我国教师管理思想与实践经历了三个阶段:()阶段;()阶段,和以学习型组织为建设目标的阶段。
第1题:
数据库管理经历了三个发展阶段:人工管理阶段、文件系统管理阶段和()。
第2题:
数据管理经历了()、()和()三个管理阶段。
第3题:
教师职业经历了三个阶段:非专业化兼职教师阶段、非专业化专职教师阶段和专业化专职教师阶段。
第4题:
质量管理大致经历了三个阶段,请问是哪三个阶段?
第5题:
企业管理创新实践大致经历了三大阶段:()、()和创新与企业管理活动的有机融合阶段。
第6题:
现代人事管理理论与实践经历了()发展阶段。
第7题:
管理学形成之后,管理理论可以划分如下三个阶段()
第8题:
第9题:
第10题:
对
错
第11题:
第12题:
模仿阶段
跟风阶段
摸索阶段
探索阶段
回归创新阶段
第13题:
从实践考察企业战略管理的演进,大致经历了三个阶段。
第14题:
我国教师专业发展制度管理经历了哪几个阶段?
第15题:
我国石油企业转换经营机制和管理创新,经历了哪三个阶段?
第16题:
西方管理思想与管理心理学的发展经历了哪几个阶段?每个阶段各有何特点?
第17题:
质量管理经历了三个阶段,分别是质量检验阶段、统计质量控制阶段和()。
第18题:
质量管理的发展变化大致经历了()阶段()阶段和全面质量管理三个发展阶段。
第19题:
管理学形成以前分为两个阶段:早期管理实践与管理思想阶段和();管理学形成后分为三个阶段:古典管理理论阶段、新古典管理理论阶段和()。
第20题:
第21题:
第22题:
第23题: