对学前儿童家庭教育进行科学研究的关键是()。
第1题:
在对学前儿童的家庭教育进行科学研究时,凡是与学前儿童家庭教育某方面的研究有关的各种()资料都要设法获取,为最终结论的作出提供基础。
第2题:
学前儿童家庭教育原则制定的根据有()
第3题:
在运用观察法研究学前儿童家庭教育的时候,应注意以下几个问题:详细制定观察计划、切实执行观察计划、()。
第4题:
试论陈鹤琴的学前儿童家庭教育理论及其对我国学前儿童家庭教育的启示。
第5题:
进行学前儿童家庭科学研究的焦点是提出假设。
第6题:
第7题:
选定题目
收集资料
制定计划
提出假设
第8题:
制定方案,选题和假设,收集资料,解释结果,整理分析
选题和假设,制定方案,收集资料,整理分析,解释结果
制定方案,选题和假设,收集资料,整理分析,解释结果
选题和假设,收集资料,制定方案,解释结果,整理分析
选题和假设,制定方案,收集资料,解释结果,整理分析
第9题:
第10题:
选定题目
收集资料
制定计划
提出假设
第11题:
收集资料
制定计划
提出假设
分析结果
第12题:
对
错
第13题:
学前儿童家庭教育科学研究的主要步骤有哪些?
第14题:
进行学前儿童家庭教育科学研究工作的第一个环节是()。
第15题:
学前儿童家庭教育进行科学研究的终端是撰写报告。
第16题:
学前儿童家庭教育科学研究报告的基本格式是什么?
第17题:
在对学前儿童的家庭教育进行科学研究时,()是进行学前儿童家庭教育科学研究的焦点。它指的是对家庭教育中某些未知事实所作出的假定和判断。
第18题:
提出问题,明确目的,建立假设
整理数据,收集资料
检验假设
得出结论
第19题:
第20题:
文字
数据
图片
音像声像资料
图画
第21题:
第22题:
学前儿童的生理和心理发展过程
学前儿童家庭内围绕着子女的成长而展开的家长与子女之间的双向互动的过程
家庭外的社会机构对学前儿童家庭教育指导的过程
指导单位组织指导者对学前儿童家庭进行指导并对指导工作进行管理的过程
第23题:
对
错