（）的依恋最有利于儿童的社会性发展。A、逃避型B、安全型C、矛盾型D、依赖型

第1题：

第2题：

第3题：

下列哪一项不属于儿童攻击性行为的负面影响（）

• A、对儿童的个体的健康发展不利
• B、阻碍儿童社会性的发展
• C、影响教师的教育、教学工作的实施
• D、阻碍儿童安全依恋的形成

正确答案:D

第4题：

鲍尔贝关于儿童依恋发展的阶段划分（儿童早期依恋发展的阶段理论）。

正确答案: 鲍尔贝依据儿童行为的组织性、变通性与目的性发展的情况，把儿童依恋的产生与发展过程分为4个阶段：
1.前依恋期（0~2个月）。儿童还未实现对人际关系客体的分化，因而对任何人都表现出相似的行为反应，可以接受来自陌生人的关注与爱护。
2.依恋关系建立期（2~7个月）。儿童出现了对熟悉人的识别再认，熟人较陌生人更易引起强烈的依恋反应，但仍然无区别的接受来自任何人的关注。
3.依恋关系明确期（7~24个月）。出现了分离焦虑与陌生人的谨慎或恐惧，出现了对熟人的持久的依恋情感。
4.目标调节的伙伴关系（24个月以后）。儿童已能理解父母的需要，并与之建立起双边的人际关系。

第5题：

体育游戏的主体功能包括体育游戏（）

• A、有利于学前儿童的身体发展
• B、促进儿童社会性发展
• C、有利于儿童认知水平提升
• D、有利于儿童情绪情感发展

正确答案:A,B,C,D

第6题：

早期依恋对儿童发展的影响？

正确答案: （1）对照料者（父母）的依恋为婴儿提供了情绪安全的基地，也为日后父母教育儿童打下了基础。
（2）依恋的强烈程度不能决定儿童发展的方向。
（3）儿童与照料者父母的依恋关系不是一万不变的，它会随着家庭内部关系的变化而变化。
（4）儿童个性是经验的历史与现实活动统一的产物，它既是发展过程中的一个连续体，又具有相对的可塑性。年龄越小可塑性越大。因而必须十分重视早期依恋的形成，同时也要正视现实环境对儿童个性的影响。

第7题：

第8题：

第9题：

第10题：

第11题：

第12题：

第13题：

第14题：

美国心理学家墨森认为，（）包括学习社会性情绪、对父母和亲人的依恋、气质、道德感和道德标准、自我意识、性别角色、亲善行为、对自我和攻击性的控制、同伴关系等等。

• A、学前儿童道德教育
• B、学前儿童认知心理
• C、学前儿童的社会性发展
• D、学前儿童情感发展

正确答案:C

第15题：

精神分析理论强调喂食情境是社会性依恋发展的关键.

正确答案:正确

第16题：

简述早期依恋对儿童发展的影响。

正确答案:安全的依恋有助于儿童进行积极的探索，婴儿期的依恋质量影响到儿童的同伴关系。

第17题：

儿童社会性发展主要集中在（）

• A、依恋关系的形成
• B、性别社会化
• C、道德判断的发展
• D、人际关系的形成
• E、社会地位稳定

正确答案:A,B,C

第18题：

有关依恋的说法不正确的是（）

• A、是婴儿与主要抚养者之间的积极的情感联系
• B、是最早的情感联结
• C、般产生在母婴之间
• D、不同的儿童有不同的依恋方式
• E、依恋是消极的，不利于婴儿的发展

正确答案:E

第19题：

第20题：

第21题：

第22题：

第23题：