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孔子在论述教育作用时认为，在促进个人发展和国家发展之间，应当（）。A、教育个人在发展时独善其身B、教育个人的发展可以优先于社会和国家的发展C、教育个人在发展自身时兼顾社会和国家的发展D、教育个人服从于社会和国家的发展

题目

孔子在论述教育作用时认为，在促进个人发展和国家发展之间，应当（）。

  • A、教育个人在发展时独善其身
  • B、教育个人的发展可以优先于社会和国家的发展
  • C、教育个人在发展自身时兼顾社会和国家的发展
  • D、教育个人服从于社会和国家的发展
相似考题

1.()是指国家为了发展教育事业,在一定的阶段内,根据社会和个人发展需要而制定的具有战略意义的总政策或总的指导思想。A、教育方针B、教学目标C、教育目标D、教学目的

2.()水平制约着职业教育发展的规模和速度。A、社会经济发展B、国家发展C、人民素质D、职业教育

3.《国家教育改革和发展规划纲要(2010－2020年》》明确提出要以()为主体发展学前教育。A国家B政府C社会D家庭

4.国家采取措施促进教育公平,推动教育()。A、和皆发展B、均衡发展C、合理发展D、特长发展

参考答案和解析
正确答案:D
更多“孔子在论述教育作用时认为，在促进个人发展和国家发展之间，应当（）。A、教育个人在发展时独善其身B、教育个人的发展可以优先于社会和国家的发展C、教育个人在发展自身时兼顾社会和国家的发展D、教育个人服从于社会和国家的发展”相关问题

  • 第1题：

    国家要保证全体公民接受义务教育的权利，在非义务教育阶段要采取（ ）的方式加快发展步伐。

    A．国家办学

    B．个人负担培养成本

    C．国家主导和社会办学相结合

    D．国家、社会和个人合理分担培养成本

    E．私人办学


    正确答案：CD

  • 第2题：

    下列表述反映教育目的社会本位论的是()。

    A.个人价值高于社会价值
    B.教育首要功能在于发展人的理性和个性
    C.应当根据社会需要设计和开展教育活动
    D.社会发展有赖于个人发展

    答案：C
    解析：
    社会本位论者认为，教育的目的在于把受教育者培养成符合社会准则的公民，使受教育者社会化，保证社会生活的稳定与延续。在他们看来，社会价值高于个人价值，个人的存在与发展依赖并从属于社会，评价教育的价值只能以其对社会的效益来衡量。这一理论的代表人物有涂尔干、纳托普、凯兴斯泰纳等。

  • 第3题：

    通过不同国家教育投资的成本收益的比较分析，我们发现（）

    • A、发展中国家教育投资的收益率较低
    • B、发展中国家教育投资的收益率高于发达国家
    • C、在发展中国家，教育层次越高，投资收益率也越高
    • D、在发展中国家，教育投资的私人收益率低于社会收益率

    正确答案:B

  • 第4题：

    认为衡量教育好坏的最高标准只能是教育能否为社会稳定和发展服务，能否促进社会的存在和发展的是（）

    • A、个人本位的教育目的论
    • B、神学的教育目的论
    • C、社会本位的教育目的论
    • D、教育无目的论

    正确答案:C

  • 第5题：

    国家在一定时期内，根据社会、经济和科学技术发展的需求以及教育发展条件与可能性，为实现其社会发展总目标而作出的有关教育发展的全局性、长期性的谋划和对策，被称为（）

    • A、教育发展规划
    • B、教育发展计划
    • C、教育发展战略
    • D、教育发展决策

    正确答案:C

  • 第6题：

    教育具有两大功能——促进社会的发展和促进人的发展，其中，促进社会的发展是教育的本体功能。


    正确答案:错误

  • 第7题：

    人的发展总是受到社会的制约，这意味着（）

    • A、教育要坚持社会本位的价值取向
    • B、教育要充分考虑社会发展和个人发展的需要
    • C、教育目的的确定不应从个人出发
    • D、教育要为社会生活做准备

    正确答案:B

  • 第8题：

    单选题
    教育优先发展又称教育先行或教育超前发展，其内涵主要是指（）。
    A

    社会用于发展教育的投资要适当超越于现有生产力和经济发展状态而超前投入

    B

    教育发展要先于或优于社会上其他行业和部门而先行发展

    C

    社会用于发展教育的投资要适当超越于现有生产力和经济发展状态而投入；教育发展要先于社会上其他行业和部门而发展

    D

    社会用于发展教育的投资要适当超越于现有生产力和经济发展状态而超前投入；教育发展要先于或优于社会上其他行业和部门而先行发展


    正确答案： A
    解析： 暂无解析

  • 第9题：

    单选题
    经济是基础，所以科学发展观应主要关注（）。
    A

    国家和社会的经济增长

    B

    国家和社会的教育科技发展

    C

    国家和社会的经济发展

    D

    国家和社会的经济发展、政治发展、文化发展、社会发展、人类发展、可持续发展等


    正确答案： B
    解析： 暂无解析

  • 第10题：

    多选题
    下列反映的是个人本位的教育目的论观点的是（）。
    A

    教育目的应根据个人和个体发展的需要来确定

    B

    教育目的应当依据社会的要求来确定

    C

    教育的根本目的是求得人的天生的自由和全面发展

    D

    衡量教育好坏的最高标准是看教育能否为社会稳定和发展服务，能否促进社会的存在和发展


    正确答案： B,A
    解析： 暂无解析

  • 第11题：

    单选题
    孔子在论述教育作用时认为，在促进个人发展和国家发展之间，应当（）。
    A

    教育个人在发展时独善其身

    B

    教育个人的发展可以优先于社会和国家的发展

    C

    教育个人在发展自身时兼顾社会和国家的发展

    D

    教育个人服从于社会和国家的发展


    正确答案： B
    解析： 暂无解析

  • 第12题：

    单选题
    （）水平制约着职业教育发展的规模和速度。
    A

    社会经济发展

    B

    国家发展

    C

    人民素质

    D

    职业教育


    正确答案： B
    解析： 暂无解析

  • 第13题：

    人的发展总是受到社会的制约.这意味着()。

    A.教育要坚持社会本位的价值取向
    B.教育要充分考虑社会发展和个人发展的需要
    C.教育目的的确定不应从个人出发
    D.教育要为社会生活做准备

    答案：B
    解析：
    【知识点】教育与社会的发展
    人的发展受社会的制约，教育要兼顾人的发展和社会的发展。表现在教育目的的制定等方面既要满足个人的发展需求，又要考虑社会发展的需要。“教育要为社会生活做准备”也是社会本位论的代表观点，因此是片面的。故本题选B。

  • 第14题：

    家庭教育的目标是使（），促进现代社会的繁荣与发展，并实现个人的志愿和幸福，这就是目前我国家长应遵循的正确的教育导向。


    正确答案:子女成才

  • 第15题：

    教育评价要同时关注社会发展和（）发展需要。

    • A、受教育者个人
    • B、经济发展
    • C、政治发展
    • D、文化发展

    正确答案:A

  • 第16题：

    经济是基础，所以科学发展观应主要关注（）。

    • A、国家和社会的经济增长
    • B、国家和社会的教育科技发展
    • C、国家和社会的经济发展
    • D、国家和社会的经济发展、政治发展、文化发展、社会发展、人类发展、可持续发展等

    正确答案:D

  • 第17题：

    一个国家的文盲率、义务教育普及的年限、高等教育普及的程度和这个国家的经济发展水平相关，这说明（）。

    • A、经济发展是教育发展的物质基础
    • B、经济发展决定着教育发展的规模和速度
    • C、经济发展引发的经济结构和变革影响着教育结构的变化
    • D、经济发展水平制约着教育内容和手段

    正确答案:B

  • 第18题：

    教育优先发展又称教育先行或教育超前发展，其内涵主要是指（）。

    • A、社会用于发展教育的投资要适当超越于现有生产力和经济发展状态而超前投入
    • B、教育发展要先于或优于社会上其他行业和部门而先行发展
    • C、社会用于发展教育的投资要适当超越于现有生产力和经济发展状态而投入；教育发展要先于社会上其他行业和部门而发展
    • D、社会用于发展教育的投资要适当超越于现有生产力和经济发展状态而超前投入；教育发展要先于或优于社会上其他行业和部门而先行发展

    正确答案:D

  • 第19题：

    单选题
    国家在一定时期内，根据社会、经济和科学技术发展的需求以及教育发展条件与可能性，为实现其社会发展总目标而作出的有关教育发展的全局性、长期性的谋划和对策，被称为（）
    A

    教育发展规划

    B

    教育发展计划

    C

    教育发展战略

    D

    教育发展决策


    正确答案： A
    解析： 暂无解析

  • 第20题：

    单选题
    认为衡量教育好坏的最高标准只能是教育能否为社会稳定和发展服务，能否促进社会的存在和发展的是（）
    A

    个人本位的教育目的论

    B

    神学的教育目的论

    C

    社会本位的教育目的论

    D

    教育无目的论


    正确答案： C
    解析： 暂无解析

  • 第21题：

    单选题
    一个国家的文盲率、义务教育普及的年限、高等教育普及的程度和这个国家的经济发展水平相关，这说明（）。
    A

    经济发展是教育发展的物质基础

    B

    经济发展决定着教育发展的规模和速度

    C

    经济发展引发的经济结构和变革影响着教育结构的变化

    D

    经济发展水平制约着教育内容和手段


    正确答案： C
    解析： 暂无解析

  • 第22题：

    填空题
    教育规划，又称为（）是国家或地方各级政府根据国家的教育方针、政策和规划，为实现一定教育发展目标，促进国家或地方经济和社会发展，对有关教育事业的发展目标、规划、速度，以及相应的步骤和措施等所作的设计、部署和安排。

    正确答案： 教育事业发展规划
    解析： 暂无解析

  • 第23题：

    多选题
    下列反映的是社会本位的教育目的论观点的是（）。
    A

    教育目的应根据个人和个体发展的需要来确定

    B

    教育目的应当依据社会的要求来确定

    C

    教育的根本目的是求得人的天生的自由和全面发展

    D

    衡量教育好坏的最高标准是看教育能否为社会稳定和发展服务，能否促进社会的存在和发展


    正确答案： A,C
    解析： 暂无解析

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