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教师职业作为一种专业的特征是什么？
题目
教师职业作为一种专业的特征是什么？
相似考题
参考答案和解析
正确答案:
（１）专业功能与专业伦理。（２）专业知识和技能。（３）专业训练和资格。（４）专业自主（５）专业组织教师有自己的专业团体。（６）专业地位
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第1题：
教师职业是一种专业。答案：解析：正确。这是因为教师职业符合以下基本条件：需要专门的知识技能；遵从以奉献和服务精神为核心理念的职业道德；要接受专业训练，并为社会权威机构所认可；拥有专业的自主权。 -
第2题：
从教师职业的基本特征来看，教师职业是一种（ ）的职业。
A.普遍
B.专门
C.特殊
D.专业答案：B解析：教师是专业人员，教师职业是一种专门的职业。 -
第3题：
城市作为一种居民点，其主要特征是什么？
正确答案: 非农产业和非农人口的集聚。 -
第4题：
教师职业是一种专门职业，教师是履行教育教学的专业人员。
正确答案:正确 -
第5题：
提高教师职业专业化的策略（或可能性）是什么？
正确答案: （1）提高教师职业对教育理论的依赖性；
（2）延长教师培养年限，实现教师的终身学习；
（3）严格教师的入职和解职标准，提高教师的专业自主性；
（4）厉行严格的教师职业规范。 -
第6题：
教师职业的基本性质是什么？教师专业化的标准或内涵包括哪些内容？
正确答案: 教师职业从性质上说是一种专业工作。所谓教师专业化，是指教师个体专业水平提高的过程和结果，以及社会为实现教师职业的专业地位而努力的过程。它包含两个方面，一是教师个体的专业化，一是教师职业的专业化。教师专业化的标准有多方面的内涵，即服务宗旨或专门功能、专业训练、专业权限、专业团体、专业地位。 -
第7题：
下列关于教师职业的认识正确的是（）
- A、教师是一种要求从业者具有较高专业知识、技能和修养的专业
- B、教师是一个正在形成中的专业
- C、教师职业的专业化是一个持久的探索过程
- D、教师不是一个专业
- E、教师是一个非专业化的职业
正确答案:A,B,C -
第8题：
判断题教师是专业人员，但是教师职业不是一种专门职业。A对
B错
正确答案： 对解析： 暂无解析 -
第9题：
单选题教师职业是不是一种专业？一般认为，教师职业是（）。A成熟的专业
B半专业或准专业
C非专业
D专业化程度很高的专业
正确答案： C解析： 暂无解析 -
第10题：
问答题教师职业的基本性质是什么？教师专业化的标准或内涵包括哪些内容？正确答案： 教师职业从性质上说是一种专业工作。所谓教师专业化，是指教师个体专业水平提高的过程和结果，以及社会为实现教师职业的专业地位而努力的过程。它包含两个方面，一是教师个体的专业化，一是教师职业的专业化。教师专业化的标准有多方面的内涵，即服务宗旨或专门功能、专业训练、专业权限、专业团体、专业地位。解析： 暂无解析 -
第11题：
问答题教师职业专业化的条件是什么？正确答案： （1）教师是一种专门职业，首先是说教育工作者需要有学科专业素养。需要精通所教学科基础知识，熟悉学科的基本结构和各部分知识之间的内在联系，了解学科的发展动向最新研究成果。学科专业素养不仅包括专业知识，而且包括一定的科研能力。科研能力是综合地、灵活地运用已有的知识进行创造性活动的能力，是对未知事物的探索性的、发现性的心智、情感主动投入的过程。重视科研的教师，才能不停留于照本宣科，在教学过程中灌注进自己的思想感情，激励学生的探索精神。
（2）教师是一种专门职业，还指教师不仅要有学科专业素养，还要有教育专业的素养。教育事业是一项社会性事业，它受到社会各种因素的制约，同时也可以推进社会各方面的进步发展。一名教师能不能自觉地使教育活动顺应社会发展的需要和教育自身发展的需要，与他有没有教育理论的素养、能否理解教育的本质、具备现代教育观念，掌握教育的艺术有很大的关系。并不是有较多知识的人都能成为合格的教师。
（3）教师还需要有一些与教师职业有关的特殊要求，比如；较强的语言表达能力解析： 暂无解析 -
第12题：
问答题教师以教育教学作为一门专业须具备的特征是什么？正确答案： ①其成员采用的方法与程序有系统的理论知识和研究作为支持；
②其成员以学生的利益为压倒一切的任务；
③其成员不受专业外势力的控制和限定，有权作出自主的职业判断。解析： 暂无解析 -
第13题：
下列各项对教师及教师职业认识正确的是( )A.教师是专业人员
B.教师职业是一种专门职业
C.教师职业是以教书育人为目的的职业
D.教师职业是以提高学生学习成绩为目的的职业答案：A,B,C解析：教师职业是以教书育人为职责的创造性职业，故D项错误。 -
第14题：
教师职业是不是一种专业？一般认为，教师职业是（）。
A成熟的专业
B半专业或准专业
C非专业
D专业化程度很高的专业
B
略 -
第15题：
教师以教育教学作为一门专业须具备的特征是什么？
正确答案: ①其成员采用的方法与程序有系统的理论知识和研究作为支持；
②其成员以学生的利益为压倒一切的任务；
③其成员不受专业外势力的控制和限定，有权作出自主的职业判断。 -
第16题：
从教师职业的性质看，教师职业应当成为（）
- A、非专业
- B、专业
- C、半专业
- D、准专业
正确答案:B -
第17题：
教师职业作为一种专业的特征是什么？
正确答案: （1）专业功能与专业伦理。
（2）专业知识和技能。
（3）专业训练和资格。
（4）专业自主。
（5）专业教师有自己的专业团体。
（6）专业地位。 -
第18题：
游戏作为一种主体性活动的特征表现是什么？
正确答案: 游戏是主体性活动，而且也是因为主体性的本质特征，游戏才直观具体地表现为儿童的主观性、独立性和创造性活动。
（1）游戏是儿童的主动的活动。游戏是儿童主动的而非被动的活动。游戏活动的动机来自于儿童本身，而非来自外部的命令或要求。因此，游戏着的儿童，身心总是处于主动积极的状态，与无聊、厌烦、无所事事、顺坐等消极被动的状态有着明显的区别。
（2）游戏是儿童的独立性活动。游戏是儿童独立活动的基本形式。儿童在游戏活动中，按照自己的主体地位，决定对活动材料、伙伴、内容的选择，决定对待和使用活动材料的方式方法，自己决定玩什么，和谁玩以及怎么玩。从而使周围环境按儿童作为主体所确定的方式与主体构成特定的关系。
（3）游戏是儿童的创造性活动。在游戏中，儿童拥有考虑手段与目的联结的多种可能性的自由，儿童可以按照自己的愿望与想法来使用玩具与游戏材料，表现与整合自己的生活经验，体现个体独特的创造性。 -
第19题：
问答题提高教师职业专业化的策略（或可能性）是什么？正确答案： （1）提高教师职业对教育理论的依赖性；
（2）延长教师培养年限，实现教师的终身学习；
（3）严格教师的入职和解职标准，提高教师的专业自主性；
（4）厉行严格的教师职业规范。解析： 暂无解析 -
第20题：
问答题游戏作为一种主体性活动的特征表现是什么？正确答案： 游戏是主体性活动，而且也是因为主体性的本质特征，游戏才直观具体地表现为儿童的主观性、独立性和创造性活动。
（1）游戏是儿童的主动的活动。游戏是儿童主动的而非被动的活动。游戏活动的动机来自于儿童本身，而非来自外部的命令或要求。因此，游戏着的儿童，身心总是处于主动积极的状态，与无聊、厌烦、无所事事、顺坐等消极被动的状态有着明显的区别。
（2）游戏是儿童的独立性活动。游戏是儿童独立活动的基本形式。儿童在游戏活动中，按照自己的主体地位，决定对活动材料、伙伴、内容的选择，决定对待和使用活动材料的方式方法，自己决定玩什么，和谁玩以及怎么玩。从而使周围环境按儿童作为主体所确定的方式与主体构成特定的关系。
（3）游戏是儿童的创造性活动。在游戏中，儿童拥有考虑手段与目的联结的多种可能性的自由，儿童可以按照自己的愿望与想法来使用玩具与游戏材料，表现与整合自己的生活经验，体现个体独特的创造性。解析： 暂无解析 -
第21题：
判断题教师职业是一种专门职业，教师是履行教育教学的专业人员。A对
B错
正确答案： 错解析： 暂无解析 -
第22题：
问答题教师职业作为一种专业的特征是什么？正确答案： （1）专业功能与专业伦理。
（2）专业知识和技能。
（3）专业训练和资格。
（4）专业自主。
（5）专业教师有自己的专业团体。
（6）专业地位。解析： 暂无解析 -
第23题：
单选题从教师职业的性质看，教师职业应当成为（）A非专业
B专业
C半专业
D准专业
正确答案： A解析： 暂无解析 -
第24题：
判断题教师职业是一种专门职业，教师是专业人员。A对
B错
正确答案： 错解析： 暂无解析