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当今小学语文课程与教学评价改革的重点在强调选拔功能。

题目

当今小学语文课程与教学评价改革的重点在强调选拔功能。

相似考题

1.当前思想政治学科在教学评价方面存在的问题有()A、评价功能过分强调甄别与选拔功能B、把笔试作为唯一的评价方式C、评价内容过于注重德育D、评价主体错位，使学生处于被动地位

2.基础教育课程评价改革的目标在于改变课程评价强调甄选与选拔的功能。()此题为判断题(对，错)。

3.新课程改革倡导（ ）的课程评价。A．强调学生学会学习B．强调新的学习方式C．突出甄别和选拔功能D．立足过程，促进发展

4.在我国当前的基础教育课程改革中，要改变长期以来课程评价过分强调的哪一功能？A 甄别与选拔B 促进学生发展C 促进教师专业发展D 促进教学过程

更多“当今小学语文课程与教学评价改革的重点在强调选拔功能。”相关问题

  • 第1题：

    随着教学方法改革，教学评价的理念也发生了深刻的变化，下列关于教学评价理念的说法正确的是（　　）

    A.重视发展
    B.重视综合评价，关注个体差异
    C.强调质性评价，定性与定量相结合
    D.强调互动参与和互助，自评和他评相结合
    E.全面进行评价的目的是为了更好地选拔优秀学生

    答案：A,B,C,D
    解析：
    教学评价的最先理念是为了全体学生的全面发展与个性发展，不是为了更好地选拔优秀学生。

  • 第2题：

    我国新一轮基础教育课程改革中，课程评价功能更加强调的是（?）。

    A.A、甄别与鉴定
    B.B、选拔与淘汰
    C.C、促进学生分流
    D.D、促进学生发展与改进教学实践

    答案：D
    解析：
    ABC选项均是应试教育评价的功能，只有D选项体现了新课改的发展新评价和激励性评价的理念。

  • 第3题：

    小学语文课程评价应强调终结性评价。


    正确答案:错误

  • 第4题：

    2001年6月8日，教育部印发了《基础教育课程改革纲要（试行）》（以下简称《纲要》）。关于课程评价，《纲要》指出，要“改变课程评价过分强调甄别与选拔的功能，发挥评价促进学生发展、教师提高和改进   （）实践的功能。”


    正确答案:教学

  • 第5题：

    《纲要》：“改变课程评价过分强调甄别与选拔的功能．发挥评价促进学生发展、教师提高和改进教学实践的功能。”课程与教学评价有哪些功能？


    正确答案:教学评价是指依据一定的客观标准，对教学活动及其结果进行测量、分析和评定的过程。它以参与教学活动的教师、学生、教学目标、内容、方法、教学设备、场地和时间等因素的有机组合的过程和结果为评价对象，是对教学工作的整体功能所作的评价。

  • 第6题：

    随着教学方法改革，教学评价的理念也发生了深刻的变化，下列关于教学评价理念的说法正确的是（）

    • A、重视发展
    • B、重视综合评价，关注个体差异
    • C、强调质性评价，定性与定量相结合
    • D、强调互动参与和互助，自评和他评相结合
    • E、全面进行评价的目的是为了更好地选拔优秀学生

    正确答案:A,B,C,D

  • 第7题：

    新课程改革倡导（）的课程评价。

    • A、强调学生学会学习
    • B、强调新的学习方式
    • C、突出甄别和选拔功能
    • D、立足过程，促进发展

    正确答案:D

  • 第8题：

    判断题
    当今小学语文课程与教学评价改革的重点在强调选拔功能。
    A

    对

    B

    错


    正确答案： 错
    解析： 暂无解析

  • 第9题：

    单选题
    我国新一轮基础教育课程改革中，课程评价功能更加强调的是（）。
    A

    甄别与鉴定

    B

    选拔与淘汰

    C

    促进学生分流

    D

    促进学生发展与改进教学实践


    正确答案： A
    解析： 我国新一轮基础教育课程改革中，课程评价功能更加强调的是改变课程评价过分强调甄别与选拔功能，发挥评价促进学生发展、教师提高和改进教学实践的功能。

  • 第10题：

    判断题
    小学语文课程评价是一种甄别、选拔的工具。
    A

    对

    B

    错


    正确答案： 对
    解析： 暂无解析

  • 第11题：

    单选题
    新课程改革倡导（　　）的课程评价。
    A

    强调学生学会学习

    B

    强调新的学习方式

    C

    突出甄别和选拔功能

    D

    立足过程，促进发展


    正确答案： D
    解析：
    《基础教育课程改革纲要》中明确阐述要改变课程评价过分强调甄别和选拔的功能，发挥评价促进学生发展、教师提高和改进教学的功能。

  • 第12题：

    单选题
    当今教育改革核心是（）
    A

    教学方法改革

    B

    课程改革

    C

    教育评价改革

    D

    教育结构改革


    正确答案： D
    解析： 暂无解析

  • 第13题：

    随着教学方法改革，教学评价的理念也发生了深刻的变化，下列关于教学评价理念的说法正确 的是（ ）


    A.重视发展
    B.重视质性评价，定性与定量相结合
    C.强调参与和互动，自评和他评相结合
    D.全面进行评价的目的是为了更好地选拔优秀学生
    E.强调甄别功能，发挥促进学生发展的功能


    答案：A,B,C
    解析：
    教学评价是为了全体学生的全面发展与个性发展，不是为了更好地选拔优秀学生。

  • 第14题：

    在我国当前的基础教育课程改革中，要改变长期以来课程评价过分强调的哪一功能?（ ）

    A.甄别与选拔
    B.促进学生发展
    C.促进教师专业发展
    D.改进教学过程

    答案：A
    解析：

  • 第15题：

    小学语文课程评价是一种甄别、选拔的工具。


    正确答案:错误

  • 第16题：

    《纲要》：“改变课程评价过分强调甄别与选拔的功能．发挥评价促进学生发展、教师提高和改进教学实践的功能。”结合实际．回答如何发挥课程与教学评价的发展性功能


    正确答案: ①教学评价是教学工作不可缺少的一个基本环节，它们教学过程中发挥着多方面的功能，从整体上调节、控制着教学活动的进行，保证着教学活动向预定的目标前进并最终达到该目标。具体说来，教学评价的功能主要表现在以下几个方面：
    （一）诊断教学问题
    （二）提供反馈信息
    （三）调控教学方向
    （四）检验教学效果
    ②教学评价应着眼于学生的学习进步、动态发展，着眼于教师的教学改进和能力提高，以调动师生的积极性，提高教学质量。因此教学评价应是鼓励师生、促进教学的手段，要尊重学生的人格，而不是整人的工具。
    ③结合实际展开论述。

  • 第17题：

    新课改理念下课程评价的主要功能强调的是（）。

    • A、甄别与选拔
    • B、促进学生发展
    • C、教师提高
    • D、改进教学实践

    正确答案:B,C,D

  • 第18题：

    我国新一轮基础教育课程改革中，课程评价功能更加强调的是（）。

    • A、甄别与鉴定
    • B、选拔与淘汰
    • C、促进学生分流
    • D、促进学生发展与改进教学实践

    正确答案:D

  • 第19题：

    当今教育改革核心是（）

    • A、教学方法改革
    • B、课程改革
    • C、教育评价改革
    • D、教育结构改革

    正确答案:B

  • 第20题：

    问答题
    《纲要》：“改变课程评价过分强调甄别与选拔的功能．发挥评价促进学生发展、教师提高和改进教学实践的功能。”课程与教学评价有哪些功能？

    正确答案： 教学评价是指依据一定的客观标准，对教学活动及其结果进行测量、分析和评定的过程。它以参与教学活动的教师、学生、教学目标、内容、方法、教学设备、场地和时间等因素的有机组合的过程和结果为评价对象，是对教学工作的整体功能所作的评价。
    解析： 暂无解析

  • 第21题：

    多选题
    新课改理念下课程评价的主要功能强调的是（）。
    A

    甄别与选拔

    B

    促进学生发展

    C

    教师提高

    D

    改进教学实践


    正确答案： C,A
    解析： 暂无解析

  • 第22题：

    判断题
    小学语文课程评价应强调终结性评价。
    A

    对

    B

    错


    正确答案： 错
    解析： 暂无解析

  • 第23题：

    问答题
    《纲要》：“改变课程评价过分强调甄别与选拔的功能．发挥评价促进学生发展、教师提高和改进教学实践的功能。”结合实际．回答如何发挥课程与教学评价的发展性功能

    正确答案： ①教学评价是教学工作不可缺少的一个基本环节，它们教学过程中发挥着多方面的功能，从整体上调节、控制着教学活动的进行，保证着教学活动向预定的目标前进并最终达到该目标。具体说来，教学评价的功能主要表现在以下几个方面：
    （一）诊断教学问题
    （二）提供反馈信息
    （三）调控教学方向
    （四）检验教学效果
    ②教学评价应着眼于学生的学习进步、动态发展，着眼于教师的教学改进和能力提高，以调动师生的积极性，提高教学质量。因此教学评价应是鼓励师生、促进教学的手段，要尊重学生的人格，而不是整人的工具。
    ③结合实际展开论述。
    解析： 暂无解析

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