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产生非期望行为的原因是多方面的，有来自于父母方面的是（）A、期望太高B、身体不舒服C、不知怎么做是对的行为D、自暴自弃

题目

产生非期望行为的原因是多方面的，有来自于父母方面的是（）

  • A、期望太高
  • B、身体不舒服
  • C、不知怎么做是对的行为
  • D、自暴自弃
相似考题

1.造成中国目前生态环境不断恶化的原因是多方面的，也是复杂的。它主要来自于下面 （）方面的压力A． 人口压力 B．市场压力 C．工业化压力 D．破坏压力

2.影响亲子关系的因素是多方面的.包括父母自身的因素、子女方面的因素,还有环境因素。()此题为判断题(对，错)。

3.造成中国目前生态环境不断恶化的原因是多方面的，也是复杂的。它主要来自于以下 三个方面的压力（ ）。 A.人口压力 B.市场压力 C.工业化压力 D.人为破坏压力

4.产生非期望行为的原因是多方面的,来自于孩子方面的原因有()A.想得到父母的注意B.规则朝令夕改C.期望太高D.规则不明

更多“产生非期望行为的原因是多方面的，有来自于父母方面的是（）”相关问题

  • 第1题：

    形成挫折的原因是多方面的，大致分为（）和（）两大类。
    外部因素；内部因素
    形成挫折的原因是多方面的,大致分为外部因素和内部因素两大类。

  • 第2题：

    诱发突发性群体事件的原因是（）。

    • A、必然的
    • B、复杂的
    • C、有预谋的
    • D、多方面的

    正确答案:B,D

  • 第3题：

    简述企业产生不道德行为微观方面的原因是什么？


    正确答案: ⑴企业对伦理道德的认识不足
    ⑵企业短期行为
    ⑶小团体利益高于社会利益
    ⑷非伦理决策
    ⑸压力
    ⑹伦理领导缺位
    ⑺规范不清，赏罚不明
    ⑻企业文化没有建立起来

  • 第4题：

    语言演变的原因是多方面的，语言的宏观演变一般都是社会、文化方面的原因造成的，语言的微观演变有一部分也与社会文化方面的原因有关。


    正确答案:正确

  • 第5题：

    教师的期望、期待、热情关注等行为可以对学生的心理及行为产生正面的、积极的影响效应。这就是“教师期望效应”。对此，请谈谈你的理解。


    正确答案: 教师期望效应是一种情感效应，即教师对某个学生形成一定的期望，并针对期望做出一定的预测，促使该学生朝着教师期望的方向发展，而最终使预言成为现实。调查表明，学生的智力、情感、个性等发展与教师对其关注程度成正比关系。
    首先，教师期望效应具有激励作用。教师采用激励方式诱导学生产生内在驱动力，这样可以把教师的教学要求内化为学生的自觉行动，从而使学生获得主动的发展。
    其次，教师期望效应具有调整作用。当教师的期望与学生的思想认识达到同一频率时，师生之间就会产生认识、情感、思维等方面的共鸣。因此，教师期望效应具有调节师生之间关系的作用。
    再次，教师期望效应具有转化作用。教师期望需要教师关注、尊重、理解并相信每一位学生。这就要求教师转变以往教育观念，接受新的教育理念，从而使教师在教学过程中发挥更大的作用。
    最后，教师期望效应具有支援性作用。学生在探索知识的过程中，难免会遇到这样那样的困难，表现出苦闷和急躁，对学习丧失信心，在这种情况下，教师需要给予学生以心理支援，帮助学生走出困境。
    在实际教学应用中，教师切不可对学生期望过高，拔苗助长；或者是期望过低，打消学生的积极性。教师的期望目标必须遵循适度性原则，即期望目标为学生的“最近发展区”，是学生相对较容易达成的目标，这样才能取得最佳的教学效果。

  • 第6题：

    锅炉受压元件产生积灰和结焦的原因是多方面的，主要有以下哪几种？


    正确答案: 第一：有燃料引起的结焦。燃烧庄稼禾杆、棉籽壳、玉米杆等，燃烧劣质炼焦煤、劣质烟煤、高挥发性的煤等都会在炉膛内辐射受热面上产生不同程度的结焦或积灰现象。
    第二：人为的结焦或积灰。有清灰装置的烟气通道，操作人员不按规定消除积灰，使烟灰日积月累积存在烟气排放通道的中下部，严重影响烟气的流通面积。
    第三：锅炉设计不合理。炉膛燃烧区狭窄、烟气排放通道拐角较多、无放灰装置等，可造成积灰后排烟不畅通，烟气在炉膛内徘徊，烟气中的炭粒、粉尘在高温处逐渐粘结起来，附着在炉膛四周，随着时间的延长，结焦越来越厚。

  • 第7题：

    产生非期望行为的原因是多方面的，有来自于孩子本身的是（）

    • A、期望太高
    • B、朝令夕改
    • C、不知怎么做是对的行为
    • D、指示常是反面的

    正确答案:C

  • 第8题：

    第三方物流发展的障碍主要是来自于买卖双方在（）方面的差异。

    • A、期望值
    • B、理解
    • C、经验
    • D、估计
    • E、预测

    正确答案:A,B,C

  • 第9题：

    金融机构流动性风险产生的原因是多方面的，其中主要原因之一是资产与负债的期限结构不匹配。


    正确答案:正确

  • 第10题：

    单选题
    产生非期望行为的原因是多方面的，有来自于父母方面的是（）
    A

    期望太高

    B

    身体不舒服

    C

    不知怎么做是对的行为

    D

    自暴自弃


    正确答案： A
    解析： 暂无解析

  • 第11题：

    判断题
    学生出现失范行为的原因是多方面的，有社会道德失范、文化市场失控、家庭结构的变化和学校教育的失误等
    A

    对

    B

    错


    正确答案： 对
    解析： 暂无解析

  • 第12题：

    填空题
    干部员工工作作风问题产生的原因是多方面的，其中内部原因不包括（）。

    正确答案： 机制不健全
    解析： 暂无解析

  • 第13题：

    造成铸件缺陷的原因是多方面的。


    正确答案:正确

  • 第14题：

    国民革命失败的原因是多方面的。


    正确答案:正确

  • 第15题：

    产品生产次品的原因是多方面的，但归纳起来不外乎是5M：（）、（）、（）、（）、（）个方面的原因


    正确答案:工人；材料；设备；工艺；计量

  • 第16题：

    干部员工工作作风问题产生的原因是多方面的，其中内部原因不包括（）。


    正确答案:机制不健全

  • 第17题：

    “湖靛”产生的原因是多方面的，（）是“湖靛”产生的最根本原因

    • A、养分的过量积累
    • B、高温
    • C、强光
    • D、高pH

    正确答案:A

  • 第18题：

    产生从众行为的原因是个人在群体中受到的两方面的压力，即（）。


    正确答案:信息与规范

  • 第19题：

    学生出现失范行为的原因是多方面的，有社会道德失范、文化市场失控、家庭结构的变化和学校教育的失误等


    正确答案:正确

  • 第20题：

    下面关于质量定义中“要求”的叙述，错误的是（）

    • A、要求可由不同的相关方提出 
    • B、要求必须明示 
    • C、要求可以是多方面的 
    • D、要求不能代表期望

    正确答案:B

  • 第21题：

    单选题
    产生非期望行为的原因是多方面的，有来自于孩子本身的是（）
    A

    期望太高

    B

    朝令夕改

    C

    不知怎么做是对的行为

    D

    指示常是反面的


    正确答案： C
    解析： 暂无解析

  • 第22题：

    多选题
    第三方物流发展的障碍主要是来自于买卖双方在（）方面的差异。
    A

    期望值

    B

    理解

    C

    经验

    D

    估计

    E

    预测


    正确答案： B,C
    解析： 暂无解析

  • 第23题：

    单选题
    “湖靛”产生的原因是多方面的，（）是“湖靛”产生的最根本原因
    A

    养分的过量积累

    B

    高温

    C

    强光

    D

    高pH


    正确答案： D
    解析： 暂无解析

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