老王一家人在1890年为了谋求生路到重庆做生意,8年后他们会遇到下列那种情况()。
第1题:
第2题:
第3题:
第4题:
第5题:
第6题:
我国当代一位著名文化学者说:“废墟是昨天派往今天的使者,废墟让我们把地理读成读成历史。”从圆明园遗址的废墟中,我们可以解读的历史是()
第7题:
简述第二次鸦片战争期间英法联军火烧圆明园、俄国通过不平等条约割占中国北方大片领土的侵略史实。(2)课文摘录:1860年,英法联军占领天津后,进逼北京。清朝皇帝逃往承德。英法联军一路烧杀,攻入北京,闯进圆明园。这里富丽堂皇的建筑和琳琅满目的珍宝让侵略者惊呆了。他们争先恐后,掠夺珍宝。抢不走的东西,他们就砸碎。为掩人耳目,他们又放火焚烧。圆明园的大火烧了三天三夜。往日辉煌的宫殿、参天古树,都化为灰烬。在第二次鸦片战争前后,俄国趁火打劫,强迫清政府签订了一系列不平等条约,共割占了中国东北和西北领土一百五十多万平方公里。1860年,太平军连克常州、苏州、松江,进逼上海。中外反动势力勾结起来,成立了“洋枪队”,由美国人华尔统领。8月,洋枪队配合清军进犯青浦的太平军。太平军将领李秀成亲率援军赶到。敌人用炮火猛轰太平军,太平军镇定自若。华尔误以为太平军没有还手之力,就指挥洋枪队冲锋。太平军瞄准洋枪队冲在前面的士兵,一阵射击,把洋枪队打得落花流水。华尔也身中数弹,从马上栽下来,被部下救走。要求:根据课程标准要求和课文内容,设计出相关的教学过程,包括教学环节、教师活动和学生活动。(根据下列材料设计教学片段:(1)《义务教育历史课程标准(2011年版)》要求)
第8题:
老大听人议论英法联军焚毁圆明园的事情
老王在《申报》上看到太平军痛打华尔的一则消息
老二从西部回来告诉家人俄国侵占中国西北部7万多平方公里的领土
老三在一家本工厂打工
第9题:
第10题:
第11题:
第12题:
第13题:
2015年中国的春节,家住临川的老王一家准备在假期带家人一起到北国的哈尔滨游玩。由于花费相对较多,这时最适合他们携带的是()
第14题:
在中国近代史上侵占中国领土150多万平方公里的是()
第15题:
老王是一位农民,承包村里的土地种果树,年收入2万元。农闲时炒股,有时收入也能有2万元。老王的妻子开了一家理发店,月收入3000元。老王的儿子在一家私营企业打工,月收入3500元。下列对老王一家人收入的认识正确的是()①承包土地的收入属于按劳分配所得②在私营企业打工的收入属于按劳动要素分配所得③炒股的收入属于按知识要素分配所得④开理发店的收入属于按生产要素分配所得
第16题:
老大和老三都说错了
老大和老三都说对了
老大说错了,老三说对了
老大说对了,老三说错了