我国水资源的特点及其利用过程中存在的主要问题是什么？

第1题：

第2题：

第3题：

我国水资源开发利用存在的主要问题？

正确答案: （1）水资源利用的浪费严重，不讲效益，缺乏法制观念
（2）规划布局不合理，开发利用不平衡
（3）现有水利工程的调蓄能力低，供水保证程度不高，防洪和能力弱

第4题：

我国教育技术的特点是什么？当前我国教育技术中存在的主要问题有哪些？

正确答案: 我国的教育技术理论是在移植欧美视听教育的基础上，经过改造与创新逐渐发展起来的。我国的电化教育知识体系明显区别于国外的教育技术，着眼于现代教育媒体如何服务于教学目标，如何促进教育教学过程的最优化，结构比较严谨，有自己的特色。
我国的教育技术在坚持“发展具有中国特色教育技术”的前提下，正积极吸收国外教育技术的理论、方法和技术，如80年代，我们发展了计算机辅助教育和卫星电视教育；90年代，我们成功借鉴了美国教育技术的核心理论——教学设计，并纳入了个别化教学、教学系统设计、系统方法。何克抗教授的《教育技术学》系统、完整地吸收了AECT’94的定义（2001年）。
在理论研究的同时，我国的教育技术也已经形成了一个包括专科、本科、硕士点和博士点的完整的教育技术专业体系。
同时，我国通过国家意志政府行为来推进教育技术组织机构的发展，在中央及各级地方设立电化教育研究机构（电教馆），及各级广播电视大学，形成了比较完整的体系和网络。
当前我国教育技术中存在的主要问题有：
（一）教育技术观念中存在有误区，主要有：
重“电”轻“教”，重视电教设备的维修与保管而轻视其发挥教学功能及作用
重“硬”轻“软”，重视硬件建设，轻视软件建设，忽视教师培训
重“教”轻“学”，教师是整个教学过程的主宰，学生是被动的信息接受者和灌输对象，有利于教师主导地位的发挥，忽视了学生的主动性、积极性与创造性。
偏“科技”轻“人文”，重视技术水平考察而忽视人文修养，技术是双刃剑，需要人文素养的正确引导作用。
（二）教育技术研究中也存在一些问题，主要有：
教育技术没有被列为全国教育科学规划独立学科；教育技术研究力量分散，没有形成统一的研究队伍。

第5题：

我国土地资源利用中存在的主要问题是什么？

正确答案:（1）耕地面积大幅度减少；
（2）土地质量下降，土地资源破坏严重；
（3）水土流失严重，土地生态环境恶化；

第6题：

我国水资源及其特点？

正确答案:①总量很大，人均很少
②分布极不均衡。
一是地理上分布不均，我国降水量由东南向西北呈递减之势。
二是时间上分布不均。我国降水集中在一年中的3-4个月。
三是耕地与淡水资源搭配不均。

第7题：

简述我国水资源利用中的问题？

正确答案:①围湖造田使水资源减少
②淡水用量增长过快，用水浪费
③水污染严重，使水体丧失使用价值。

第8题：

第9题：

第10题：

第11题：

第12题：

第13题：

第14题：

简述我国农业自然资源（土地资源、水资源、森林资源）开发利用中存在的主要问题。

正确答案: 土地资源开发利用中存在的问题主要有——水土流失严重、土地沙化、盐渍化和污染等日益扩展、耕地资源锐减。
森林资源开发利用中存在的主要问题有——人均有林面积低，造林护林任务艰巨、森林资源浪费严重、森林火灾、病虫害严重。
农业用水开发利用中存在的主要问题——农业用水资源短缺、水资源浪费严重、地下水开采过量，水质污染加剧。

第15题：

我国能源利用过程中存在的问题是什么？

正确答案: （1）能源资源分布不均匀；
（2）我国能源构成以煤炭为主；
（3）我国工业部门消耗能源占有很大比重；
（4）我国农村能源存在短缺局面。

第16题：

我国土地利用当中存在的主要问题是什么？应遵循的原则有哪些？

正确答案: 问题
1.土地供需矛盾尖锐，人均占有量低于世界水平
2.土地利用尚不充分，生产力和利用率均较低
3.土地退化严重，毁损严重，质量不断下降
4.乱占滥用耕地，浪费土地的问题不断发|生
5.土地后备资源不足
原则
1.因地制宜
2.节约用地
3.保护资源
4.有偿利用

第17题：

中国水资源利用上存在问题是什么？

正确答案: （1）浪费惊人；
（2）水利建设基础薄弱，抗灾能力差；
（3）地下水开采过度；
（4）水域环境污染严重；
（5）水资源的开发利用普遍存在重建（开发）轻管，重用轻管，重新（项目）轻配。

第18题：

我国水资源存在的主要问题有哪些？

正确答案:（1）需水增长，供需矛盾尖锐；
（2）水资源浪费，用水效率偏低；
（3）水资源污染严重，水环境日益恶化；
（4）地下水过量开采，环境地质问题突出；
（5）水资源开发利用缺乏统筹规划和有效管理。

第19题：

第20题：

第21题：

第22题：

第23题：