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德育个体性功能的本质体现与最高境界是（）A、生存性功能B、发展性功能C、享用性功能D、适应性功能

题目

德育个体性功能的本质体现与最高境界是（）

  • A、生存性功能
  • B、发展性功能
  • C、享用性功能
  • D、适应性功能
相似考题

1.德育个体性功能的最高层次是【 】A．超越性功能B．启发性功能C．享用性功能D．教育性功能

2.请教教师资格考试:德育个体性功能的最高境界是().德育个体性功能的最高境界是()A.享用性功能B.教育性功能C.发展性功能D.生存性功能

3.德育个体性功能的最高境界是（ ）。A．德育的政治功能B．德育的生存功能C．德育的发展功能D．德育的享用性功能

4.德育个体性功能的最高境界是享用性功能。（ ）

参考答案和解析
正确答案:C
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  • 第1题：

    德育个体功能的最高境界,是德育的社会功能。()

    此题为判断题(对，错)。


    正确答案：×

  • 第2题：

    德育个体性功能的最高境界是（ ）。

    A．享用性功能

    B．教育性功能

    C．发展性功能

    D．生存性功能


    正确答案：A
    德育的个体性功能：是指德育对德育对象个体发展能够产生的实际影响，包含着德育对个体生存、发展、享用发生影响的三个方面，其中享用性功能是德育个体性功能的最高境界。

  • 第3题：

    德育个体性功能的最高境界是（　　）。
    A.个体生存功能
    B.个体享用功能
    C.个体发展功能
    D.个体益智功能


    答案：B
    解析：
    专家点评：德育个体性功能包括个体生存功能、个体享用功能、个体发展功能和个体益智功能。德育个体性功能的最高境界是个体享用功能。

  • 第4题：

    德育个体性功能的最高境界是（　　）。

    A.德育的政治功能
    B.德育的生存功能
    C.德育的发展功能
    D.德育的享用功能

    答案：D
    解析：
    德育的社会性功能是指德育对社会发展所能发挥的客观作用，德育的个体性功能则是指德育对德育对象个体发展能够产生的实际影响。德育的个体性功能可以描述为德育对个体生存、发展、享用发生影响的三个方面，其中享用性功能是德育个体性功能的最高境界。

  • 第5题：

    个体发展功能是德育个体功能的最高境界。


    正确答案:错误

  • 第6题：

    德育个体性功能的最高境界是（）。

    • A、德育的政治功能
    • B、德育的生存功能
    • C、德育的发展功能
    • D、德育的享用性功能

    正确答案:D

  • 第7题：

    通过德育形成和发展个体品德的内容结构，这体现了德育的（）

    • A、文化功能
    • B、政治功能
    • C、自然性功能
    • D、个体发展功能

    正确答案:D

  • 第8题：

    多选题
    下列关于德育发展功能的理解正确的有（）。
    A

    德育对个体人格的促进功能是德育个体发展功能的实质

    B

    德育个体发展功能的发挥必须充分尊重学习个体的主体性

    C

    规范学习与价值学习以形成一定品德，是发挥个体发展功能的重要内容

    D

    德育的个体发展功能的实现是与最高的德育境界联系在一起的


    正确答案： C,B
    解析： 暂无解析

  • 第9题：

    单选题
    (2015辽宁锦州)德育的个体性功能的最高境界是()。
    A

    个体生存功能

    B

    个体发展功能

    C

    个体享用功能

    D

    社会发展功能


    正确答案： A
    解析：

  • 第10题：

    单选题
    德育个体性功能的最高境界是（）。
    A

    德育的政治功能

    B

    德育的生存功能

    C

    德育的发展功能

    D

    德育的享用功能


    正确答案： B
    解析： 德育的社会性功能是指德育对社会发展所能发挥的客观作用，德育的个体性功能则是指德育对德育对象个体发展能够产生的实际影响。德育的个体性功能可以描述为德育对个体生存、发展、享用发生影响的三个方面，其中享用性功能是德育个体性功能的最高境界。

  • 第11题：

    单选题
    德育个体性功能的最高境界是（　　）。
    A

    德育的政治功能

    B

    德育的生存功能

    C

    德育的发展功能

    D

    德育的享用性功能


    正确答案： B
    解析：
    德育的享用功能是指可使每个个体实现其某种需要、愿望（主要是精神方面的），从中体验满足、快乐、幸福，获得一种精神上的享受，通过道德教育能够达到这一目标就是德育个体性功能的最高境界。因此，正确答案选D。

  • 第12题：

    单选题
    德育所追求的最高境界是（）
    A

    德育的社会功能

    B

    个体发展功能

    C

    个体享用功能

    D

    政治功能


    正确答案： A
    解析： 暂无解析

  • 第13题：

    德育个体性功能的本质体现与最高境界是()。

    A.生存性功能

    B.发展性功能

    C.享用性功能

    D.适应性功能


    正确答案：C

  • 第14题：

    （）功能是德育个体性功能的本质体现和最高境界。

    A.生存性
    B.发展性
    C.享用性
    D.生活性

    答案：C
    解析：
    德育的个体功能是指德育对受教育者个体发展能够产生的实际影响。德育的个体性功能可以描述为德育对个体生存、发展、享用发生影响的三个方面。其中，享用性功能是德育个体性功能的最高境界。

  • 第15题：

    德育个体性功能的本质体现与最高境界是（　　）

    A.适应性功能
    B.生存功能
    C.享用性功能
    D.发展功能

    答案：C
    解析：
    德育的个体性功能包括德育的存在功能、发展功能及享用功能，其中享用功能是其本质体现与最高境界。

  • 第16题：

    在中国古代，德育一直是统治者“齐风俗，一民心”、“齐家治国平天下”的工具。这里所体现的德育功能是（）

    • A、社会性功能
    • B、个体性功能
    • C、教育性功能
    • D、超越性功能

    正确答案:A

  • 第17题：

    德育个体功能的最高境界是（）。

    • A、享用功能
    • B、教育功能
    • C、文化功能
    • D、约束功能

    正确答案:A

  • 第18题：

    德育所追求的最高境界是（）

    • A、德育的社会功能
    • B、个体发展功能
    • C、个体享用功能
    • D、政治功能

    正确答案:C

  • 第19题：

    德育个体性功能的最高境界是（）。

    • A、德育的政治功能
    • B、德育的生存功能
    • C、德育的发展功能
    • D、德育的享用功能

    正确答案:D

  • 第20题：

    单选题
    通过德育形成和发展个体品德的内容结构，这体现了德育的（）
    A

    文化功能

    B

    政治功能

    C

    自然性功能

    D

    个体发展功能


    正确答案： D
    解析： 暂无解析

  • 第21题：

    单选题
    德育个体性功能的本质体现与最高境界是（）
    A

    生存性功能

    B

    发展性功能

    C

    享用性功能

    D

    适应性功能


    正确答案： D
    解析： 暂无解析

  • 第22题：

    判断题
    个体发展功能是德育个体功能的最高境界。
    A

    对

    B

    错


    正确答案： 错
    解析： 个体性功能指德育对受教育者个体发展能够产生的实际影响，包括对个体的生存、发展和享用产生影响三个方面，其中享用功能是德育个体功能的最高境界。

  • 第23题：

    判断题
    德育个体性功能的最高境界是享用性功能。
    A

    对

    B

    错


    正确答案： 对
    解析： 暂无解析

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