档案袋是儿童作品及相关资料的有意收集,以反映儿童的兴趣、态度,以及在特定领域中的努力、进步和成就。
第1题:
此题为判断题(对,错)。
第2题:
绘人实验的原理是根据儿童作品来反映儿童智商,其依据是
A、儿童作品的完整性
B、儿童作品的细致程度
C、儿童作品的特点
D、儿童作品的色彩
E、儿童作品的完整性和细致程度
第3题:
第4题:
档案袋包括哪些方面的含义()
第5题:
档案袋可以()
第6题:
()作为一种意识形态,往往规定或影响着社会对待儿童的态度、决定着对儿童的评价和要求,如应教给儿童什么以及儿童应该努力的目标。
第7题:
档案袋包括三个方面的含义()
第8题:
以下属于方案教学的特点的是()。
第9题:
有目的的收集
学生作品和记录
一段时间内的进步
第10题:
有目的的收集
学生作品和记录
一段时间内的进步
第11题:
兴趣、活动和奖励
刺激、进步和成就
强度、方向和持续性
意识、努力和结果
兴趣、方向和持续性
第12题:
结构性表现测验
模拟表现
成长记录袋
作品
第13题:
此题为判断题(对,错)。
第14题:
第15题:
档案袋是学习的(),主要包括学生的作品,以及学生对这些作品的反省。这些材料由学生与工作组成员一起来收集,集中反映学生预期目标进步的过程。
记录
略
第16题:
用以显示学生学习成就或持续进步信息的一连串表现、作品、评价结果以及相关记录和资料的汇集是()
第17题:
(),就是记录学生学习情况、有目的的汇集起来的材料,它表现了学生在较长的课程的一个或多个领域中所做出的全部努力、进步、学业成就。
第18题:
收集和记录学生自己、教师或同伴作出评价的有关材料,以及学生的作品、反思和其他相关的证据与材料,以此来评价学生学习和进步的状况,这种评价是()。
第19题:
动机体现了个体为了实现目标而付出的努力的。()
第20题:
下列对“成就档案袋”评价说法不正确的是()。
第21题:
儿童的学习动机是为教师、为奖励而工作
儿童的学习动机是儿童的兴趣与投入,提升的努力与动机
儿童由教师提供的诸多活动中,选择适合自己的挑战
教师和儿童都是专家,教师强调儿童已经会的
师生共同为学习与成就负责
第22题:
避免儿童的家人接触到这些资料
为每一个儿童准备一个放置照片、记录轶事和作品的工具,如文件夹、塑料箱或纸盒子等
准备好观察及记录的工具,如照相机、录音机、录像机等设备及相关量表
在教室里选定一个放置这些文件夹和作品的地方,应当便于随时让儿童和家人观看
第23题: