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进入20世纪以后，各资本主义国家的中学课程有所变革，主要是加强了（）。A、现代哲学人文科学的教育。B、艺术教育。C、现代科学知识的传授。D、现代哲学人文科学和艺术的教育。

题目

进入20世纪以后，各资本主义国家的中学课程有所变革，主要是加强了（）。

  • A、现代哲学人文科学的教育。
  • B、艺术教育。
  • C、现代科学知识的传授。
  • D、现代哲学人文科学和艺术的教育。
相似考题

1.论述美国视觉艺术教育下的后现代课程观,对我们今天的教育有哪些启迪,并举例说明。

2.20世纪50年代以后,随着新的世界形势和资本主义国家现代教育制度的发展,又产生了一系列新的现代教育思想流派,这些流派有()。A、实用主义教育B、存在主义教育C、分析哲学教育D、结构主义教育

3.马克思主义教育哲学是联结()的科学通道,是推进教育观念和教育研究方法论现代化的重要杠杆。A.哲学和教育B.理论和实践C.历史和未来的科学通道D.民族和文化

4.现代教育的变革性根源于现代社会和现代科学的变革性。()此题为判断题(对，错)。

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  • 第1题：

    进入20世纪以后,各资本主义国家的中学课程有所变革,主要是加强了()。

    A.现代哲学人文科学的教育。

    B.艺术教育。

    C.现代科学知识的传授。

    D.现代哲学人文科学和艺术的教育。


    正确答案：D

  • 第2题：

    是向学生传授系统的现代文化科学知识和技能、发展他们的智力、培养他们的能力的教育。


    正确答案：
    素质教育

  • 第3题：

    {pz_填空}是向学生传授系统的现代文化科学知识和技能、发展他们的智力、培养他们的能力的教育。


    答案：素质教育|
    解析：

  • 第4题：

    西方现代艺术各流派的一个共同特征是（），探索和追求新的（），宣布和（）彻底决裂，旨在创造最新的、无传统任何痕迹的“现代”艺术。这正是西方现代形形色色的（）哲学思想的艺术体现。
    否定内容对形式的决定作用；艺术样式；传统的艺术主张、表现法则；唯心主义
    略

  • 第5题：

    现代教育哲学分为（）和（）两大派别。


    正确答案:科学主义；人文主义

  • 第6题：

    海德格尔认为，真理的事业有哪四个领域？（）

    • A、艺术、哲学、宗教、文学
    • B、艺术、哲学、宗教、政治
    • C、艺术、文学、数学、哲学
    • D、艺术、教育、哲学、宗教

    正确答案:B

  • 第7题：

    “教育本身也是一种价值活动”出自陈迺臣博士的（）

    • A、《教育研究》
    • B、《教育哲学》
    • C、《现代教育基础》
    • D、《外国教育史》

    正确答案:B

  • 第8题：

    现代教育哲学家奈勒对教育哲学提出了（）的“三性”特点。

    • A、思辨性
    • B、规范性
    • C、批判性
    • D、继承性

    正确答案:A,B,C

  • 第9题：

    问答题
    对现代西方教育哲学进行评价。

    正确答案： 1、西方教育哲学虽然众说纷纭，哲学基础也各不相同，但有一点是共同的，如果按唯物主义和唯心主义来划分哲学阵营的话，他们大都属于唯心主义体系。
    2、我们肯定现代西方哲学流派大部分属于唯心主义哲学体系范畴，并不是说他们对教育理论一无贡献。现代西方教育哲学，反映现代生产和科学技术发展的要求，在教育理论方面提出一些有益的东西，即使是片面的，甚至是错误的，也会对我们有所启迪。
    解析： 暂无解析

  • 第10题：

    单选题
    冯友兰，河南唐河人。是著名的哲学家、教育家，被誉为“（）”的代表。
    A

    现代新道家

    B

    现代新法家

    C

    现代新儒家

    D

    现代新墨家


    正确答案： A
    解析： 暂无解析

  • 第11题：

    单选题
    教育现代化包括教育制度、教育结构、思想观念、教育内容、教育手段、方法等方面的变革，其中（　　）是核心。
    A

    教育观念现代化

    B

    教育手段现代化

    C

    教育结构现代化

    D

    教育制度现代化


    正确答案： A
    解析：
    从社会文化学的角度来看，教育现代化分三个层面：物质及制度层面的现代化；内容及手段层面的现代化；观念层面的现代化。其中，教育观念的现代化是深层次的具有决定意义的因素，是教育现代化的核心。

  • 第12题：

    填空题
    西方现代艺术各流派的一个共同特征是（），探索和追求新的（），宣布和（）彻底决裂，旨在创造最新的、无传统任何痕迹的“现代”艺术。这正是西方现代形形色色的（）哲学思想的艺术体现。

    正确答案： 否定内容对形式的决定作用,艺术样式,传统的艺术主张、表现法则,唯心主义
    解析： 暂无解析

  • 第13题：

    ()思想和“终身教育”思想是有联系的,其产生的背最是现代科学技术的发展所带来的现代生产的不断变革。

    A、“函授教育”

    B、“远程教育”

    C、“暑期课程”

    D、“回归教育”


    参考答案：D

  • 第14题：

    教育现代化包括教育制度、教育结构、思想观念、教育内容、教育手段、方法等方面的变革，其中是核心。（　　）

    A.教育观念现代化
    B.教育手段现代化
    C.教育结构现代化
    D.教育制度现代化

    答案：A
    解析：
    从社会文化学的角度来看，教育现代化分三个层面：物质及制度层面的现代化；内容及手段层面的现代化；观念层面的现代化。其中，教育观念的现代化是深层次的具有决定意义韵因素，是教育现代化的核心。

  • 第15题：

    属于《普通高中美术课程标准（实验）》课程系列名称的是（ ）。


    A.现代媒体艺术
    B.现代设计艺术
    C.现代造型艺术
    D.现代装置艺术

    答案：A
    解析：
    本题考查对《普通高中美术课程标准（实验）》高中阶段美术课程内容标准的理解。其内容主要分为五大模块：一、美术鉴赏、二、绘画·雕塑、三、设计·工艺、四、书法·篆刻、五、现代媒体艺术。因此，本题选A。

    B项：现代设计艺术又称为“功能主义设计”，与题干不符，排除。

    C项：现代造型艺术是指以一定物质材料和手段创造的可视静态空间形象的艺术。与题干不符，排除。

    D项：现代装置艺术是指艺术家在特定的时空环境里，将人类日常生活中的已消费或未消费过的物质文化实体进行艺术性地有效选择、利用、改造、组合，以令其演绎出新的展示个体或群体丰富的精神文化意蕴的艺术形态。与题干不符，排除。

  • 第16题：

    人文科学的主体包括哪三门主要学科（）

    • A、文学、历史学、哲学
    • B、文学、哲学、艺术学
    • C、文学、哲学、伦理学
    • D、文学、艺术学、伦理学

    正确答案:B

  • 第17题：

    对现代西方教育哲学进行评价。


    正确答案: 1、西方教育哲学虽然众说纷纭，哲学基础也各不相同，但有一点是共同的，如果按唯物主义和唯心主义来划分哲学阵营的话，他们大都属于唯心主义体系。
    2、我们肯定现代西方哲学流派大部分属于唯心主义哲学体系范畴，并不是说他们对教育理论一无贡献。现代西方教育哲学，反映现代生产和科学技术发展的要求，在教育理论方面提出一些有益的东西，即使是片面的，甚至是错误的，也会对我们有所启迪。

  • 第18题：

    人文科学的核心学科是文学、艺术、哲学。


    正确答案:错误

  • 第19题：

    冯友兰，河南唐河人。是著名的哲学家、教育家，被誉为“（）”的代表。

    • A、现代新道家
    • B、现代新法家
    • C、现代新儒家
    • D、现代新墨家

    正确答案:C

  • 第20题：

    单选题
    海德格尔认为，真理的事业有哪四个领域？（）
    A

    艺术、哲学、宗教、文学

    B

    艺术、哲学、宗教、政治

    C

    艺术、文学、数学、哲学

    D

    艺术、教育、哲学、宗教


    正确答案： D
    解析： 暂无解析

  • 第21题：

    判断题
    人文科学的核心学科是文学、艺术、哲学。
    A

    对

    B

    错


    正确答案： 对
    解析： 暂无解析

  • 第22题：

    填空题
    现代教育哲学分为（）和（）两大派别。

    正确答案： 科学主义,人文主义
    解析： 暂无解析

  • 第23题：

    单选题
    人文科学的主体包括哪三门主要学科（）
    A

    文学、历史学、哲学

    B

    文学、哲学、艺术学

    C

    文学、哲学、伦理学

    D

    文学、艺术学、伦理学


    正确答案： A
    解析： 暂无解析

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