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数学操作技能形成的最后阶段是（）。A、定向阶段B、自动化阶段C、单个动作阶段D、连续动作阶段

题目

数学操作技能形成的最后阶段是（）。

  • A、定向阶段
  • B、自动化阶段
  • C、单个动作阶段
  • D、连续动作阶段
相似考题

1.属于操作技能的形成阶段的是:()A、活动的定向阶段B、物质或物质化活动阶段C、出声的外部语言活动阶段D、动作的协调和完善阶段

2.数学操作技能的第二阶段学习心理过程是()。A、动作的熟练阶段B、动作的定向阶段C、动作的整合阶段D、动作的分解阶段

3.心理学家安德森认为，心智技能的形成需要三个阶段，即A．动作的定向阶段B．认知阶段C．出声的外部言语动作阶段D．联结阶段E．自动化阶段

4.数学操作技能形成大致要经过以下()基本阶段。A、动作的定向阶段B、动作的分解阶段C、动作的整合阶段D、动作的熟练阶段

参考答案和解析
正确答案:B
更多“数学操作技能形成的最后阶段是（）。A、定向阶段B、自动化阶段C、单个动作阶段D、连续动作阶段”相关问题

  • 第1题：

    自动化阶段是动作的协调和技能的完善阶段，是动作技能的（ ）

    A、 形成初期
    B、 初步动作系统形成阶段
    C、 内化阶段
    D、 最后阶段

    答案：D
    解析：

  • 第2题：

    在加里培林看来，心智技能的形成的最后阶段是（ ）。

    A. 内部言语动作阶段
    B.不出声的动作阶段
    C.出声的动作阶段
    D.动作定向

    答案：A
    解析：

  • 第3题：

    学习广播体操时，把连续动作分成小节拍跟着老师一步步做，这是操作技能形成的（　　）

    A.整合阶段
    B.定向阶段
    C.模仿阶段
    D.熟练阶段

    答案：C
    解析：
    操作的模仿即实际再现出特定的动作方式或行为模式，其实质是将头脑中形成的定向映象以外显的实际动作表现出来。

  • 第4题：

    下列选项中是动作技能学习的开始阶段（）

    • A、认知定向阶段
    • B、动作的联结阶段
    • C、动作技能的自动化
    • D、协调完善阶段

    正确答案:A

  • 第5题：

    动作技能形成的基本阶段是（）。

    • A、认知阶段
    • B、动作分解阶段
    • C、联系定位阶段
    • D、自动化阶段

    正确答案:A,B,C,D

  • 第6题：

    心理学家安德森认为，心智技能的形成需要三个阶段，即（）。

    • A、动作的定向阶段
    • B、认知阶段
    • C、出声的外部言语动作阶段
    • D、联结阶段
    • E、自动化阶段

    正确答案:B,D,E

  • 第7题：

    学生领会动作技能的基本要求，形成起定向作用的动作映像，并了解具体的动作方法和活动方式是在运动技能形成策略中的哪一阶段？（）

    • A、认知与定向阶段
    • B、练习形成阶段
    • C、自动化熟练阶段
    • D、遗忘阶段

    正确答案:A

  • 第8题：

    多选题
    心理学家安德森认为，心智技能的形成需要三个阶段，即（）。
    A

    动作的定向阶段

    B

    认知阶段

    C

    出声的外部言语动作阶段

    D

    联结阶段

    E

    自动化阶段


    正确答案： A,E
    解析： 暂无解析

  • 第9题：

    多选题
    动作技能形成的基本阶段是（）。
    A

    认知阶段

    B

    动作分解阶段

    C

    联系定位阶段

    D

    自动化阶段


    正确答案： B,D
    解析： 暂无解析

  • 第10题：

    判断题
    数学操作技能的学习过程可以分为动作的定向阶段、动作的分解阶段、动作的整合阶段及动作的熟练阶段等四个阶段。
    A

    对

    B

    错


    正确答案： 错
    解析： 暂无解析

  • 第11题：

    单选题
    下列选项中是动作技能学习的开始阶段（）
    A

    认知定向阶段

    B

    动作的联结阶段

    C

    动作技能的自动化

    D

    协调完善阶段


    正确答案： C
    解析： 暂无解析

  • 第12题：

    单选题
    自动化阶段是动作的协调和技能的完善阶段，是动作技能的（）。
    A

    形成初期

    B

    初步动作系统形成阶段

    C

    内化阶段

    D

    最后阶段


    正确答案： B
    解析： 暂无解析

  • 第13题：

    自动化阶段是动作的协调和技能的完善阶段，是动作技能的（　　）

    A.形成初期
    B.初步动作系统形成阶段
    C.内化阶段
    D.最后阶段

    答案：D
    解析：

  • 第14题：

    动作技能形成的阶段是（　　）

    A.认知定向阶段
    B.掌握局部动作阶段
    C.初步掌握完整动作阶段
    D.活动的定向阶段
    E.动作协调完善化阶段

    答案：A,B,C,E
    解析：

  • 第15题：

    动作技能的形成过程包括认知阶段、联系形成阶段和（）

    A自动化阶段

    B活动的定向阶段

    C物质活动或物质化活动阶段

    D内部言语阶段


    A
    略

  • 第16题：

    数学操作技能的学习可以划分为（）。

    • A、定向阶段
    • B、单个动作阶段
    • C、连续动作阶段
    • D、自动化阶段
    • E、巩固练习阶段

    正确答案:A,B,C,D

  • 第17题：

    数学操作技能的学习过程可以分为动作的定向阶段、动作的分解阶段、动作的整合阶段及动作的熟练阶段等四个阶段。


    正确答案:正确

  • 第18题：

    动作技能形成的阶段是（）。

    • A、认知定向阶段
    • B、掌握局部动作阶段
    • C、初步掌握完整动作阶段
    • D、活动的定向阶段
    • E、动作协调完善化阶段

    正确答案:A,B,C,E

  • 第19题：

    单选题
    学生领会动作技能的基本要求，形成起定向作用的动作映像，并了解具体的动作方法和活动方式是在运动技能形成策略中的哪一阶段？（）
    A

    认知与定向阶段

    B

    练习形成阶段

    C

    自动化熟练阶段

    D

    遗忘阶段


    正确答案： D
    解析： 学生领会动作技能的基本要求，形成起定向作用的动作映像，并了解具体的动作方法和活动方式是在运动技能形成策略中的认知与定向阶段。

  • 第20题：

    单选题
    数学操作技能形成的最后阶段是（）。
    A

    定向阶段

    B

    自动化阶段

    C

    单个动作阶段

    D

    连续动作阶段


    正确答案： B
    解析： 暂无解析

  • 第21题：

    多选题
    数学操作技能的学习可以划分为（）。
    A

    定向阶段

    B

    单个动作阶段

    C

    连续动作阶段

    D

    自动化阶段

    E

    巩固练习阶段


    正确答案： D,E
    解析： 暂无解析

  • 第22题：

    多选题
    动作技能形成的阶段是（）。
    A

    认知定向阶段

    B

    掌握局部动作阶段

    C

    初步掌握完整动作阶段

    D

    活动的定向阶段

    E

    动作协调完善化阶段


    正确答案： E,D
    解析： 暂无解析

  • 第23题：

    单选题
    动作技能的形成过程包括认知阶段、联系形成阶段和（）
    A

    自动化阶段

    B

    活动的定向阶段

    C

    物质活动或物质化活动阶段

    D

    内部言语阶段


    正确答案： B
    解析： 暂无解析

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