贝尔纳认为他认为“科学教育的目的有二：提供已经从自然界获得的系统知识，并且有效地传授过去和将来用来探索及检验这种知识的方法”，不幸的是科学教育在哪方面失败了（）A、学习方法B、探索和检验知识的方法C、获取知识的方法D、传授知识的方法

第1题：

第2题：

第3题：

休闲体育教育的内容不包括（）。

• A、休闲体育价值观教育
• B、休闲方式方法教育
• C、传授休闲体育知识和技能
• D、生活知识教育

正确答案:D

第4题：

传统的知识价值观是以（）为本，以传授科学知识作为主要目的。

• A、学科知识
• B、科学素养
• C、科学思维
• D、科学方法

正确答案:A

第5题：

授知内容全面具体包括的意思是（）。

• A、在向学生传授知识的过程中，教育者应站到学科、专业、课程等整个知识体系及其发展变化的高度，不能满足于局部知识，无视知识整体及其发展变化
• B、既向学生传授做人的知识，又向他们传授做事、做研究的知识
• C、既向学生传授理论知识，又向他们传授实际知识
• D、既向学生传授自然科学、技术科学知识，又向他们传授人文社会科学知识

正确答案:A,B,D

第6题：

马克思主义认为“哲学”是（） ①关于世界观的学说，是对具体知识的概括和总结 ②自然知识、社会知识、思维知识的概括和总结 ③世界观和方法论的统一 ④科学的发展观决定了科学的方法论，二者构成了科学

• A、①②③
• B、②③④
• C、①②④
• D、①②③④

正确答案:A

第7题：

《指南》中幼儿科学探究的目标包括（）。

• A、情感态度、方法能力和知识经验
• B、知识经验、思考猜测和观察探索
• C、方法能力、观察探究和知识经验

正确答案:A

第8题：

过去人们都认为知识就是力量，大多数教师都传授具体知识。教师教、学生听，学生被动地接受知识。新的教育观念认为：学生必须掌握独立探索的方法，获得不断深造的能力，具有与集体合作的品质，与他人合作解决问题的社交能力，具备自如表达思想的能力等。这意味着（）。

• A、旧的传统教育观念不教授学习方法
• B、知识本身没有多大的力量
• C、掌握方法比掌握知识更重要
• D、新旧两种教育观念是互相矛盾、互不相容的

正确答案:C

第9题：

洪堡认为传授高深知识是大学的基础，这种知识是（）。

• A、实用的、专门化的知识
• B、“纯科学知识”
• C、脱离社会需要的知识
• D、超越社会现实的理性知识

正确答案:B,C,D

第10题：

第11题：

第12题：

第13题：

第14题：

美国教育家舒尔曼认为，教师作为知识的传授者应具备科学教学知识，即因不同学科而异的教学方法。

A对

B错

对
略

第15题：

高层领导更多需要的是（）。

• A、行为科学和人文科学知识
• B、理论知识和社会学知识
• C、思维科学和学习方法知识
• D、相关行业知识和管理科学知识

正确答案:B

第16题：

采取多种途径、方法和手段进行知识传授时应该注意的问题是（）。

• A、再有价值的知识，如果不便于学生理解掌握，教育活动就会徒劳无功
• B、知识传授过程要力避单向、俗套、固定，应充分运用启发诱导、民主交流、互动研究等开放性的教学方法
• C、综合运用各种方法、手段整合教育资源，全方位向学生传授有益于他们的素质形成提高的各种知识
• D、不能局限于老师固定的口耳传授，要极大地拓宽教育领域，开辟新的教育途径

正确答案:A,B,C,D

第17题：

全面传授更有价值的知识，没有任何统一固定的模式。一般而言，教育者可从（）等方面努力。

• A、立足系统地知识考察进行知识传授
• B、着眼社会需要和学生特点进行知识传授
• C、站到学科、专业、课程等整个知识体系及其发展变化的高度去探索
• D、采取多种途径、方法和手段进行知识传授

正确答案:A,B,C,D

第18题：

（）是指在实证精神和理性精神指引下用科学的方法进行探索、求知，以获得新的知识、理论以及对新知识、新理论应用的行为。

正确答案:学术研究

第19题：

学术研究指在（）精神和（）精神指引下，用科学的方法进行探索、求知，获得新的知识、理论以及对新知识、新理论应用的行为。

• A、实证、理性
• B、实证、经验
• C、科学、理性
• D、科学、经验

正确答案:A

第20题：

（）是指通过传授自然科学技术知识、演示科学方法，引导学生辨认客观事实，发现客观规律，进而形成认识和改造世界的能力的教育。

• A、通识教育
• B、专才教育
• C、科学教育
• D、人文教育

正确答案:C

第21题：

第22题：

第23题：

第24题：