()是以音乐为媒介的教育,由于音乐独特的艺术特征,有着其它教育学科不可替代的特殊作用。
第1题:
在学前音乐教育中,审美感动是教育是手段,音乐作品是教育的()。
A方法
B内容
C媒介
D技能
第2题:
学前儿童音乐教育的媒介是()。
音乐作品
略
第3题:
音乐是艺术的一种,作为音乐艺术,它与其他艺术的表现手段和表现方式不同,有着自己独特的特征。
第4题:
1986年,国家教委艺术教育处和艺术教育委员会成立的,随后制定了(),这就为我国音乐学教育研究迈上新台阶打下了基础。
第5题:
1986年,国家教委艺术教育处和艺术教育委员会成立,随后制定了(),这就为我国音乐学科教育研究迈上新台阶打下了基础。
第6题:
探索音乐教育对全面发展的人的培养的学科是()
第7题:
音乐教育是社会化进程中的一部分,它是以什么为媒介的教育()。
第8题:
《中学音乐教材教法》
《全国学校艺术教育总体规划》
《初中音乐课程标准》
《小学音乐课程暂行标准》
第9题:
音乐教育史
音乐教育社会论
音乐教育哲学
音乐教育学
第10题:
方法
内容
媒介
技能
第11题:
第12题:
对
错
第13题:
在幼儿园音乐教育中,()是教育的媒介;()是教育的手段;()的全面、和谐发展是音乐教育的终极目标。
音乐作品;审美感动;幼儿基本素质
略
第14题:
在幼儿园音乐教育中,音乐作品是教育的媒介,审美感动是教育的()
A内容
B目标
C技能
D手段
第15题:
基础音乐教育是以()为核心的教育。
第16题:
对世界音乐教育有着广泛影响的德国()音乐教育体系,首先关注的是音乐教育对人的发展的巨大作用。
第17题:
研究人类社会各阶段音乐教育发展过程的学科是()
第18题:
下列哪所音乐教育机构是以为建设中国新歌剧培养人才为宗旨的()。
第19题:
第20题:
社会
教育
音乐
教学
第21题:
内容
目标
技能
手段
第22题:
第23题:
音乐教育社会论
音乐教育心理学
音乐教育学
音乐教育管理