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在讲述活动中，感知理解讲述对象的途径是（）A、观察B、表述C、倾听D、情景表演

题目

在讲述活动中，感知理解讲述对象的途径是（）

  • A、观察
  • B、表述
  • C、倾听
  • D、情景表演
相似考题

1.讲述活动设计和实施的基本结构是( )A.感知和理解讲述对象B.运用已有经验自由讲述C.引进并学习新的讲述经验

2.在一次讲述活动中，老师组织幼儿看一段录像,并指导幼儿讲述录像内容。这种讲述属于（ ） A、看图讲述 B、说明性讲述 C、实物讲述 D、情景表演讲述

3.在一次讲述活动中，老师组织幼儿看一段录像,并指导幼儿讲述录像内容。这种讲述属于（ ） A.看图讲述 B.说明性讲述 C.实物讲述 D.情景表演讲述

4.按讲述对象的特点分类,讲述活动分为()。A.看图讲述B.实物讲述C.情景表演讲述D.复述

更多“在讲述活动中，感知理解讲述对象的途径是（）A、观察B、表述C、倾听D、情景表演”相关问题

  • 第1题：

    情景表演讲述是要求幼儿凭借对情景表演的理解来进行讲述。

    A对

    B错


    对
    略

  • 第2题：

    讲述活动的设计和组织可以按照感知理解讲述对象-运用已有经验讲述-引进新的讲述经验-巩固和迁移新的讲述经验。


    正确答案:正确

  • 第3题：

    在一次讲述活动中，老师组织幼儿看一段录象，并指导幼儿讲述录象内容。这种讲述属于（）

    • A、看图讲述
    • B、说明性讲述
    • C、实物讲述
    • D、情景表演讲述

    正确答案:D

  • 第4题：

    要求幼儿凭借对情景表演的理解来进行讲述的是（）

    • A、实物讲述
    • B、看图讲述
    • C、情景表演讲述
    • D、情景讲述

    正确答案:C

  • 第5题：

    按讲述对象的特点分类，讲述活动分成（）、（）、情景表演讲述三种。


    正确答案:看图讲述；实物讲述

  • 第6题：

    学前儿童感知理解讲述对象的途径主要有哪些？


    正确答案: 一是直接感知理解。即通过直接接触，通过多种感官的参与直接获取大量感性的认知和直接经验来感知理解事物。
    二是间接感知理解。即通过直观教具的使用或生动语言的描绘，唤起儿童的回忆，使记忆表象重现等方法来感知理解事物。

  • 第7题：

    情景表演讲述是要求幼儿凭借对情景表演的理解来进行讲述。


    正确答案:正确

  • 第8题：

    判断题
    情景表演讲述是要求幼儿凭借对情景表演的理解来进行讲述。
    A

    对

    B

    错


    正确答案： 对
    解析： 暂无解析

  • 第9题：

    单选题
    根据讲述活动对象的特点不同，幼儿园讲述活动可分为看图讲述、实物讲述和()。
    A

    叙事性讲述

    B

    描述性讲述

    C

    情景表演讲述

    D

    议论性讲述


    正确答案： C
    解析： 凭借物，即幼儿在活动中讲述的对象，决定了幼儿讲述的内容范围和指向。而从凭借物的特点上来分类，讲述活动可以分为看图讲述、实物讲述和情景表演讲述。

  • 第10题：

    单选题
    根据凭借物的不同，幼儿园讲述活动可以分为看图讲述（）。
    A

    叙事性讲述和实物讲述

    B

    实物讲述和情景表演讲述

    C

    描述性讲述和叙事性讲述

    D

    情景表演讲述和议论性讲述


    正确答案： D
    解析： 暂无解析

  • 第11题：

    多选题
    讲述活动是以培养学前儿童独立构思和表述一定内容的语言能力为基本目的，给儿童提供积极参与命题性质的实践机会。从讲述对象的特点分，可分为（）。
    A

    看图讲述

    B

    实物讲述

    C

    议论性讲述

    D

    情景表演讲述


    正确答案： A,C
    解析： 暂无解析

  • 第12题：

    多选题
    讲述活动的结构包括的步骤是（）。
    A

    感知理解讲述对象感知理解讲述对象

    B

    运用已有经验自由讲述

    C

    学习新的讲述经验

    D

    集中倾听

    E

    巩固与再实践


    正确答案： C,A
    解析： 暂无解析

  • 第13题：

    讲述活动的设计和组织可以按照感知理解讲述对象-运用已有经验讲述-引进新的讲述经验-巩固和迁移新的讲述经验。

    A对

    B错


    对
    略

  • 第14题：

    根据凭借物的不同，幼儿园讲述活动可以分为看图讲述（）。

    • A、叙事性讲述和实物讲述
    • B、实物讲述和情景表演讲述
    • C、描述性讲述和叙事性讲述
    • D、情景表演讲述和议论性讲述

    正确答案:B

  • 第15题：

    幼儿语言讲述活动的最后一个步骤是（）

    • A、引进新的讲述经验
    • B、巩固和迁移新的讲述经验
    • C、运用已有的经验讲述
    • D、感知理解讲述对象

    正确答案:B

  • 第16题：

    讲述活动是以培养学前儿童独立构思和表述一定内容的语言能力为基本目的，给儿童提供积极参与命题性质的实践机会。从讲述对象的特点分，可分为（）。

    • A、看图讲述
    • B、实物讲述
    • C、议论性讲述
    • D、情景表演讲述

    正确答案:A,B,D

  • 第17题：

    讲述活动的结构包括的步骤是（）。

    • A、感知理解讲述对象感知理解讲述对象
    • B、运用已有经验自由讲述
    • C、学习新的讲述经验
    • D、集中倾听
    • E、巩固与再实践

    正确答案:A,B,C,D,E

  • 第18题：

    用具体可感知的实物作为凭借物来帮助培养儿童讲述能力的讲述活动是（）

    • A、实物讲述
    • B、看图讲述
    • C、情景表演讲述
    • D、情景讲述

    正确答案:A

  • 第19题：

    单选题
    用具体可感知的实物作为凭借物来帮助培养儿童讲述能力的讲述活动是（）
    A

    实物讲述

    B

    看图讲述

    C

    情景表演讲述

    D

    情景讲述


    正确答案： C
    解析： 暂无解析

  • 第20题：

    单选题
    幼儿语言讲述活动的最后一个步骤是（）
    A

    引进新的讲述经验

    B

    巩固和迁移新的讲述经验

    C

    运用已有的经验讲述

    D

    感知理解讲述对象


    正确答案： B
    解析： 暂无解析

  • 第21题：

    填空题
    按讲述对象的特点分类，讲述活动分成（）、（）、情景表演讲述三种。

    正确答案： 看图讲述,实物讲述
    解析： 暂无解析

  • 第22题：

    单选题
    要求幼儿凭借对情景表演的理解来进行讲述的是（）
    A

    实物讲述

    B

    看图讲述

    C

    情景表演讲述

    D

    情景讲述


    正确答案： D
    解析： 暂无解析

  • 第23题：

    单选题
    在讲述活动中，感知理解讲述对象的途径是（）
    A

    观察

    B

    表述

    C

    倾听

    D

    情景表演


    正确答案： A
    解析： 暂无解析

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