对学生的创新精神和实践能力从()、感受度和提高度三方面评。
第1题:
对学生的创新精神和实践能力从参与度、感受度和()三方面评价学生。
第2题:
高校应着力增强学生的社会责任感,创新精神,和()。
第3题:
简述在语文教育中怎样培养学生的创新精神和实践能力。
第4题:
素质教育最突出的弊端就是忽视学生的独立人格,压抑学生的自主精神、创造精神、创新能力、动手能力和实践能力。
第5题:
素质教育的重点是培养学生的创新精神和()。
第6题:
培养学生()是素质教育的重点和核心。
第7题:
素质教育中提出要以培养学生的什么能力为重点?()。
第8题:
第9题:
探索能力
实践能力
创新精神和实践能力
创新能力
第10题:
第11题:
对
错
第12题:
对
错
第13题:
为实施创新教育,积极鼓励学生开展各类创新和技能活动,培养学生创新精神和实践能力,宁波大学采取了什么措施?
第14题:
对学生的创新精神和实践能力从参与度、()和提高度三方面评价。
第15题:
内蒙古科技大学每年组织青年教师开展课堂教学()、学生评教、()、领导评教活动,规范课堂教学环节,()、实验、()、毕业设计等实践教学环节的监控与管理,强化对学生计算机应用能力、()、()的培养,努力提高学生的实践能力与创新精神。
第16题:
全面实施素质教育,重点对学生进行哪三方面的培养()
第17题:
如何在教学中激发学生的创新精神和培养学生的实践能力?
第18题:
教育教学工作应当注重培养学生(),促进学生的全面发展。
第19题:
创新精神和自主精神
创新精神和实践能力
实践能力和自主精神
团结协作精神和自主精神
第20题:
对
错
第21题:
社会责任感
社会服务能力
创新精神
实践能力
第22题:
认识能力
交往能力
合作精神
实践能力
第23题:
对
错