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传统育种是基因在（）方面的变化。A、个数B、类别C、组合D、形状

题目

传统育种是基因在（）方面的变化。

  • A、个数
  • B、类别
  • C、组合
  • D、形状
相似考题

1. 富颈癌的最佳筛检方案是( )A.医生取材HPv检测和液基细胞学组合 B.取材HPv检测和传统巴氏涂片组合 C.用肉眼观察和传统巴氏涂片组合 D.肉眼观察和液基细胞学组合 E.肉眼观察和阴道镜检查

2.舵叶胎架基面一般选取平行于舵叶中心面的平面作为胎架基准，这样舵叶的垂直、水平隔板垂直于基面。舵叶在基面的投影，显示出舵叶侧面的（）。A、剖面形状B、尺寸形状C、真实形状

3.（）的园林植物杂交育种具有组合育种、优势育种两者的特点。

4.我们在进行抗病育种要考虑三方面的因素有：（）。

参考答案和解析
正确答案:C
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  • 第1题：

    组合育种及优势育种的目的？


    正确答案:组合育种的目的在于通过杂交；使不同亲本的基因重组；产生新的类型；再通过选择；培育出集双亲优点于一体的新品种。优势育种的目的则是将双亲中控制同一性状的不同微效基因积累于一个杂种的个体中；形成的该形状上具有杂种优势的新类型。

  • 第2题：

    论述分子标记辅助选择育种对传统育种的贡献。


    正确答案: 传统的育种主要依赖于植株的表现型选择。环境条件、基因间互作、基因型与环境互作等多种因素会影响表型选择效率。分子标记辅助选择育种，指的是经典遗传学和现代分子生物学，在分子遗传学理论指导下，将现代生物技术手段整合与经典遗传育种方法中，综合表现型和基因型筛选，培育优良新品种。
    1.分子标记辅助育种技术针对质量性状的选择，常规杂交育种通过对其表现型常年多次重复的观察是可以获得其纯合植株的但周期一般要七八年甚至是十多年。在常规育种的基础上借助分子技术的辅助手段可以将质量性状准确地定位，大大地降低了回交的次数，也缩减了所需要的年限。
    2.借助分子标记辅助手段是直接对基因型进行选择。不但精准，而且效率高，植物大多数的农艺性状都是由多个基因联合调控的，所以单纯的常规育种在针对数量性状的选择上已经达到了瓶颈。
    3.分子标记辅助育种不存在安全隐患。因为在整个育种过程当中完全不需要引入外源基因，与转基因育种有本质的区别。这项技术极大地发挥了种群内部遗传多态性的优势，是将种群内部优良性状整合的一个过程。
    4.分子标记辅助育种是直接在水平上选择差异，是遗传变异的直接反映它能够根据植物体的各个时期进行选择，不受环境及表达的限制，数量多，多态性高并且遗传稳定。

  • 第3题：

    目前，传统育种技术在作物育种技术中占据主体地位，但21世纪是生物技术的世纪。你如何看待传统育种技术和生物技术之间的关系？


    正确答案: 随着分子生物学的飞速发展，生物技术在作物育种中的应用已取得一定进展，为作物育种开辟了新途径，20世纪70年代出现的DNA重组技术的，实现了源于生物的有利基因在人、动物、植物、微生物四大系统内可进行随意交换，为创造新的生命类型开创了无限广阔的前景，具有常规育种无法比拟的优点，而且利用基因工程可以获得生物的定向变异。作物育种目标包括提高产量、改进品质、改善抗逆性和适应性等多个方向，目前生物技术在育种上应用最重要的突破是在抗逆育种方面，在产量、品质等重要性状上的进展还不是太快，产最、品质、抗逆性、适应性等多表现为数量性状遗传，由多基因控制。常规育种可以综合多个优良基因，同步改良农作物的产最、品质、抗性水平；而且在育种实践中，进行育种选择，都有赖于育种专家长期积累经验后形成的理性认识。
    而且生物技术在育种中作为一种实用技术，还有一系列问题有待研究和解决。另外在作物育种中应用生物技术创造出多种变异或产生转基因植株，都还需要用常规方法进行选择、鉴定、比较和繁殖才能成为品种，育成的品种的产量、品质、抗性和适应性等也必须优于推广品种才能在生产上利用。因此，生物技术是作物育种有良好应用前景的手段，必需与传统育种相结合才能发挥共作用。

  • 第4题：

    （）是指不同形状的面可以组合成虚拟的形象和矛盾的空间。

    • A、面的体化
    • B、面的隐视
    • C、矛盾空间
    • D、面的虚拟

    正确答案:D

  • 第5题：

    组合育种与优势育种的异同点是什么？


    正确答案: 相同点：
    （1）、都需要选择、选配亲本
    （2）、都进行有性杂交
    不同点：
    （1）、理论不同：常规：加性＋部分上位性效应优势：显性效应＋上位性效应
    （2）、育种程序不同：常规：先杂后纯（杂交——自交分离选择）优势：先纯后杂（自交系——杂交种品种）
    （3）、留种方式不同：常规：简单、生产田、种子田，可以自行留种优势：不能自行留种专设亲本繁殖区和生产用种地。

  • 第6题：

    组合育种（combination breeding）


    正确答案: 将分属于不同品种、控制不同性状的优良基因随机结合后形成不同的基因组合，再通过定向选择育成集双亲优良性状于一体的新品种。

  • 第7题：

    与传统育种相比，植物体细胞杂交在育种作物新品种方面的重大突破表现在（）

    • A、证明杂种细胞具有全能性
    • B、克服远缘杂交不亲和的障碍
    • C、缩短育种周期，减少盲目性
    • D、快速培育无病毒植株，保留杂种优势

    正确答案:B

  • 第8题：

    定立面图的数量的根据是（）。

    • A、建筑的高度和层数
    • B、建筑各立面的形状和墙面的装修要求
    • C、建筑中楼梯的位置
    • D、建筑中房间的个数

    正确答案:B

  • 第9题：

    填空题
    简言之，组合育种的目的是（），优势育种的目的是（）。

    正确答案： 先杂后纯,先纯后杂
    解析： 暂无解析

  • 第10题：

    单选题
    （）是指不同形状的面可以组合成虚拟的形象和矛盾的空间。
    A

    面的体化

    B

    面的隐视

    C

    矛盾空间

    D

    面的虚拟


    正确答案： D
    解析： 暂无解析

  • 第11题：

    问答题
    组合育种与优势育种有何不同？

    正确答案： 组合育种的目的在于通过杂交，使不同亲本的基因重组，产生新的类型，再通过选择，培育出集双亲优点于一体的新品种。优势育种的目的则是将双亲中控制同一性状的不同微效基因积累于一个杂种的个体中，形成在该性状上具有杂种优势的新类型。对于异花授粉的植物，组合育种需要经过几代的选择，使杂种后代的有利基因组合纯化，才能成为定型的品种。而在优势育种中，要想使杂种一代个体间表现一致；就必须使杂合亲本纯合化。简言之，组合育种是“先杂后纯”，优势育种是“先纯后杂”。在用于生产时，组合育种是同质结合的类型，可以继续留种繁殖；而优势育种是利用杂合类，不能继续留种繁殖。
    解析： 暂无解析

  • 第12题：

    问答题
    组合育种与优势育种的异同点是什么？

    正确答案： 相同点：
    （1）、都需要选择、选配亲本
    （2）、都进行有性杂交
    不同点：
    （1）、理论不同：常规：加性＋部分上位性效应优势：显性效应＋上位性效应
    （2）、育种程序不同：常规：先杂后纯（杂交——自交分离选择）优势：先纯后杂（自交系——杂交种品种）
    （3）、留种方式不同：常规：简单、生产田、种子田，可以自行留种优势：不能自行留种专设亲本繁殖区和生产用种地。
    解析： 暂无解析

  • 第13题：

    简言之，组合育种的目的是（），优势育种的目的是（）。


    正确答案:先杂后纯；先纯后杂

  • 第14题：

    传统育种技术局限性包括（）。

    • A、缺乏突破性基因
    • B、建立在表型选择基础上传统育种方法效率偏低
    • C、育种周期长
    • D、预见性差

    正确答案:A

  • 第15题：

    宫颈癌的最佳筛检方案是（）

    • A、医生取材HPv检测和液基细胞学组合 
    • B、取材HPv检测和传统巴氏涂片组合 
    • C、用肉眼观察和传统巴氏涂片组合 
    • D、肉眼观察和液基细胞学组合 
    • E、肉眼观察和阴道镜检查

    正确答案:A

  • 第16题：

    组合育种与优势育种有何不同？


    正确答案:组合育种的目的在于通过杂交，使不同亲本的基因重组，产生新的类型，再通过选择，培育出集双亲优点于一体的新品种。优势育种的目的则是将双亲中控制同一性状的不同微效基因积累于一个杂种的个体中，形成在该性状上具有杂种优势的新类型。对于异花授粉的植物，组合育种需要经过几代的选择，使杂种后代的有利基因组合纯化，才能成为定型的品种。而在优势育种中，要想使杂种一代个体间表现一致；就必须使杂合亲本纯合化。简言之，组合育种是“先杂后纯”，优势育种是“先纯后杂”。在用于生产时，组合育种是同质结合的类型，可以继续留种繁殖；而优势育种是利用杂合类，不能继续留种繁殖。

  • 第17题：

    传统的育种方法包括杂交育种、引种、诱变育种。


    正确答案:错误

  • 第18题：

    遥感解译人员系统通过遥感图像获取三方面的信息：（）、形状及空间分布特点、（）、目标地物的变化动态特点。


    正确答案:目标地物的大小；目标地物的属性特点

  • 第19题：

    语势包括_（）、（）、三方面多层次、多侧面的立体变化及多重组合。


    正确答案: 气息 声音口腔状态

  • 第20题：

    问答题
    目前，传统育种技术在作物育种技术中占据主体地位，但21世纪是生物技术的世纪。你如何看待传统育种技术和生物技术之间的关系？

    正确答案： 随着分子生物学的飞速发展，生物技术在作物育种中的应用已取得一定进展，为作物育种开辟了新途径，20世纪70年代出现的DNA重组技术的，实现了源于生物的有利基因在人、动物、植物、微生物四大系统内可进行随意交换，为创造新的生命类型开创了无限广阔的前景，具有常规育种无法比拟的优点，而且利用基因工程可以获得生物的定向变异。作物育种目标包括提高产量、改进品质、改善抗逆性和适应性等多个方向，目前生物技术在育种上应用最重要的突破是在抗逆育种方面，在产量、品质等重要性状上的进展还不是太快，产最、品质、抗逆性、适应性等多表现为数量性状遗传，由多基因控制。常规育种可以综合多个优良基因，同步改良农作物的产最、品质、抗性水平；而且在育种实践中，进行育种选择，都有赖于育种专家长期积累经验后形成的理性认识。
    而且生物技术在育种中作为一种实用技术，还有一系列问题有待研究和解决。另外在作物育种中应用生物技术创造出多种变异或产生转基因植株，都还需要用常规方法进行选择、鉴定、比较和繁殖才能成为品种，育成的品种的产量、品质、抗性和适应性等也必须优于推广品种才能在生产上利用。因此，生物技术是作物育种有良好应用前景的手段，必需与传统育种相结合才能发挥共作用。
    解析： 暂无解析

  • 第21题：

    填空题
    语势包括_（）、（）、三方面多层次、多侧面的立体变化及多重组合。

    正确答案： 气息 声音口腔状态
    解析： 暂无解析

  • 第22题：

    单选题
    舵叶胎架基面一般选取平行于舵叶中心面的平面作为胎架基准，这样舵叶的垂直、水平隔板垂直于基面。舵叶在基面的投影，显示出舵叶侧面的（）。
    A

    剖面形状

    B

    尺寸形状

    C

    真实形状


    正确答案： A
    解析： 暂无解析

  • 第23题：

    判断题
    传统的育种方法包括杂交育种、引种、诱变育种。
    A

    对

    B

    错


    正确答案： 对
    解析： 暂无解析

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