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小学五年级“求不规则物体的体积”学生需要具备的知识基础是（）A、长方体体积计算公式B、规则物体体积计算公式C、圆柱体体积计算公式D、长方形面积计算公式

题目

小学五年级“求不规则物体的体积”学生需要具备的知识基础是（）

  • A、长方体体积计算公式
  • B、规则物体体积计算公式
  • C、圆柱体体积计算公式
  • D、长方形面积计算公式
相似考题

1.小学教育是要引导学生掌握科学文化基础知识和基本技能。 （ ）

2.小学教育的基本任务是：使学生掌握小学的基础知识、形成学生的基本技能、发展学生的___________。

3.小学教学的任务中，引导学生掌握科学文化基础知识和基本技能是____________任务。

4.满足学生需要促进学生发展。小学阶段是打基础的阶段,小学数学课程的选择要考虑绝大多数学生的需要和发展,满足学生未来成为合格公民和进一步学习的需要。因此,应当选择那些学生未来生活所必须的最基础的内容作为小学数学学科内容。()此题为判断题(对，错)。

更多“小学五年级“求不规则物体的体积”学生需要具备的知识基础是（）”相关问题

  • 第1题：

    在当代，世界各国都十分重视基础知识的教学，原因是( )。

    A．基础知识的教学是教育的主要目的

    B．中小学生的年龄特征决定只能给他们传授基础知识

    C．教学的首要任务是引导学生掌握基础知识和基本技能

    D．基础知识的教学是学校工作的中心

    E．掌握基础知识是发展的前提


    正确答案：C
    C
    【解析】本题考查对教学任务的理解和记忆，教学的首要任务是引导学生掌握基础知识和基本技能，所以，各国都十分重视基础知识的教学。

  • 第2题：

    不是形成学习难点的一项是()。

    A、学生没有知识基础或知识基础很薄弱

    B、学生原有的经验是错误的

    C、内容学习需要转换思维视角

    D、有共性有重要价值的知识.


    答案：D

  • 第3题：

    小学生主要的学习动机是( )

    A.自我提高
    B.理解知识
    C.成就需要
    D.获得长者的赞许

    答案：D
    解析：

  • 第4题：

    对小学五年级180名学生先后进行了语文阅读能力测验和语文综合测验，现以语文阅读能力为标i准，求语文综合测验的效标关联效度，使用Excel来计算。


    答案：
    解析：
    步骤一：计算表结构，把数据填入表中（见下表）。

    步骤三：观察预期表，可以看出左下、右上方向上各单元格内所占人数比例大，其他各格所占比例，所以测验试卷的效度高。

  • 第5题：

    在哪个年龄段，小学生会逐渐养成学习时的自我控制习惯（）

    • A、小学一二年级
    • B、小学三年级末
    • C、小学四五年级
    • D、小学六年级

    正确答案:B

  • 第6题：

    中小学生主要是学习基础知识，无需培养创新思维，只有大学生甚至研究生才需要进行创新思维训练。


    正确答案:错误

  • 第7题：

    小学数学的课程目标是（）

    • A、掌握数学基础知识
    • B、能熟练地应用数学知识解决实践问题
    • C、具备初步的数学能力
    • D、受到良好的思想品德教育

    正确答案:A,C

  • 第8题：

    就小学生自我发展而言，自我意识发展的第一个上升时期是（）。

    • A、小学一年级到三年级
    • B、小学二年级到四年级
    • C、小学三年级到五年级
    • D、小学五年级到六年级

    正确答案:A

  • 第9题：

    就小学生自我发展而言，自我意识发展的平衡阶段是（）。

    • A、小学一年级到三年级
    • B、小学二年级到四年级
    • C、小学三年级到五年级
    • D、小学五年级到六年级

    正确答案:C

  • 第10题：

    单选题
    育才小学五年级有学生Z人，四年级学生的人数是五年级的1.3倍，四年级有学生（）人。
    A

    1.3Z

    B

    Z/1.3

    C

    1.3+Z


    正确答案： C
    解析： 暂无解析

  • 第11题：

    单选题
    包先生的女儿小绿今年12岁,就读某市实验小学五年级。理财规划师在为包先生进行子女教育规划,向他介绍的教育规划工具为传统教育规划工具。 教育储蓄的开户对象为（　）。
    A

    在校接受义务教育的学生

    B

    在校小学四年级(含四年级)以上学生

    C

    在校小学五年级(含五年级)以上学生

    D

    在校中学生


    正确答案： C
    解析： 暂无解析

  • 第12题：

    单选题
    必须学习知识论的都不是小学生，所有的哲学系学生都必须学习知识论，由此可见：（）。
    A

    小学生不学习知识论

    B

    小学生学习知识论

    C

    小学生都不是哲学系学生

    D

    小学生有的将成为哲学系学生


    正确答案： D
    解析：

  • 第13题：

    教育储蓄的对象为中国大陆在校小学五年级(含五年级)以上学生。

    此题为判断题(对，错)。


    正确答案：×

  • 第14题：

    教师职业的知识基础具有双重新特征,即教师既需要具备学科知识,还需要具备()

    A、课堂知识

    B、实践知识

    C、管理知识

    D、教育基础知识


    参考答案：D

  • 第15题：

    有人认为，小学生不应该学习计算机知识。因为计算机涉及的是更新速度快的知识和技能。小学生学习的计算机知识，到了成年时期时已经完全陈旧过时，毫无用武之地了。以下项可以有力地反驳这种观点? ( )

    A.提前掌握计算机知识有助于中世陈小学生理解未来计算机能力
    B.现代社会中算盘已被淘汰但关于它的知识并非无用
    C.小学生还不具备掌握高深计算机知识的能力
    D.并不是只有计算机知识是快速更新的

    答案：A
    解析：
    A项说明现在学习计算机，有利于未来的计算机学习，是反驳观点

  • 第16题：

    教师在教学过程中需要了解小学生的身心发展规律等知识，这表明教学不可以忽视（　　）知识。


    A.政治理论

    B.学科文化

    C.教育科学

    D.基础理论

    答案：C
    解析：
    教育科学知识包括教育学、心理学等方面的知识，教学过程中需要了解的学生身心发展规律等知识属于教育科学知识。

  • 第17题：

    在学习本课之前，学生需要具备的知识基础是（）

    • A、整数的加减法
    • B、整数的乘法
    • C、整数的际法
    • D、四则混合运算

    正确答案:A

  • 第18题：

    小学生自我意识的发展有一定规律性，以下哪种说法是错误的（）

    • A、小学一年级到三年级处于上升期
    • B、小学三年级到五年级处于第二个上升期
    • C、小学三年级到五年级处于平稳阶段
    • D、小学五年级到六年级处于第二个上升期

    正确答案:B

  • 第19题：

    在学习本节课前，学生需要具备的知识技能是（）

    • A、纹样排列
    • B、朗读语感
    • C、音乐乐谱
    • D、排列组合知识

    正确答案:A

  • 第20题：

    在当代，世界各国都十分重视基础知识的教学，对此，下列说法错误的是（）。

    • A、基础知识的教学是教育的主要目的
    • B、中小学生的年龄特征决定只能给他们传授基础知识
    • C、教学的首要任务是引导学生掌握基础知识和基本技能
    • D、掌握基础知识是发展的前提

    正确答案:B

  • 第21题：

    判断题
    小学教育是要引导学生掌握科学文化基础知识和基本技能。
    A

    对

    B

    错


    正确答案： 对
    解析： 暂无解析

  • 第22题：

    单选题
    就小学生自我发展而言，自我意识发展的第一个上升时期是（）。
    A

    小学一年级到三年级

    B

    小学二年级到四年级

    C

    小学三年级到五年级

    D

    小学五年级到六年级


    正确答案： A
    解析： 暂无解析

  • 第23题：

    单选题
    在当代，世界各国都十分重视基础知识的教学，对此，下列说法错误的是（）。
    A

    基础知识的教学是教育的主要目的

    B

    中小学生的年龄特征决定只能给他们传授基础知识

    C

    教学的首要任务是引导学生掌握基础知识和基本技能

    D

    掌握基础知识是发展的前提


    正确答案： D
    解析： B项过于绝对，基础知识是学生能力发展的前提。

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