牢牢把握网络文化建设主动权，使网络成为校园文化建设新阵地。要充分发挥大学生社团在校园文化建设中的重要作用。解析： 暂无解析 -
第23题：
单选题根据大学生的身心特点，切实加强大学生心理健康教育工作，不断提高大学生适应社会生活的能力，促进身心的全面和谐发展，对于提高高校德育工作的（），培养跨世纪高素质专门人オ具有十分重要的作用。A针对性和实效性
B时效性和全面性
C全面性和实效性
D针对性和时效性
正确答案： A解析： 暂无解析