为了维护我国的生态安全，育种学需要培育对化肥高效利用、少打农药、抗涝、节水的品种。

第1题：

对下列有关实例形成原理的解释，正确的是（）

A无子番茄的获得是利用了多倍体育种原理

B培育无子西瓜是利用了单位体育种原理

C培育青霉素高产苗株是利用了基因突变原理

D“多利”羊获得是利用了杂交育种原理

第2题：

果树育种目标的总趋势是：培育“高产，优质，高效”的品种。

第3题：

对遗传基础不同的种或品种、类型进行人工交配，获得杂种，从中选择培育新品种的方法称为（）育种。

第4题：

利用基因型为aabb与AABB的水稻作为亲本培育基因型为AAbb的新品种，有关叙述不正确的是（）

• A、操作最简便的是杂交育种，能明显缩短育种年限的是单倍体育种
• B、利用F1的花药进行离体培养可获得该新品种
• C、诱变育种不能定向获得该新品种
• D、若通过多倍体育种获得AAAAbbbb个体，和该新品种存在生殖隔离

第5题：

现有矮秆有芒（aaBB）和高秆无芒（AAbb）小麦品种，希望培育出矮秆无芒小麦新品种，最快捷的育种方法是（）

• A、杂交育种
• B、诱变育种
• C、单倍体育种
• D、多倍体育种

第6题：

2010年4月8日，国家863计划“十一五”重点项目“绿色超级稻新品种培育”在武汉华中农业大学正式启动，旨在培育“少采农药、少施化肥、节水抗旱、优质高产”的绿色超级稻，实现水稻生产安全优质、资源节约、环境友好的目标。上述做法的哲学依据是（）

• A、创新可以推动社会生产力的发展
• B、创新可以推动生产关系的变革
• C、创新可以推动社会制度的变革
• D、创新可以推动人类思维和文化的发展

第7题：

结合所学园林植物遗传育种学知识，谈谈如何培育出更多更好的园林植物新品种？

第8题：

下列关于杂交优势育种说法中正确的有（）

• A、主要利用显性、上位效应
• B、主要利用加性、上位效应
• C、从育种程序上讲是先杂后纯
• D、从育种程序上讲是先纯后杂
• E、培育的品种杂合度、一致性较差

第9题：

D下列各项，适宜用诱变育种的是（）

• A、获得无籽果实
• B、培育综合多个品种优良性状的新品种
• C、利用细菌产生胰岛素
• D、培育从未出现的新品种

第10题：

下列有关育种原理的叙述中，正确的是（）

• A、培育无子西瓜利用了单倍体育种的原理
• B、抗虫棉的培育利用了基因突变的原理
• C、杂交育种利用了染色体数目变异的原理
• D、诱变育种利用了基因突变的原理

第11题：

第12题：

第13题：

诱变育种强调利用化学因素诱发生物体产生突变，从而培育成新品种。

第14题：

利用抗性基因，开展茶树育种，克服栽培育种中的某种弱点和不足，是为了（）

• A、保护基因
• B、提高育种
• C、提高基因的传承性
• D、保护茶树本性

第15题：

现在育种专家培育出方形植物品种的根本原因是为了（）。

第16题：

对下列有关实例形成原理的解释，正确的是（）

• A、无子番茄的获得是利用了多倍体育种原理
• B、培育无子西瓜利用了单倍体育种原理
• C、培育青霉高产菌株是利用了基因突变原理
• D、培育无子西瓜利用了了杂交育种原理

第17题：

对下列各生物形成原理的解释，正确的是（）

• A、无子番茄的获得是利用了多倍体育种的原理
• B、培育无子西瓜是利用了单倍体育种的原理
• C、培育青霉素高产菌株是利用了基因突变的原理
• D、“多利羊”的获得是利用了杂交育种的原理

第18题：

现有小麦种质资源包括：①高产、感病；②低产、抗病；③高产、晚熟等品种。为满足不同地区及不同环境条件下的栽培需求，育种专家要培育3类品种：a.高产、抗病；b.高产、早熟；c.高产、抗旱。下述育种方法可行的是（）

• A、利用①、③品种间杂交筛选获得a
• B、对品种③进行染色体加倍处理筛选获得b
• C、a、b和c的培育均可采用诱变育种方法
• D、用转基因技术将外源抗旱基因导入③中获得c

第19题：

作物育种的基本目的是培育符合什么条件的新品种。（）

• A、自然条件
• B、生产条件
• C、经济条件
• D、人类需要

第20题：

为了减少农药的使用量，减轻环境污染，在育种中应重视培育（）品种。

第21题：

下列有关育种的叙述中，错误的是（）

• A、用于大田生产的优良品种不一定是纯合子
• B、通过植物组织培养技术培育脱毒苗，筛选培育抗病毒新品种
• C、诱变育种可提高突变频率，加速新基因的产生，从而加速育种进程
• D、为了避免对三倍体无子西瓜年年制种，可利用植物组织培养快速繁殖

第22题：

第23题：