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蒙台梭利认为,唯一的真正教育是通过儿童能力的刺激而来的,这种刺激是儿童自己感觉到的社会情境的各种要求所引起的。

题目

蒙台梭利认为,唯一的真正教育是通过儿童能力的刺激而来的,这种刺激是儿童自己感觉到的社会情境的各种要求所引起的。


相似考题
参考答案和解析
正确答案:错误
更多“蒙台梭利认为,唯一的真正教育是通过儿童能力的刺激而来的,这种刺激是儿童自己感觉到的社会情境的各种要求所引起的。”相关问题
  • 第1题:

    杜威在《我的教育信条》中说:“我相信唯一的真正教育是通过对儿童能力的刺激而来的.这种刺激是儿童自己感觉到的社会情景的各种要求所引起的。”这种对教育的定义属于

    A.描述性定义
    B.纲领性定义
    C.操作性定义
    D.解释性定义

    答案:B
    解析:
    美国分析教育哲学家谢夫勒将教育的定义方法分为规定性定义、描述性定义和纲领性定义三种。其中纲领性定义是规定性定义和描述性定义的结合,是对定义对象应该是什么样的界定,主要强调“是”“应当”。题于中杜威在《我的教育信条》中说:“我相信唯一的真正教育是通过对儿童能力的刺激而来的,这种刺激是儿童自己感觉到的社会情景的各种要求所引起的。”这种对教育的定义属于纲领性定义。

  • 第2题:

    在蒙台梭利教育体系中,自由,作业和秩序是蒙台梭利为儿童营造的三根主要支柱;(), 感官训练,()和初步知识的学习是蒙台梭利课程模式的主要内容。


    正确答案:日常生活练习;肌肉训练

  • 第3题:

    在蒙台梭利教育体系中,()是蒙台梭利为儿童营造的三根主要支柱。

    • A、自由;作业;秩序
    • B、情感;合作;探索

    正确答案:A

  • 第4题:

    在蒙台梭利教育体系中,()、()和秩序是蒙台梭利为儿童营造的三根主要支柱;()、()、()和初步知识的学习是蒙台梭利课程模式的主要内容。


    正确答案:自由;工作;肌肉训练;日常生活练习;感官练习

  • 第5题:

    蒙台梭利认为幼儿的“纪律”建立的基础是:激发儿童的()。


    正确答案:“内在纪律”

  • 第6题:

    蒙台梭利的自由原则:蒙台梭利认为,建立合乎科学的儿童教育,就是让儿童获得自由,让儿童的天性得以自然表现。这就是自由的原则。


    正确答案:正确

  • 第7题:

    关于蒙台梭利,以下说法正确的是()。

    • A、蒙台梭利早年从事医学工作,研究智力缺陷儿童的心理教育问题,1907年在罗马的贫民窟开设了第一所“儿童之家”,将对智力缺陷儿童的教育方法运用于正常儿童
    • B、蒙台梭利将对儿童的自发冲动进行压制还是引导,看成是区分教育优劣的分水岭
    • C、自发冲动、活动和个体自由,这些都是蒙台梭利教育体系的基本因素
    • D、自由、作业和秩序是蒙台梭利为儿童营造的三根主要支柱
    • E、感官训练是蒙台梭利教学法的主要特点

    正确答案:A,B,C,D,E

  • 第8题:

    填空题
    蒙台梭利认为儿童发展是在()中实现的。

    正确答案: 工作
    解析: 暂无解析

  • 第9题:

    判断题
    蒙台梭利的自由原则:蒙台梭利认为,建立合乎科学的儿童教育,就是让儿童获得自由,让儿童的天性得以自然表现。这就是自由的原则。
    A

    B


    正确答案:
    解析: 暂无解析

  • 第10题:

    多选题
    蒙台梭利以自己不懈的努力,推动了新教育运动及儿童教育的发展,其主要著作有()。
    A

    《蒙台梭利方法》

    B

    《教育人类学》

    C

    《童年的秘密》

    D

    《新世界的教育》

    E

    《儿童的发现》


    正确答案: A,B,C,D,E
    解析: 暂无解析

  • 第11题:

    填空题
    在蒙台梭利教育体系中,()、()和秩序是蒙台梭利为儿童营造的三根主要支柱;()、()、()和初步知识的学习是蒙台梭利课程模式的主要内容。

    正确答案: 自由,工作,肌肉训练,日常生活练习,感官练习
    解析: 暂无解析

  • 第12题:

    判断题
    蒙台梭利认为,唯一的真正教育是通过儿童能力的刺激而来的,这种刺激是儿童自己感觉到的社会情境的各种要求所引起的。
    A

    B


    正确答案:
    解析: 暂无解析

  • 第13题:

    在蒙台梭利儿童教育体系中,其课程内容是非常有特色的,请简述蒙台梭利教育体系中为儿童确立的课程内容。


    答案:
    解析:
    蒙台梭利根据自己的教育理论和教育实践,主要为儿童确立了下列教育内容: (1)感觉教育。感觉教育在蒙台梭利教育体系中占有重要位置,也是她教育实验的主要内容。蒙台梭利的感觉教育遵循着一定的原则:一是循序渐进原则。照顾儿童的个别差异,把感觉教育同读、写、算的教学结合起来,由简单到复杂,逐步发展。二是自我教育的原则。她提倡让幼儿根据自己的能力和需要进行自我选择、独立操作、自我矫正。
    (2)语言教育。蒙台梭利教育体系的语言教育包括口头语言训练和简单的书写活动。她认为,书写应先于口语训练。口头语言训练通过为儿童提供阅读教材和交谈两种形式进行。阅读材料由清晰的书写好的单词和短语纸片与卡片组成,还有大量的玩具。
    (3)纪律教育。纪律教育是蒙台梭利教育的重要组成部分,也是她为学前儿童设计的重要课程内容。蒙台梭利认为,儿童纪律在本质上是积极的、活动的、主动的、内在的和持久的,而不是消极的、被动的、外在的和暂时的。纪律就意味着自由。但是,蒙台梭利教育体系中的自由概念,并不是放任自流,或让儿童任意妄为,而是有范围和限度的。儿童怎样能获得纪律?蒙台梭利认为,“纪律必须通过自由而获得。”“当一个人是自己的主人,在需要遵从某些生活准则的时候,他能够节制自己的行为,我们就可以称他是守纪律的人。”
    (4)数学入门教育。在蒙台梭利看来,只有对数字间的关系有了系统联系后,儿童就真正成了数学思考者和问题解决者。课程内容包括:数数,数字练习,用书写符号表示数,数的记忆练习,从1到20的加减乘除法,10以上的算术运算等。针对不同的内容,蒙台梭利采取了相应的教学方法。

  • 第14题:

    蒙台梭利认为儿童心理发展是天赋能力的自然表现,它具有阶段性。


    正确答案:正确

  • 第15题:

    著名的儿童教育专家蒙台梭利认为:每个儿童都有自己的()

    • A、个体需要
    • B、全面发展需要
    • C、外界需要
    • D、内在的需要

    正确答案:D

  • 第16题:

    蒙台梭利认为教育的主要目的是使儿童内在的()在适当环境中得到充分自由发展。

    • A、天性
    • B、潜能
    • C、本质
    • D、能力

    正确答案:B

  • 第17题:

    自发冲动、()和()是蒙台梭利教育体系的基本因素;()、()和()是蒙台梭利为儿童营造的三根主要支柱。


    正确答案:活动;个体自由;自由;作业;秩序

  • 第18题:

    蒙台梭利认为儿童发展是在()中实现的。


    正确答案:工作

  • 第19题:

    蒙台梭利以自己不懈的努力,推动了新教育运动及儿童教育的发展,其主要著作有()。

    • A、《蒙台梭利方法》
    • B、《教育人类学》
    • C、《童年的秘密》
    • D、《新世界的教育》
    • E、《儿童的发现》

    正确答案:A,B,C,D,E

  • 第20题:

    填空题
    自发冲动、()和()是蒙台梭利教育体系的基本因素;()、()和()是蒙台梭利为儿童营造的三根主要支柱。

    正确答案: 活动,个体自由,自由,作业,秩序
    解析: 暂无解析

  • 第21题:

    多选题
    关于蒙台梭利,以下说法正确的是()。
    A

    蒙台梭利早年从事医学工作,研究智力缺陷儿童的心理教育问题,1907年在罗马的贫民窟开设了第一所“儿童之家”,将对智力缺陷儿童的教育方法运用于正常儿童

    B

    蒙台梭利将对儿童的自发冲动进行压制还是引导,看成是区分教育优劣的分水岭

    C

    自发冲动、活动和个体自由,这些都是蒙台梭利教育体系的基本因素

    D

    自由、作业和秩序是蒙台梭利为儿童营造的三根主要支柱

    E

    感官训练是蒙台梭利教学法的主要特点


    正确答案: B,D
    解析: 暂无解析

  • 第22题:

    判断题
    蒙台梭利认为儿童在发展过程中对特殊的环境刺激有一定的敏感期,在发展的敏感期,儿童最容易完成各种学习任务。
    A

    B


    正确答案:
    解析: 暂无解析

  • 第23题:

    单选题
    著名的儿童教育专家蒙台梭利认为:每个儿童都有自己的()
    A

    个体需要

    B

    全面发展需要

    C

    外界需要

    D

    内在的需要


    正确答案: B
    解析: 暂无解析