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只有接受正规的教师教育才能获得专业发展。

题目

只有接受正规的教师教育才能获得专业发展。

相似考题

1.教师教育实现教师专业发展的全程规划的途径包括()A.教师教育—体化B.建立开放的教师教育体系C.改革教师教育课程D.走向专业发展的教师继续救育

2.__________儿童只有在特殊的教育措施下，才能接受教育而获得身心发展，因而也属于特殊儿童，他们的特殊性主要在社会交往障碍方面。

3.教师专业发展的阶段性表明，教师任职期间应接受（ ）。A．高等教育B．在职培训C．继续教育D．终身教育

4.教师专业发展的阶段性表明，教师任职期间应接受高等教育。（ ）

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  • 第1题：

    教师专业发展的途径包括()

    A. 接受正规的教师教育

    B. 自主发展

    C. 研究前沿教育理论

    D. 依据自己的学习体验涵养教学智慧


    参考答案:ABD

  • 第2题：

    只有爱岗敬业的教师才能在工作岗位上有所作为,这是因为()。

    A.只有爱岗尽责，才能实现学生的全面发展

    B.只有爱岗尽责，教师才能获得对自己职业履行的内在自觉

    C.只有爱岗尽责，教师才能促进自我的不断完善

    D.爱岗尽责能帮助教师正确处理各种社会关系，化解各种矛盾，提高工作效率


    正确答案：BCD

  • 第3题：

    在教师专业发展的途径中，( )是教师专业理想确立、专业情感积淀、专业技能提高和专业风格形成的关键。

    A.师范教育
    B.在职培训
    C.教师的自我教育
    D.教师专业发展学校

    答案：C
    解析：
    教师的自我教育就是专业化的自我建构，它是教师专业理想确立、专业情感积淀、专业技能提高、专业风格形成的关键。

  • 第4题：

    休伯曼等人论述了教师发展领域里“补缺”模式与“成长”模式之间的紧张与对立。以下选项中哪一项不是“成长”模式的特征（）

    A教师被看作是发展的主体

    B教师通过对其自身教学实践进行“持续性探究”而获得专业发展

    C无外部专家和外部指导；即使有外部专家和外部指导，其所起作用也是次要的

    D教师通过参加正规化的教育和培训来实现发展


    D
    略

  • 第5题：

    教师教育实现教师专业发展的全程规划，应该做到（）。

    • A、教师教育—体化
    • B、建立开放的教师教育体系
    • C、改革教师教育课程
    • D、走向专业发展的教师继续救育
    • E、教师的教学反思和行动研究

    正确答案:A,B,C,D

  • 第6题：

    教师专业发展的途径包括（）。

    • A、接受正规的教师教育
    • B、自主发展
    • C、研究前沿教育理论
    • D、依据自己的学习体验涵养教学智慧

    正确答案:A,B,D

  • 第7题：

    教师的专业发展包括（）

    • A、专业知识的发展
    • B、专业才能的发展
    • C、身体健康发展
    • D、专业情意的发展

    正确答案:A,B,D

  • 第8题：

    只有接受正规的教师教育才能获得专业发展。


    正确答案:错误

  • 第9题：

    填空题
    作为人师者的教师，必须树立起（）的信念，只有这样，才能满足教育教学实践的需要，才能满足时代发展的要求。

    正确答案： 终身学习
    解析： 暂无解析

  • 第10题：

    填空题
    只有教师工作快乐，才能带给学生学习的（）；只有教师健康发展，才能培养出健康发展的（）。

    正确答案： 快乐,学生
    解析： 暂无解析

  • 第11题：

    问答题
    教师需要专业发展，并且只有教师实现了自身的专业发展，才能使教学内涵提升，使各项教育改革真正落实，然而，长期以来教育界推行的各种专业发展工作成效却比较有限，试分析其中的原因。

    正确答案： （1）教师普遍欠缺主动进取或自我成长的动机，很多教师参与教师专业发展活动只是被动应付，并没有真正的求知欲望。
    （2）教师专业发展课程与学校教育的实践情境不尽相符，因此常有教师抱怨教师教育者不了解中小学教育实际，理论难以与实际契合。
    （3）教师工作繁重，难以专心参与教师进修成长工作，而学校分班教学的实际，使得教室宛如是封闭、孤立的世界，教师缺乏外在的干涉及与其他教师交流、切磋的机会，只能通过试误来累积教学经验。
    （4）教师普遍缺乏研究能力，因此无法对教学实际工作或问题做行动研究或个案研究。
    （5）教师工作被视为铁饭碗，即使是不胜任的教师，也很少被解聘，教师工作的过度保障降低了教师自主提升专业知能的动机。
    解析： 暂无解析

  • 第12题：

    判断题
    教师专业发展的阶段性表明，教师任职期间应接受高等教育。
    A

    对

    B

    错


    正确答案： 错
    解析： 暂无解析

  • 第13题：

    教师专业化发展的阶段性表明,教师任职期间应接受()。

    A、在职培训

    B、继续教育

    C、终生教育

    D、高等教育


    参考答案：A

  • 第14题：

    ()是教师专业发展的根本途径。

    A、接受正规教师教育

    B、自主发展

    C、涵养教学智慧

    D、以上答案都不对


    参考答案：B

  • 第15题：

    张老师为了解家庭教育对孩子的影响，经常参加家庭教育讲座，学习家庭教育相关课程，这属于教师专业发展途径的( )。


    A.正规的专业教育

    B.非正规的专业教育

    C.校本专业发展

    D.自我成长

    答案：B
    解析：
    教师非正规的专业教育是指不是由教育机构所提供的以最终获得学历、学位为目的的教育．而是直接谋求教师专业发展的教育。

  • 第16题：

    教师需要专业发展，并且只有教师实现了自身的专业发展，才能使教学内涵提升，使各项教育改革真正落实，然而，长期以来教育界推行的各种专业发展工作成效却比较有限，试分析其中的原因。
    （1）教师普遍欠缺主动进取或自我成长的动机，很多教师参与教师专业发展活动只是被动应付，并没有真正的求知欲望。
    （2）教师专业发展课程与学校教育的实践情境不尽相符，因此常有教师抱怨教师教育者不了解中小学教育实际，理论难以与实际契合。
    （3）教师工作繁重，难以专心参与教师进修成长工作，而学校分班教学的实际，使得教室宛如是封闭、孤立的世界，教师缺乏外在的干涉及与其他教师交流、切磋的机会，只能通过试误来累积教学经验。
    （4）教师普遍缺乏研究能力，因此无法对教学实际工作或问题做行动研究或个案研究。
    （5）教师工作被视为铁饭碗，即使是不胜任的教师，也很少被解聘，教师工作的过度保障降低了教师自主提升专业知能的动机。
    略

  • 第17题：

    教师专业化是世界教师教育发展的潮流，下面有关于教师专业化陈述正确的一项是（）

    • A、教师专业化要求教师具备学科专业性重于教育专业性
    • B、教师专业化是指教师具有不可替代性，不只是看作一种职业
    • C、国家对教师任职没有学历规定，但是要示教师接受过专门的培训机构培训
    • D、教师专业化是教师自我教育发展所达到的最后状态

    正确答案:B

  • 第18题：

    教师的（）是课程改革与发展的内在动力。

    • A、教育思想观念
    • B、专业才能
    • C、专业精神
    • D、专业人格

    正确答案:C

  • 第19题：

    教师专业发展的阶段性表明，教师任职期间应接受（）。

    • A、高等教育
    • B、在职培训
    • C、继续教育
    • D、终身教育

    正确答案:C

  • 第20题：

    判断题
    只有接受正规的教师教育才能获得专业发展。
    A

    对

    B

    错


    正确答案： 错
    解析： 教师专业发展途径包括接受正规的教师教育、自主发展和依据自己的学习体验涵养教学智慧。

  • 第21题：

    多选题
    教师专业发展的途径包括（）。
    A

    接受正规的教师教育

    B

    自主发展

    C

    研究前沿教育理论

    D

    依据自己的学习体验涵养教学智慧


    正确答案： B,D
    解析： 暂无解析

  • 第22题：

    多选题
    教师的专业发展包括（）
    A

    专业知识的发展

    B

    专业才能的发展

    C

    身体健康发展

    D

    专业情意的发展


    正确答案： D,B
    解析： 暂无解析

  • 第23题：

    单选题
    教师的（）是课程改革与发展的内在动力。
    A

    教育思想观念

    B

    专业才能

    C

    专业精神

    D

    专业人格


    正确答案： B
    解析： 暂无解析

  • 第24题：

    单选题
    教师专业发展的阶段性表明，教师任职期间应接受（）。
    A

    高等教育

    B

    在职培训

    C

    继续教育

    D

    终身教育


    正确答案： B
    解析： 继续教育是指已经脱离正规教育，已参加工作和负有成人责任的人所接受的各种各样的教育，是对专业技术人员进行知识更新、补充、拓展和能力提高的一种高层次的追加教育。教师专业发展的阶段性表明，教师任职期间应接受继续教育，以便不断提高他们的专业知识和教学能力。

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