新课程中的劳动与技术教育具有哪些特点?
第1题:
第2题:
在综合实践活动课程内容的开发过程中,应以综合主题的方式,将研究性学习渗透于社区服务与社会实践、劳动与技术教育、信息技术教育之中,或由社区服务与社会实践统摄研究性学习、劳动与技术教育、信息技术教育的内容。
第3题:
如何理解综合实践课程中的劳动与技术教育?
第4题:
不属于劳动技术教育与职业技术教育的特点的是()。
第5题:
新课程改革在课程结构上,从小学至高中设置了必修课程“综合实践活动”,其主要内容包括()。
第6题:
在新课程计划中增设了综合实践活动,作为必修课,其内容包括信息技术教育、()、社区服务与社会实践以及劳动与技术教育。
第7题:
综合实践课主要包括()几部分。
第8题:
新课程中综合实践活动的内容主要包括()等范畴。
第9题:
第10题:
第11题:
信息技术教育
研究性学习
社区服务
社会实践
劳动与技术教育
第12题:
实践性
技术性
教育性
复杂性
第13题:
在综合实践活动课程内容的开发过程中,应以综合主题的方式,将研究性学习渗透于社区服务与社会实践、劳动与技术教育、信息技术教育之中,或由社区服务与社会实践统摄研究性学习、劳动与技术教育、信息技术教育的内容。
A对
B错
第14题:
新课程改革在课程结构上,从小学至高中设置了必修课程"综合实践活动",其主要内容包括()。
第15题:
劳动技术教育的内容有哪些?
第16题:
劳动技术教育与职业技术教育的特点有()。
第17题:
《基础教育新课程改革纲要(试行)》规定了综合实践活动的内容为,研究性学习、社会服务与社会实践、劳动技术教育、信息技术教育四方面。
第18题:
各国中等职业技术教育教学计划的特点有()。
第19题:
综合实践课主要包括()几部分。
第20题:
劳动与技术教育
第21题:
对
错
第22题:
各科内容学
研究性学习
社区服务与社会实践
劳动与技术教育
信息技术教育
第23题:
实践性
技术性
教育性
发展性