()是数学的细胞。
第1题:
A.正确理解各种数学概念是掌握数学基本知识和基本技能的基石
B.正确掌握概念并加以灵活运用是发展数学思维的必要前提条件
C.重视概念的教学有助于学生知识结构的建立和迁移能力的增强
D.正确掌握数学概念是数学教学的出发点和归宿
第2题:
此题为判断题(对,错)。
第3题:
数学包括哪几个部分()。
A、基础数学、应用数学、计算数学
B、基础数学、几何数学、计算数学
C、基础数学、应用数学、几何数学
D、计算数学、应用数学、几何数学
第4题:
数学认知的核心的心理成分是()。
A、推理
B、思维
C、观念
D、概念
第5题:
数学的发展分为萌芽时期、常量数学时期、()、现代数学时期。
第6题:
如果说高新技术的基础是数学,那么()则是高新技术的基础的基础。
第7题:
把数学思维划分为集中思维与发散思维的依据是()。
第8题:
以下论述属于小学数学教学过程特征的是()
第9题:
小学数学教学的过程是形象思维与逻辑思维、合情推理与论证推理相结合的过程
小学数学教学的过程是逻辑思维与论证推理为主的过程
小学数学教学的过程是形象思维与合情推理为主的过程
小学数学教学的过程是逻辑思维与合情推理为主的过程
第10题:
不完全归纳
类比
合情
第11题:
小学生数学思维的发展阶段
数学思维活动的总体水平
解决数学问题的方向
数学思维品质
第12题:
数学判断
数学概念
数学思维
数学推理
第13题:
数学能力,包括:数学观察力、数学记忆力、空间想象力、数学思维力、数学化能力。()
第14题:
A、数学概念
B、数学判断
C、数学推理
D、数学方法
第15题:
数学能力的核心是()。
A、数学应用能力
B、数学理解能力
C、数学思维能力
D、数学计算能力
第16题:
第17题:
以下关于“数学概念教学的意义”的描述,正确的有()
第18题:
数学思维的结构主要有()。
第19题:
数学概念是反映数学对象()的思维方式。
第20题:
推理是数学的基本思维方式,推理贯穿在整个数学学习中,推理一般包括演绎推理和()推理。
第21题:
第22题:
数学思维的材料和结果
数学思维基本方法
数学思维基本形式
数学思维的品质
数学思维的评价
第23题:
计算
数概念
数学思维
数学方法