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更多“从统计学角度确立的评价标准称常模标准。”相关问题
  • 第1题:

    统计学标准是依据心理特征偏离统计常模的程度作为判断心理正常或异常的标准。()


    参考答案:正确

  • 第2题:

    教师评分的相对标准对应的评价方式是( )。
    A.形成性评价 B.总结性评价
    C.标准参照评价 D.常模参照评价


    答案:D
    解析:
    相对标准是以其他学生的成绩为依据,构成一个常模参照系。

  • 第3题:

    根据( )的处理方式,教学评价有常模参照评价和标准参照评价之分。


    答案:教学评价资料,
    解析:

  • 第4题:

    教师评分的相对标准对应的评价方式是(  )。

    A、形成性评价
    B、总结性评价
    C、标准参照评价
    D、常模参照评价

    答案:D
    解析:
    相对标准是以其他学生的成绩为依据,构成一个常模参照评价。

  • 第5题:

    关于区分变态心理非标准化方法的阐述,下列说法错误的是()

    A从统计学角度将心理异常理解为某种确定心理现象常模的偏离

    B从精神医学角度将心理异常理解为古怪无效的观念和行为

    C从认知心理学角度将心理异常看做是个体心智的低下

    D从人类文化学角度将心理异常理解为对某一文化常模的分离


    C

  • 第6题:

    在实施教学评价时,绝对标准对应的评价方式是()。

    • A、标准参考评价
    • B、常模参照评价
    • C、综合评价
    • D、直接评价

    正确答案:A

  • 第7题:

    简述从哪几个角度确立心理健康的评价标准。


    正确答案: (1)从统计的角度来确立
    (2)从症状角度来确立标准
    (3)从内心体验的角度来确立标准
    (4)从解决问题能力的角度来确立标准

  • 第8题:

    在实施教学评价时,相对标准对应的评价方式是()。

    • A、标准参照评价
    • B、常模参照标准
    • C、综合评价
    • D、直接评价

    正确答案:B

  • 第9题:

    从实施教学评价的时机而言,有常模参照评价和标准参照评价之分。


    正确答案:错误

  • 第10题:

    根据评价标准的不同和解释方法的不同,可以把教学评价分为()。

    • A、标准参照评价
    • B、常模参照评价
    • C、自我评价
    • D、他人评价

    正确答案:A,B

  • 第11题:

    填空题
    从评价对象之中确立一个标准的评价方法是()评价法。

    正确答案: 相对
    解析: 暂无解析

  • 第12题:

    单选题
    关于区分变态心理非标准化方法的阐述,下列说法错误的是()
    A

    从统计学角度将心理异常理解为某种确定心理现象常模的偏离

    B

    从精神医学角度将心理异常理解为古怪无效的观念和行为

    C

    从认知心理学角度将心理异常看做是个体心智的低下

    D

    从人类文化学角度将心理异常理解为对某一文化常模的分离


    正确答案: C
    解析: 暂无解析

  • 第13题:

    下列描述中不属于以“非标准化标准”判断心理正常与心理异常的主要内容的是( )。

    A.从精神医学角度看,将心理异常理解为古怪无效的观念或行为

    B.从统计学角度看,将心理异常理解为某种心理现象偏离了统计常模

    C.从心理学角度看,将心理异常视为个性心理特征与他人不一致

    D.从社会学角度看,将心理异常理解为对社会准则的破坏


    正确答案:C

  • 第14题:

    根据( )的处理方式,有常模参照评价和标准参照评价之分。


    答案:教学评价材料,
    解析:

  • 第15题:

    教师评分的绝对标准对应的评价方式是( )。

    A.诊断性评价 B.配置性评价
    C.标准参照评价 D.常模参照评价


    答案:C
    解析:
    绝对标准是以学生所学的课程内容为依据,构成一个标准参照系,因此选C。

  • 第16题:

    从评价对象之中确立一个标准的评价方法是()评价法。
    相对

  • 第17题:

    现实主义决策标准也称折衷主义决策标准,所谓现实主义,就是既不是从最乐观的角度,也不是从()的角度来估计未来可能出现的自然昨天


    正确答案:最保守

  • 第18题:

    下列描述中不属于"非标准化标准”判断心理正常与心理异常的主要内容的是()。

    • A、从精神医学角度看,将心理异常理解为古怪无效的观念或行为
    • B、从统计学角度看,将心理异常理解为某种心理现象偏离了统计常模
    • C、从心理学角度看,将心理异常视为个性心理特征与他人不一致
    • D、从社会学角度看,将心理异常理解为对社会准则的破坏

    正确答案:C

  • 第19题:

    反映个体在群体中具体位置的称()。

    • A、相对标准
    • B、比较标准
    • C、理想标准
    • D、常模标准

    正确答案:A,B,D

  • 第20题:

    基于某种特定的标准,评价学生对于教学密切关联的具体知识和技能的掌握程度的评价方式称为()。

    • A、常模参照标准
    • B、正式评价
    • C、标准参照评价
    • D、非正式评价

    正确答案:C

  • 第21题:

    教师评分的绝对标准对应的评价方式是()。

    • A、诊断性评价
    • B、配置性评价
    • C、标准参照评价
    • D、常模参照评价

    正确答案:C

  • 第22题:

    据对评价结果的解释可以将教学评价分为常模参照评价和标准参照评价。( )


    正确答案:正确

  • 第23题:

    单选题
    教师评分的相对标准对应的评价方式是()。
    A

    标准参照评价

    B

    常模参照评价

    C

    诊断性评价

    D

    形成性评价


    正确答案: C
    解析: 暂无解析