niusouti.com

以下哪个属于研究生阶段（）。A、认识知识：有问题有答案B、寻找知识：有问题无答案C、创造知识：无问题无答案D、运用知识：有问题无答案

题目

以下哪个属于研究生阶段（）。

  • A、认识知识：有问题有答案
  • B、寻找知识：有问题无答案
  • C、创造知识：无问题无答案
  • D、运用知识：有问题无答案
相似考题

1.2017初级护师基础知识真题考试部分答案2017初级护师基础知识真题答案，2017初级护士基础知识真题考试部分答案

2.请教教师资格考试:利用已有的知识经验,从问题提供的各种信息中寻找最佳答案的思维方式是( )。利用已有的知识经验，从问题提供的各种信息中寻找最佳答案的思维方式是( )。A.直觉思维B.聚合思维C.抽象思维D.发散思维

3. 建构主义者认为，知识是问题的最终答案。

4.采用提示理答方式,提示的方法大致有()。A.指明思考的方向B.提供与问题答案相关的旧知识C.提供或缩小学生的思考范围D.教师引出部分答案

更多“以下哪个属于研究生阶段（）。A、认识知识：有问题有答案B、寻找知识：有问题无答案C、创造知识：无问题无答案D、运用知识：有问题无答案”相关问题

  • 第1题：

    （）问题解决是指使用常规方法来解决有结构的、有固定答案的问题。
    A.常规性
    B.发明性
    C.创造性
    D.无结构的


    答案：A
    解析：

  • 第2题：

    数学问题解决是运用已有的数学知识去求解问题答案的心理过程或思考活动。


    正确答案:错误

  • 第3题：

    （）层次的评判性思维者相信复杂问题的答案非正即误，且每个问题通常都会有一个正确答案。

    • A、基础层次
    • B、复杂层次
    • C、责任层次
    • D、知识层次
    • E、经验层次

    正确答案:A

  • 第4题：

    利用已有的知识经验、从问题提供的信息中寻找最佳答案的思维方式是（）

    • A、直觉思维
    • B、聚合思维
    • C、抽象思维
    • D、发散思维

    正确答案:B

  • 第5题：

    对代数式a2-2ab+b2进行因式分解属于（）的问题。

    • A、有结构
    • B、无结构
    • C、界定含糊
    • D、无固定答案

    正确答案:A

  • 第6题：

    利用已有的知识经验，从问题提供的各种信息中寻找最佳答案的思维方式是（）。

    • A、直觉思维
    • B、聚合思维
    • C、抽象思维
    • D、发散思维

    正确答案:B

  • 第7题：

    问卷设计时，在问题陈述后提供的答案只有“是”和“否“或”有“和”无”等两个相互排斥的答案，这种答案格式属于（）。

    • A、填空式
    • B、二项选择式
    • C、选择式
    • D、图表式
    • E、排序式

    正确答案:B

  • 第8题：

    单选题
    科学研究是（）活动。
    A

    探求知识、解决问题的创造性

    B

    运用知识、分析问题的尝试性

    C

    运用知识、解决问题的探讨性

    D

    探求知识、探讨问题的认识性


    正确答案： A
    解析： 暂无解析

  • 第9题：

    单选题
    （）问题解决是指使用常规方法来解决有结构的、有固定答案的问题。
    A

    常规性

    B

    发明性

    C

    创造性

    D

    无结构的


    正确答案： B
    解析： 暂无解析

  • 第10题：

    判断题
    数学问题解决是运用已有的数学知识去求解问题答案的心理过程或思考活动。
    A

    对

    B

    错


    正确答案： 错
    解析： 暂无解析

  • 第11题：

    单选题
    对代数式a2-2ab+b2进行因式分解属于（）的问题。
    A

    有结构

    B

    无结构

    C

    界定含糊

    D

    无固定答案


    正确答案： D
    解析： 暂无解析

  • 第12题：

    判断题
    建构主义者认为，知识是问题的最终答案。
    A

    对

    B

    错


    正确答案： 错
    解析： 建构主义者一般强调，知识并不是对现实的准确表征，它只是一种解释、一种假设，它并不是问题的最终答案。相反，它会随着人类的进步而不断地被“革命”掉，并随之出现新的假设。

  • 第13题：

    创造性问题解决，综合应用各种方法或通过发展新方法、新程序等来解决（ ）的问题。

    A.无结构
    B.认知性
    C.有结构
    D.无固定答案

    答案：A,D
    解析：
    创造性问题解决，综合应用各种方法或通过发展新方法、新程序等来解决无结构的、无固定答案的问题。

  • 第14题：

    科学研究是（）活动。

    • A、探求知识、解决问题的创造性
    • B、运用知识、分析问题的尝试性
    • C、运用知识、解决问题的探讨性
    • D、探求知识、探讨问题的认识性

    正确答案:A

  • 第15题：

    （）问题解决是指使用常规方法来解决有结构的、有固定答案的问题。

    • A、常规性
    • B、发明性
    • C、创造性
    • D、无结构的

    正确答案:A

  • 第16题：

    创造性问题解决，综合应用各种方法或通过发展新方法、新程序等来解决（）的问题。

    • A、无结构
    • B、认知性
    • C、有结构
    • D、无固定答案

    正确答案:A,D

  • 第17题：

    采用提示理答方式，提示的方法大致有（）。

    • A、提供或缩小学生的思考范围
    • B、教师引出部分答案
    • C、指明思考的方向
    • D、提供与问题答案相关的旧知识

    正确答案:A,B,C,D

  • 第18题：

    创造性问题解决，综合应用各种方法或通过发展新方法、新程序等来解决（）的问题。

    • A、无结构的
    • B、认知性
    • C、有结构
    • D、无固定答案的问题

    正确答案:A,D

  • 第19题：

    利用自己的知识经验，从问题提供的各种信息中寻找最佳答案的思维方式是（）


    正确答案:聚合思维

  • 第20题：

    填空题
    利用自己的知识经验，从问题提供的各种信息中寻找最佳答案的思维方式是（）

    正确答案： 聚合思维
    解析： 暂无解析

  • 第21题：

    多选题
    采用提示理答方式，提示的方法大致有（）。
    A

    提供或缩小学生的思考范围

    B

    教师引出部分答案

    C

    指明思考的方向

    D

    提供与问题答案相关的旧知识


    正确答案： B,C
    解析： 暂无解析

  • 第22题：

    多选题
    创造性问题解决，综合应用各种方法或通过发展新方法、新程序等来解决（）的问题。
    A

    无结构的

    B

    认知性

    C

    有结构

    D

    无固定答案的问题


    正确答案： D,B
    解析： 暂无解析

  • 第23题：

    单选题
    问卷设计时，在问题陈述后提供的答案只有"是"和"否"，或"有"和"无"等两个相互排斥的答案，这种答案格式属于（）。
    A

    填空式

    B

    二项选择式

    C

    选择式

    D

    图表式

    E

    排序式


    正确答案： D
    解析： 在问题后给出"是"和"否"两个答案，或者两个相互排斥的答案，这种答案格式称为二项选择式。

相关内容