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（）是学习语言文字运用的一种方法，也是考察思维与文字表达能力的一种手段。

题目

（）是学习语言文字运用的一种方法，也是考察思维与文字表达能力的一种手段。

相似考题

1.语感是对语言文字的敏锐感受。它是在一定言语实践活动基础上产生的一种高层次的阅读能力,主要依靠的是()。A、形象思维B、敏锐的思维C、课外阅读量D、直觉思维

2.软件著作权中翻译权是指（ ）的权利。A. 将原软件从一种自然语言文字转换成另一种自然语言文字B. 将原软件从一种程序设计语言转换成另一种程序设计语言C. 软件著作权人对其软件享有的以其它各种语言文字形式再表现D. 对软件的操作界面或者程序中涉及的语言文字翻译成另一种语言文字

3.与纠正克服其他弊病一样，仅靠“暗示”、“委婉”之类的方法是不奏效的，需要拿出“刺刀见红”风格，敢于指出其不足、其弊端，让其丑暴露于“光天化日之下”，可以使相关人员惊出一身汗，脑中永远留下印象，作为今后语言文字运用的警示。这段文字主要谈的是（ ）。A．纠正缺点的正确做法B．整顿作风的正确方法C．纠正语言文字运用弊病的正确方法D．纠正弊端应有的风格

4.以下不属于小学语文教学基本原则的选项是()。A、语言文字训练与思想情感教育相统一B、训练语言与发展思维相统一C、以学生为中心D、教师指导与学生自主学习相结合

参考答案和解析
正确答案:写作
更多“（）是学习语言文字运用的一种方法，也是考察思维与文字表达能力的一”相关问题

  • 第1题：

    软件著作权中的翻译权不是指将原软件（ ）权利。

    A.由一种自然语言文字转换成另一种自然语言文字 B.由一种程序设计语言转换成另一种程序设计语言 C.操作界面中涉及的自然语言文字由一种语言文字翻译成另一种语言文字 D.程序中涉及的自然语言文字由一种语言文字翻译成另一种语言文字


    正确答案：B

  • 第2题：

    《义务教育语文课程标准(2011年版)》提出：语文课程是一门学习语言文字运用的综合性、__________课程。


    答案：
    解析：
    实践性

  • 第3题：

    在慕课讨论时，学员主要是在使用语言文字进行交流，这也是意义建构的一种形式。


    正确答案:正确

  • 第4题：

    与依傍别的语言文字而制定出的文字不同，汉字是一种（）的文字，是经历了相当长的原始文字阶段以后，发展而成的完整的文字体系。


    正确答案:独立创造

  • 第5题：

    由用人单位给出范围或特定要求，让应聘者通过作文来考察其知识、思维、文字表达能力的一种笔试方式是（）。

    • A、专业笔试
    • B、文化素质测试
    • C、综合能力测试
    • D、心理测试

    正确答案:B

  • 第6题：

    写作是通过创造性思维活动，运用语言文字符号，以篇章的形式来表达对世界某种认识的过程。


    正确答案:正确

  • 第7题：

    语文学科的特点与软件的适用性表现在哪几个方面？（）

    • A、 语文学习以语言文字的阅读写作为主
    • B、 语言文字的理解认知感受领悟为主体
    • C、 语言文字的积累应用是基本活动
    • D、 文档处理软件即运用信息技术处理文字

    正确答案:A,B,C,D

  • 第8题：

    单选题
    动车组站车客运人员应掌握常用英语会话，具有良好的（）和服务技巧。
    A

    业务水平

    B

    思维能力

    C

    语言文字表达能力

    D

    文化水平业务能力


    正确答案： C
    解析： 暂无解析

  • 第9题：

    单选题
    修订过的语文课程标准对语文"课程性质"的准确表述是（）。
    A

    语文课程是一门学习语言文字运用的综合性、实践性课程

    B

    语文课程是培养语言素养的课程

    C

    语文课程是教学生如何运用语言文字恰当地表达自己的想法的课程

    D

    语文课程是通过对语言文字知识的培养，提高学生对语言文字的驾驭能力的课程


    正确答案： D
    解析： 语文课程标准经过修订，在"课程性质"部分作了这样的表述：语文课程是一门学习语言文字运用的综合性、实践性课程。

  • 第10题：

    单选题
    编辑工作也是一种语言文字工作，但不要求编辑人员(    )。
    A

    掌握语言文字规范

    B

    有语言文字加工能力

    C

    是语言文字学研究专家

    D

    有写作能力


    正确答案： C
    解析：

  • 第11题：

    单选题
    编辑工作是一种语言文字工作，但不要求编辑人员（）。
    A

    掌握语言文字规范

    B

    有语言文字加工能力

    C

    有写作能力

    D

    是语言文字研究专家


    正确答案： B
    解析： 本题考查编辑人员的语言文字能力。

  • 第12题：

    多选题
    小下列关于语言文字文化特征的说法，正确的有（）
    A

    语言文字是重要的文化事象。

    B

    语言文字又是文化的载体。

    C

    语言文字也是文化政策。

    D

    众多语言文字之间相互吸收。


    正确答案： D,A
    解析： 暂无解析

  • 第13题：

    （ ）是指语言文字或符号所表达的新知识，能够与学习者认知结构中已有的相关观念建立一种实质的和非人为的联系。


    答案：意义学习,
    解析：
    提示：请参考答案，输入的答案要和答案显示，有“，”“《》” ”“ 一模一样才会显示正确。

  • 第14题：

    商标标志形象的（），是运用形式美法则，通过图形、文字的图形化，文字与图形哦那个的组合，来表现易于识别的视觉化形象

    • A、信息化
    • B、解说词
    • C、非语言文字
    • D、语言文字系统

    正确答案:C

  • 第15题：

    编辑工作是一种语言文字工作，但不要求编辑人员（）。

    • A、掌握语言文字规范
    • B、有语言文字加工能力
    • C、有写作能力
    • D、是语言文字研究专家

    正确答案:D

  • 第16题：

    小下列关于语言文字文化特征的说法，正确的有（）

    • A、语言文字是重要的文化事象。
    • B、语言文字又是文化的载体。
    • C、语言文字也是文化政策。
    • D、众多语言文字之间相互吸收。

    正确答案:A,B,D

  • 第17题：

    （）既是一种能力，同时也是现代职业人必须具备的精神。

    • A、表达能力
    • B、学习能力
    • C、创新能力
    • D、执行能力

    正确答案:C

  • 第18题：

    思维导图是一种知识可视化工具，也是一种应用于记忆、学习、思考的有效思维模式，有利于人脑的扩散性思维的展开。


    正确答案:正确

  • 第19题：

    动车组站车客运人员应掌握常用英语会话，具有良好的（）和服务技巧。

    • A、业务水平
    • B、思维能力
    • C、语言文字表达能力
    • D、文化水平业务能力

    正确答案:C

  • 第20题：

    单选题
    要让学生感受、理解知识产生和发展的过程，培养学生的科学精神和创新思维习惯，重视培养学生收集处理信息的能力、（）的能力、分析和解决问题的能力、语言文字表达能力以及团结协作和社会活动的能力。
    A

    创新思维

    B

    获取新知识

    C

    创新活动

    D

    学习评价


    正确答案： B
    解析： 暂无解析

  • 第21题：

    单选题
    由用人单位给出范围或特定要求，让应聘者通过作文来考察其知识、思维、文字表达能力的一种笔试方式是（）。
    A

    专业笔试

    B

    文化素质测试

    C

    综合能力测试

    D

    心理测试


    正确答案： D
    解析： 暂无解析

  • 第22题：

    填空题
    （）是学习语言文字运用的一种方法，也是考察思维与文字表达能力的一种手段。

    正确答案： 写作
    解析： 暂无解析

  • 第23题：

    单选题
    编辑工作也是一种语言文字工作，但不要求编辑人员（　　）。
    A

    掌握语言文字规范

    B

    有语言文字加工能力

    C

    是语言文字学研究专家

    D

    有文字加工润色能力


    正确答案： B
    解析：
    编辑是与语言文字打交道的职业，因而编辑人员必须有深厚的语言文字修养。编辑必须能够在标准的文字和内容方面对文稿进行规范。这种规范包括根据国家有关语言文字标准对文字、语法的，也包括对修辞和逻辑的加工。编辑人员要在不改动作者原意的基础上，将意思表达得更清楚明白，言辞组织得更有光彩，框架、逻辑更有层次。

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