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集中笔试课程的课程复习题在集中笔试前()左右公布。A、3周B、4周C、5周D、6周

题目

集中笔试课程的课程复习题在集中笔试前()左右公布。

  • A、3周
  • B、4周
  • C、5周
  • D、6周

相似考题
更多“集中笔试课程的课程复习题在集中笔试前()左右公布。”相关问题
  • 第1题:

    本课程提出,可以将企业()课程提前为西部大学的预备毕业生讲授,让学生能提前了解企业文化,提前接受企业入职培训。

    A.内训课

    B.野外探险

    C.面试

    D.笔试


    正确答案:A

  • 第2题:

    大学的考试形式包括()

    A、提交小论文

    B、项目报告、课程报告

    C、演讲、答辩

    D、笔试、口试


    参考答案:ABCD

  • 第3题:

    反应成果信息通常是在课程结束之后,运用()采集的。

    A:现场观察
    B:访谈
    C:调查问卷法
    D:笔试

    答案:C
    解析:
    本题考查的是反应成果信息的收集方法。

  • 第4题:

    新课程改革的具体目标规定要改变课程过于集中的状况,实行__________、地方课程和学校课程三级课程管理。


    答案:
    解析:
    国家课程

  • 第5题:

    GCSE引入课程作业的目的,是要更全面评核学生的表现,包括实践能力,而非仅()。

    • A、重能力口试
    • B、重纸笔试
    • C、重水平面试
    • D、重写作笔试

    正确答案:B

  • 第6题:

    选拔性考试笔试以及资格考试分别属于()。

    • A、常模参照性笔试、常模参照性笔试
    • B、常模参照性笔试、目标参照性笔试
    • C、目标参照性笔试、常模参照性笔试
    • D、目标参照性笔试、目标参照性笔试

    正确答案:B

  • 第7题:

    课程概念集中反映了人们对()的理解。

    • A、课程内容
    • B、课程本质
    • C、课程要求
    • D、课程目的

    正确答案:B

  • 第8题:

    笔试的形式一般包括( )。

    • A、论文形式的笔试
    • B、测验形式的笔试
    • C、闭卷形式的笔试
    • D、开卷形式的笔试
    • E、半开卷形式的笔试

    正确答案:A,B

  • 第9题:

    多选题
    在校园招聘中组织笔试时,应当注意解决好(  )问题。
    A

    简单地把笔试成绩作为筛选依据

    B

    招聘人员无法胜任笔试工作

    C

    笔试内容不确定

    D

    笔试题目的难度把握不准

    E

    把笔试气氛弄得很紧张


    正确答案: D,B
    解析:
    在校园招聘中组织笔试时,应当注意解决好两个问题:①简单地把笔试成绩作为筛选依据,很有可能出现“高分低能”现象,因此企业不应单纯依据笔试成绩,还应结合面谈时应聘者的表现来决定取舍;②笔试题目的难度把握不准。很多企业把握不准学生所掌握知识的范围及程度,因此所出的题目不是太难就是太容易,没有起到应有的选拔效果。

  • 第10题:

    单选题
    设计思想品德课程评价方案时()。 ①以课程目标和课程内容为依据 ②体现学科评价特点 ③以笔试成绩为终结性评价依据 ④客观评价学生
    A

    ①③④

    B

    ①②④

    C

    ①②③

    D

    ②③④


    正确答案: A
    解析: 新课程改革后,教师在设计思想品德课程评价方案时,不能再只是把笔试成绩作为终结性评价依据。

  • 第11题:

    多选题
    良好的复习策略是()。
    A

    学习完成后在最短时间内复习

    B

    利用整块时间集中复习

    C

    学习一门课程的前后不学习相似的其他课程

    D

    考试前让大脑得到充分的休息


    正确答案: C,A
    解析: 暂无解析

  • 第12题:

    单选题
    课程概念集中反映了人们对()的理解。
    A

    课程内容

    B

    课程本质

    C

    课程要求

    D

    课程目的


    正确答案: C
    解析: 暂无解析

  • 第13题:

    GCSE引入课程作业的目的,是要更全面评核学生的表现,包括实践能力,而非仅()。

    A.重能力口试

    B.重纸笔试

    C.重水平面试

    D.重写作笔试


    参考答案:B

  • 第14题:

    反应成果信息通常是在课程结束之后。运用( )采集的。

    A.现场观察
    B.访谈
    C.调查问卷法
    D.笔试

    答案:C
    解析:
    本题考查的是反应成果信息的收集方法。反应成果信息通常是在课程结束之后,运用调查问卷法采集的。调查问卷一般会提出以下问题,如“您对该培训项目满意吗 ”“培训符合您的个人期望吗 ”“您认为教室舒适吗 ”等。

  • 第15题:

    临近期末考试,学校决定将音乐、体育、美术三门课程取消,让学生专心复习语文和数学等课程。学校的做法(  )。

    A.正确,有利于学生集中精力复习
    B.不正确,侵犯了学生的受教育权
    C.正确,学校有权利进行课程调整
    D.不正确,侵犯了学生的休息权

    答案:B
    解析:
    《中华人民共和国义务教育法》第四条规定,凡具有中华人民共和国国籍的适龄儿童、少年,不分性别、民族、种族、家庭财产状况、宗教信仰等,依法享有平等接受义务教育的权利。第三十四条规定,教育教学工作应当符合教育规律和学生身心发展特点,面向全体学生,教书育人,将德育、智育、体育、美育等有机统一在教育教学活动中,注重培养学生独立思考能力、创新能力和实践能力,促进学生全面发展。学校因为期末考试取消了音乐、体育、美术等课程,违反了《中华人民共和国义务教育法》,侵犯了学生的受教育权利。

  • 第16题:

    云南农业大学课程的考试形式可采用()等方式。

    • A、闭卷考试
    • B、口试
    • C、口笔试结合

    正确答案:A,B,C

  • 第17题:

    GCSE考试引入课程作业的目的,是要更全面评核学生的表现,包括实践能力,而非仅重()。

    • A、口试
    • B、面试
    • C、纸笔试
    • D、测试

    正确答案:C

  • 第18题:

    临近期末考试,学校决定将音乐、体育、美术三门课程取消,让学生专心复习语文和数学等课程。学校的做法()。

    • A、正确,有利于学生集中精力复习
    • B、不正确,侵犯了学生的受教育权
    • C、正确,学校有权利进行课程调整
    • D、不正确,侵犯了学生的休息权

    正确答案:B

  • 第19题:

    设计思想品德课程评价方案时()。 ①以课程目标和课程内容为依据 ②体现学科评价特点 ③以笔试成绩为终结性评价依据 ④客观评价学生

    • A、①③④
    • B、①②④
    • C、①②③
    • D、②③④

    正确答案:B

  • 第20题:

    单选题
    GCSE引入课程作业的目的,是要更全面评核学生的表现,包括实践能力,而非仅()。
    A

    重能力口试

    B

    重纸笔试

    C

    重水平面试

    D

    重写作笔试


    正确答案: B
    解析: 暂无解析

  • 第21题:

    判断题
    开放教育课程期末考试只有笔试一种。
    A

    B


    正确答案:
    解析: 暂无解析

  • 第22题:

    多选题
    在制定笔试计划中,具体包括()内容。
    A

    笔试的组织与安排

    B

    阅卷的组织与管理

    C

    笔试试卷的装订、收存

    D

    笔试的目的和科目确定

    E

    笔试的经费预算与效果预测


    正确答案: C,E
    解析: 暂无解析

  • 第23题:

    问答题
    在复习过程中,分散复习的效果优于集中复习的效果。

    正确答案:
    解析: